阿里山的姑娘教案【幼儿园小班的音乐教案】

幼儿园小班的音乐教案

教师与幼儿分角色表演交换角色进行游戏。到室外找北风爷爷比赛。小班音乐活动教案篇2活动目标唱准歌曲旋律,用连贯和跳跃的演唱方法,唱出歌曲的深情和快乐情绪。迁移知识经验,为歌曲创编新歌词。与同伴协调一致地歌唱,表达唱"家"爱"家"的情感。教师听音表演小小鸡,让幼儿模仿。引出鸡妈妈。教师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)告诉幼儿这是一个音乐游戏,游戏是有规则的。兴趣是幼儿学习的原幼儿只有有了兴趣才能产生主动学主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。幼儿园小班音乐教学方案1活动目标:通过培养节奏感,激发幼儿对音乐课的兴趣。幼儿能够听辨声音的长短,能感知四分音符的节奏。初步培养初步的音乐能力。结束部分复习歌曲《丢手帕》全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。篇小班音乐活动粉刷匠活动来源：根据儿童年龄特征，粉刷匠的形象具有较强的表演性，适合幼儿的角色扮演。从而激发幼儿对音乐的兴趣和爱好，培养幼儿的乐感。活动目标：感受××××丨×××丨××××丨×—丨的节奏特点。随音乐大胆表现，在动作表演中感受到欢快愉悦的音乐氛围。

《日月潭的传说》第一课时优秀教案

板书：传说。讲解：“传说”是指民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。比如《鲁班小学艺》，就是讲木工祖师鲁班到终南山学艺的故事。接着提问：这篇课文写的是关于哪一方面的传说呢？（板书：日月潭的）（领读“潭”，tan）介绍日月潭。二年级下册第9课《日月潭》教案篇1巩固识字,积累词语正确认读所出示的生字。Step地理位置和历史文化了解日月潭的地理位置和历史文化。介绍日月潭的地理位置和由于在台湾中部的中央山脉之中，一般都会产生大量降水，所以在火山口湖湖面上，除了雨天会比较湿润以外，其他天气还是炎热的。同时，介绍日月潭的历史文化，如日月潭国家风景关于日月潭的传说故事。下面是我整理的小学语文优秀教案设计范文模板,欢迎阅读。目录小学语文《守株待兔》教案小学语文《游山西村》教案小学语文《日月潭的传说》教案小学语文《守株待兔》教案教学目标正确、有感情地朗读课文;掌握重点字词,梳理文章大意。练习幼儿画出日月潭的景点的画像。老师带领幼儿手偶表演日月潭的传说故事，让幼儿参与进来。总结让幼儿描述自己对日月潭的认识和体会。引导幼儿谈谈自己的环保想法。拓展观看有关日月潭的纪录片，进一步了解日月潭的生态环境和传说。组织幼儿家长和幼儿一起去走走日月潭。

人教版四年级下册语文《阿里山的云雾》教案

篇一认识生字，理解生词。感悟作者的表达方法，感受阿里山云雾的神奇景象，体会大自然的美，陶冶爱美情趣。教学重难点：体会阿里山云雾的神奇景象。教学方法：采用赛读法和赏读法进行教学，培养学生自合探究学习能力。教学准备：台湾风景名胜。小学四年级语文《阿里山的云雾》课件篇素质教育目标知识教学点能认读本课的生字词。通过语言文字了解阿里山云雾的特点。能力训练点训练学生综合运用已经学过的读书方法,理解课文的思想内容。学习作者观察和表达的方法,提高理解和表达能力。k．看媒体，师描述：站在慈云寺，阿里山宾馆等处观赏，云雾茫茫，山很远很远，却又像近在咫尺，把山谷遮掩得若隐若现，满山满谷浓雾弥漫，犹如置身于仙境之中，令人陶醉。如果把这时的云雾比作人的话，那她就是一个“温文沉静的姑娘”。你们喜欢这个姑娘吗?让我们用朗读来表达对她的喜爱之情。一开始阿里山的云雾是温文沉静、朦朦胧胧的。朦朦胧胧：意思：人意识不十分清晰或事物界限不清。出处：清·褚人获《隋唐演义》第19回：“夫人朦朦胧胧，尚不肯就走，早被几个宫人扶的扶，拽的拽，将他搀出宫来迎驾。

初高中音乐课教案范文

《外婆的澎湖湾》是一首校园歌曲,又是一首曲调优美抒情的歌曲,G调以四分音符为一拍,每小节有4拍。它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖可爱家园的赞美之情,同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式,二段体结构。教学目的:通过视听相结合的欣赏方法,让学生了解在欣赏舞蹈作品时,通过“听觉”和“视觉”共同来完成作品欣赏,并了解音乐对舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、点缀作用从而起到对舞蹈内容的深化作用,并从中了解世界多元舞蹈音乐文化。今天这节课只是一个开始,由衷地希望同学们能够喜欢共同把中国古老而绚丽的文化传承下去。期待同学们下节课出色的表现,下课。《黄河船夫曲》大方自信的齐唱、对唱歌曲,唱出陕北民歌的韵味。了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系,感受、体验陕北民歌的风格特点。民间歌曲的定义。民间歌曲的.社会功能；汉族民歌体裁类型的劳动号子、山歌、小调等。少数民族民歌的代表种类。蒙古族的长调和短调。维吾尔族的情歌。藏族的箭歌。教学过程：导入：孔子与《诗经》。

杵歌初中音乐教案设计

《杵歌》是人教版七年级第五单元的学唱歌曲，高山族民歌，属舞歌类的农事劳动号子，歌曲为D羽调式，2/4拍，小快板速度，单乐段结构，歌曲情绪欢快、活泼，带有舞蹈性。本课主要通过让学生欣赏、体验、演唱、舞蹈、参与音乐实践，能够用欢快活泼的情绪演唱这首歌曲，并背唱歌词。人教版七年级上册音乐中的民间音乐分为短调、山歌、号子，具体分类如下：短调：蒙古族民歌银杯、长调牧歌。山歌：太阳出来喜洋洋、军民大生产。号子：船工号子、台湾高山族杵歌、黑龙江抬木号子哈腰挂、湖北打场号子催咚工程号子打路基。短调：蒙古族民歌银杯、长调牧歌。山歌：太阳出来喜洋洋、军民大生产。

在本文中，我们为您提供了阿里山的姑娘教案以及幼儿园小班的音乐教案方面的知识，并希望能够帮助到您。如果您需要更多帮助，请查看我们网站上的其他文章。