写话怎么写,三年级写话怎么写

一年级看图写话怎么写

篇小兔采蘑菇看图写话一年级一天下午,小兔要想吃蘑菇,它摆脱家门口赶到森林中。它到小河边,见到五颜六色的花瓣,碧绿的小草。小兔东寻西找,看河正对面就会有很多菌类,但是河流过深,它过不去。小兔心急地痛哭起来。一年级学生学看图写话，要根据图中的事物和人物来写，同时配上各自的表情比如:植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。一年级看图写话简短句子如下：做操：星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。一年级看图写话帮妈妈做家务的写法如下：今天是星期天，我们吃完饭后妈妈正在收拾桌子。妈妈每天为了我们放弃了自己的工作，无微不至的在家里照顾着我们。一年级看图写话作文1那天下午,阳光明媚,风和日小明和小刚相约来到足球场踢足球。看图写话放学小方和哥哥喂鸡放学了，小红和小明来到奶奶家，他们看到了院子里的小鸡，异口同声地叫了一句：“多可爱的小鸡呀！”他们就飞奔回家，端来一小盆米和一桶水，飞快地赶回原地。

相关知识1

从图中场面及人物加以推测。看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。二年级看图写话作文1一天,小猴子提着一篮子的桃子去奶奶家玩。小猴子一边走着一边哼着歌。正走着走着,哎呀,小猴子摔篮子也摔到了一边,篮子里的桃子全都掉了出来。二年级看图写话作文篇1一天,天气晴朗,鸭妈妈带着小鸭们一起去河边玩。一路小鸭们好奇地东张西望。它们看见了鲜艳的花朵,绿绿的小草,清澈的河水,心里非常高兴。来到了河边,小鸭们迫不及待“呯”的一声跳下了水。二年级看图写话1篇有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有石雕、假山，还有各重各样的鲜花。二年级看图写话作文1一天,小兔子在家里没事。小兔子打来冰箱,看见家里的蘑菇没有就去山上找蘑菇。来到山小兔子找啊找,找了很久都没有找到蘑菇。终于找到了一片蘑菇,小兔子很高拿着篮子就去采蘑菇。

相关知识2

拿到看图写话的题目，学生首先要认真看图，看下图片的内容，了解图片的关键内容，抓住要表达的核心。看完图，先构思一下，不要马上动笔，拟出几个中心句，也就是对一段内容的整体概括。描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性年龄和身描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。其实写好看图写话是需要流程的，要按照四步走的战略进行：第一步，先从头到尾仔细观察图片。第二步，向孩子大量提问图片中的内容。第三步，让孩子把图片中的故事讲出来。第四步，让孩子动笔写出来。看图写话要求要有自己的观察、想象和表达能力，通过日常积累的语言和想象力来完成描写。范文如下：一天，老师让大家想想长大做什么。小明想了想说：“长大以后就坐着飞船去月球看看。看图写话的写法如下：明确什么是看图写话看图写话，顾名思义就是给孩子们一幅图或几幅图，根据图上的内容写句子，写几个句子形成一段话。

相关知识3

扩词写小学低年级教学主要是以字、词积累为主。紧紧抓住这一特点，利用低年级学生逐渐丰富的词语，及时进行写话训练。例如：“花”这个词，先让孩子组词。学生可能组成：小花、花朵、鲜花等。写话训练的内容主要的是写对话。这种对话的形式可以是多种多样的，可以是师生之间对话孩子和父父母之间的对话，也可以是大人之间的对话。对话训练的形式应该是在口语训练的基础上，先进行口语的演示，在此基础上再进行写作。一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。看图写话：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。看图写话比较公认的递进式训练方法是先写一句话，再写几句话，最后写一段话。最基本的句子是由词语组成的，所以要让孩子坚持每天背诵好词好句。一二年级看图写话训练最实用方法如下：认真观察看仔细：孩子写话之前，首先要看图，对给出的图示看仔细，看清楚，在大脑里成清晰的印象。

感谢您阅读本文！如果您对我们的内容感兴趣，请订阅我们的邮件列表，获取更多相关信息。