问世间情为何物直教生死相许描写的是

著名文学家元好问的名句问世间情为何物直教生死相许描写的是什么

著名文学家元好问的名句问世间情为何物直教生死相许描写的是两只大雁的生死之恋。“问世间，情为何物，直教生死相许”描写的是两只大雁的生死之恋。这句话的意思是请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以生死来相对待？出自金末至大蒙古国时期文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。“情是何物，直教生死相许”这句话描写的是爱情。出自元代诗人元好问的《摸鱼儿·雁丘词》，意思是：爱情究竟是什么，可以让两只飞雁生死相随。“情是何物，直教生死相许”的背景故事青年诗人元好问去并州应试的路上，听到一个捕雁者讲述的关于大雁的爱情故事。元好问，其实他问世间情为何物，直叫生死相许，描写的是雁——大雁。所以他这个原文的名字叫摸鱼儿雁丘词。是作者遇到的，已经是一个捕捉大雁的人，给他讲今日捕捉到了大雁一只拖网一只被网住逝去，脱网的大雁不肯离去一直悲鸣。“问世间，情为何物，直教生死相许”描写的是两只大雁的生死之恋。这句话的意思是请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以生死来相对待？出自金末至大蒙古国时期文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。原文为：乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。

问世间情为何物直教生死相许描写的是什么

“问世间，情为何物，直教生死相许”描写的是两只大雁的生死之恋。这句话的意思是请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以生死来相对待？出自金末至大蒙古国时期文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。此词名为咏物，实在抒情。这句词描写的是爱情。该词出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中的“"问世间，情为何物?直教生死相许。”创作背景该词的创作背景为青年诗人元好问去并州应试的路上，听到一个捕雁者讲述的关于大雁的爱情故事。大雁，这句词描写的是爱情。该词出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿雁丘词》一词中的问世间，情为何物？直教生死相许。该词的创作背景为青年诗人元好问去并州应试的路上，听到一个捕雁者讲述的关于大雁的爱情故事。问世间情为何物直教生死相许描写的是大雁之情。“问世间情为何物，直教人生死相许”这两句并非原文，而是后人在传唱的时候进行了修改。改动之后，上下句皆为七字，格式上对称，让人以为是诗句。

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是爱情啊，后面有解释，天南地北双飞客，老翅几回寒暑。大雁现在虽然能比翼双飞，可是终究是要分离的，所以才有欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。大雁。出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词。原文：天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。“问世间，情为何物？直教生死相许”这句诗出自《摸鱼儿·雁丘词》，这首词是词人受到大雁殉情而死事件的感触而作，其主要描写的就是爱情，而且是两只大雁之间的爱情，借大雁之间的爱情比喻人类的爱情。描写的是大雁。《摸鱼儿·雁丘词》上下两阕，上阕叙事，下阕抒情。上阕开篇即发问“问世间，情为何物，直教生死相许？”，千百年来，关于爱情的诗词歌赋不胜枚举，然而大多含蓄委婉，比兴咏叹，而元好问则不然，16岁的青年，风华正茂，意气奋发，对爱情充满了美好的希冀。

问世间情为何物直教生死相许描写的是

“问世间，情为何物？直教生死相许”描写的是爱情。“问世间，情为何物？直教生死相许”这句诗出自《摸鱼儿·雁丘词》，这首词是词人受到大雁殉情而死事件的感触而作，其主要描写的就是爱情，而且是两只大雁之间的爱情，借大雁之间的爱情比喻人类的爱情。问世间情为何物，直教人生死相许描写的是大雁之情。出自元好问《摸鱼儿·雁丘》。《摸鱼儿·雁丘》原文乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。这句话的意思是请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以生死来相对待？出自金末至大蒙古国时期文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。问世间情为何物，直教人生死相许描写的是两只大雁的生死之恋。《摸鱼儿·恨人间情是何物》是金末至大蒙古国时期文学家元好问创作的一首词。问世间情为何物直教生死相许描写的是大雁。描写的是什么动物太和五年，大才子元好问前往并州参加科举考试，在途中，他遇到了一位捕雁者，捕雁者道今旦获一雁，杀之矣。

问世间情为何物描写的是

元朝著名的文学家元好问有一名句问世间情为何物，描写的是大雁这名句出自他的词作摸鱼儿雁丘词。作者在科考赴试途中见到猎人将一对大雁射下一只，另一只在空中盘旋哀鸣确信伴侣已死，当时诗人听闻了一只大雁因为自己的伴侣被捕杀而殉情而死的故事，便买下这对大雁将它们合葬并写下了这首词。描写的是大雁的爱情。问世间，情为何物，直教生死相许——大雁的生死至情深深地震撼了作者，他将自己的震惊、同情、感动，化为有力的诘问，问自己、问问苍天，究竟“情是何物”？起句陡然发问似雷霆万钧，破空而来；如熔岩沸腾，奔涌而出。描写的是“大雁之情”。太和五年，元好问去并州参加科举考试。因为出身名门，所以他自小一直受到良好的教育，很早便显露出文学才华。8岁时，因做诗而获得“神童”的美誉。虽然文采出众，但是官运艰涩，多次参加科举也未中选。这次他再一次参加科考，在赴试途中遇到一个猎人。问世间，情为何物描写的是：两只大雁的生死之恋。这句话的意思是请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以生死来相对待？出自金末至大蒙古国时期文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。原文为：问世间，情是何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。

情为何物直教生死相许描写的是

问世间情为何物，直教人生死相许描写的是两只大雁的生死之恋。《摸鱼儿·恨人间情是何物》是金末至大蒙古国时期文学家元好问创作的一首词。此词是词人为大雁殉情而死的事所感动而作的，上片以拟人手法叙述大雁之间的故事，下片悲怎叹人世的兴衰，痛悼大雁的殉情。答案：大雁之情关于古诗词含义介绍“问世间情为何物，直教人生死相许”是金代文虚假——元好问的《摸鱼儿·雁丘词》。这首诗词原意指的是猎人抓了一只大雁后杀了，而另一只大雁虽然挣脱了网但是不可离去最后撞地自杀，以此来描写大雁之情。

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