如何上好第一堂课(如何上好一堂道德与法治课课)

如何上好一堂道德与法治课课

认真听讲：在课堂上，要认真听讲，理解并掌握老师所讲授的内容。对于重点内容和概念，要及时做好笔记。多读书：除了课堂上学习的内容，还可以通过阅读相关的书籍、报纸、杂志等来拓宽自己的知识面，加深对法律法规和道德准则的理解。上好道德与法治课关键在于：端正学习态度，正确认识道德与法治课、课前提前预上课认真，勤做笔记、课后复学生考试能力问题。端正学习态度，正确认识道德与法治课：在学生一年级的时候就已经开设了道德与法治课，到了初中，它是中考必考科目之此时应该就要端正态度，认真学习道德与法治。备好教材。新的道德与法治教材，与社会紧密联系，取材灵活，内容丰富。作为教师，必须加强教材的熟读、精读和研读，对教材的知识脉络做到心中有数，理解道德与法治的关键知识，把握道德与法治的政策方向。选好素材。网上相关的素材浩如烟海，怎样选好素材、丰富课堂，是道德与法治教师的基本功。端正学习态度，正确认识道德与法治课。认真学习道德与法治并且重视它。课前要提前预习。课前预习，可以对新课程有个粗略的了解，听课时可以做到有的放矢，加深印象，提高学习效率。上课要认真，勤做笔记。

怎么给小学生上第一堂口语课,并使他们感兴趣

利用实物创设情境。为了能使课堂生动有趣，调动学生爱讲敢讲会讲的积极性，教师应创设口语交际情境。在低年级语文教材中，每单元都有口语交际内容。小学生智力发育尚不成熟，观察事物比较肤浅，老师要教他们看、听、触摸、说。加强看说训练。看是自外而内的输入，而说刚好相反，两者互为促进，让学生多看课外书，能帮助他们积累知识，拓宽事业发展语言。激发学生的的说话兴趣,是口语交际的前提。选择学生喜欢的话题。在口语交际课课标建议我们要贴近生活,融入生活。在学生生活中他们经历过、感受过的就非常有兴趣,他们非常乐意地说,而且还说得挺多、挺好的。我们教师也要不断深入学生生活,观察学生感兴趣的东西,因此教材在编排上就很有针对性。小学生最感兴趣的是听故事。抓住学生这一心理特点，课堂教学中组织学生收听趣味性强的录音故事，要求学生听后复述故事讲出重点，说时可不拘一格。利用多种形式，为学生口语交际创造一切条件。经常开展小型的“听进去，说出来”活动，以促进学生向生活和周边群体学习口语交际的方法。

开学第一堂课怎么讲

谈谈假期的趣事开学第一课，由于经历一个较长的假期，如果直接上新课的话，师生都很难适应。所以最好别上新课，以聊天的方式说说师生在假期经历过的有趣的事情。可以老师先做个示范，讲讲自己在假期经历过的趣事，然后重点鼓励学生谈谈自己在假期的趣事。第考虑学生。新学期，老师要想上好第一课，首先就得考虑授课的对象—学生们，要首先考虑他们的想法，相信所有的学生都不希望老师在第一堂课中讲新课吧，估计沉浸在假期中的孩子们根本也没心思听得进去，所以老师们在准备开学第一课的课堂内容时要充分考虑学生们的感受。第选好主题。开学第一节课应该给学生讲：将来的人生目标、养成良好的生活学习习惯、告诉学生，学习是一件非常艰苦的事情、讲求学习方法、求学路上，有苦也有乐，善于苦中寻乐。将来的人生目标。目标即是学习的方向，制定了远大的目标也就有了学习的方向。开学第一课应该讲解的内容包括：介绍学校文化和规章制度在开学第一课上，首要的内容是向学生介绍学校的文化和规章制度。这包括学校的办学理念、校训、校规以及日常行为规范等。让学生了解到学校的基本价值观和期望，以便他们更好地融入学校环境。

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