问君哪得清如许为有源头活水来
问渠哪得清如许"的全文是什么?
《观书有感》半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。意思:小小的方塘为什么总是那样的明静，就像镜子一样，把飘动的天光云影都清清楚楚地倒映出来？乃是因为它有活水不断地从源头流来。问渠哪得清如许"出自朱熹的《观书有感（其》，全文如下：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。出自南宋朱熹的《观书有感二首》。原文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(那通：哪)译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
‘问君哪得清如许’的下一句是什么
下一句是为有源头活水来。出自《观书有感二首其，是宋代学问家朱熹的组诗作品。朱熹（1130～，南宋思想家、哲学家和教育家，闽学派的代表人物，世称朱子。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。原文如下：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问君哪得清如许为有源头活水来出自《观书有感》观书有感南宋半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。下半句是：为有源头活水来。《观书有感》朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那的清如许，为有源头活水来。问渠那得清如许，为有源头活水来。〔注释〕朱熹：字元晦，号晦庵，南宋理学家、教育家与文学家。鉴：镜子。开：打开。天光：天空的光景。渠：代词，它，此处指方塘。那得：怎么会。如许：如此，这样。为：因为。“问渠那得清如许？为有源头活水来”是宋代朱熹的《观书有感二首》里面的名句，诗人诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
天光云影共徘徊,问渠哪得清如许?为有源头活水来是什么意思?
译文半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。翻译：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。《观书有感》首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。向来枉费推移此日中流自在行.注释：这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。鉴：镜子。徘徊：此处指来回闪动。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。翻译:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水观书有感二首·其一宋代：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
为有源头活水来,全诗是什么
这是朱熹的《观书有感》，全诗如下：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。此诗中，诗人以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”出自宋代学问家朱熹的组诗作品《观书有感》二首中的其全诗如下：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。“问渠那得清如许？为有源头活水来。《观书有感》是宋代理学家朱熹的诗，全文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。翻译：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。《观书有感二首》南宋·朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.的意思
特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。观书有感南宋译文对照半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。意思是：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。该句出自宋代朱熹的《观书有感二首·其，全诗原文：观书有感二首·其一宋代：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠哪得清如许，为有源头活水来的意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。出自南宋朱熹的《观书有感二首》其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。
问渠哪得清如许,为有源头活水来的全诗
出自南宋朱熹的《观书有感二首其。全文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。翻译：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。《观书有感》（其朝代：南宋诗人：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来.这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。回出自：朱熹的《观书有感二首》。拓展知识：作品原文：观书有感二首其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。《观书有感》原文：南宋半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。创作背景：《观书有感二首》是宋代理学家朱熹的组诗作品。
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