形而上学和辩证法的区别[唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认?]

唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认?

唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。至于原因，是通过对两种哲学观点的比较分析的出来。唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则是用孤立的观点看世界。唯物辩证法用发展变化的观点看世界，而形而上学则用静止不变的观点看世界。：C唯物辩证法主张用矛盾、联系、发展、全面的观点看问题，而形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题，二者的根本分歧在于是否承认矛盾是事物发展的源泉。故正确答案为C。：B唯物辩证法和形而上学最根本的分歧在于是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。因此本题选B。唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾。是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学基于它对世界的理解，用孤立、静止、片面的观点看问题。唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

什么是形而上学?

指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物；研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。“形而上学”一词，最初是由亚里士多德著作的编排者所使用的，用以命名这本著述。“形而上学”（metaphysics）一词，字面义是“在《物理学》之后”（afterthePhysics）。通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学，有时也指研究哲学的本体论。从形而上学发展的历史过程来看，实际上存在着三种形态的形而上学：宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论。形而上学既指对世界本质的看法，也指片面的、孤立的、静止的思维方式。“形而上学”作为一个哲学词汇，算是一个非常有意思、贴切的舶来品翻译。“形而上学”这个名称来自于《易经·系辞》中的“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。形而上学是指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其指抽象概念）的原因及本源。形而上学的定义形而上学，源于古希腊的哲学概念，是哲学中的一个重要领域。关注的是超越经验世界的本质和现象之间的关系，以及存在的本质和真理的来源。简单来说，形而上学是研究存在本身的哲学分支。

为什么说形而上学唯物主义抵挡不住唯心主义的进攻

例如一个人在公共场所抽烟，形而上学唯物主义就是认为人和烟是客观存在的，你觉得反感就是反感，你觉得没有影响就没有影响，而不强调这件事情的自身性，人和烟都没有变化，而是时间和空间发生了变化，没有时间和空间的变化，烟不会燃烧，人也不会抽烟。人抽烟是因为香烟有瘾，人因为有瘾才抽烟。唯物主义发展分为以下几个阶段：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，现代历史唯物主义和辩证唯物主义。所以c肯定不对。除c外，其它几个都是形而上学的局限性。二元论不是一个独立的哲学派别，它认为精神和物质同为世界的本原，企图调和唯物主义和唯心主义的对立，但最终还是陷入唯心主义。唯物主义的历史形态唯物主义经历了三种历史形态，即古代朴素唯物近代形而上学唯物现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。比如：产生于１８世纪近代欧洲的形而上学唯物主义，其机械的、形而上学的自然观，不仅使其抵挡不住唯心主义的猛烈进攻，而且还在社会历史观上自觉不自觉地陷入了唯心主义。

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