雨巷原文朗诵mp3【配乐朗诵诗人戴望舒的经典篇章《雨巷》,像梦一般的雨巷悠长】

配乐朗诵诗人戴望舒的经典篇章《雨巷》,像梦一般的雨巷悠长

像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘戴望舒的爱情经历是现代的,爱情特质是现代的,但他所赋予的表现形式却是古典的、传统的。《雨巷》全文节奏划分：撑着/油纸伞，/独自彷徨在/悠长、悠长又寂寥的/雨巷，我希望逢着一个/丁香一样地结着/愁怨的/姑娘。她是有/丁香一样的/颜色，丁香一样的/芬芳，丁香一样的/忧愁，在雨中/哀怨，又/彷徨。戴望舒早期的创作也明显地就手了法国象征派的影响。他的创作的一个重要特点,就是注意挖掘诗歌暗示隐喻的能在象征性的形象和意境中抒情。《雨巷》就体现了这种艺术上的特点。像梦一般的凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。

朗诵 雨巷 原文

雨巷戴望舒雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。雨巷——戴望舒撑着/油纸独自彷徨在/悠长、悠长又寂寥的/雨巷,我/希望逢着一个/丁香一样地结着愁怨的/姑娘。《雨巷》油纸伞下，我独自徘徊在那悠长、寂寥的雨巷，心中怀着渴望，期待能邂逅一位如丁香般哀愁的姑娘，她有着丁香的色泽，芬芳，以及深深的情感纠葛。她，像丁香花一样，在雨中轻轻哀怨，身影摇曳，彷徨在这冷寂的巷道。

有哪些适合朗诵《雨巷》的背景音乐?

在选择具体的音乐曲目时，可以考虑一些经典的古筝曲，如《渔舟唱晚》、《高山流水》等，它们的旋律优美，情感深沉，与《雨巷》的诗歌意境相得益彰。接着，天门的《想い出は远くの日々》，轻盈的旋律如同细雨洒落，唤起对往昔的怀想，为你的朗诵增添一份朦胧的诗意。雨巷的背景音乐用得比较多的是——《此生不再》,班得瑞的《梦花园》也不错,还有华家徳比赛用过的《琵琶海》,这三首曲子都很适合，看楼主的喜好了。可以用矶村由纪子《风居住的街道》。也很喜欢。

戴望舒雨巷原文及朗诵节奏划分

撑着/油纸伞，独自彷徨在/悠长，悠长又/寂寥的/雨巷，我希望/逢着一个/丁香一样地结着愁怨的/姑娘。解读：【第一部分是诗歌的第1节，给人们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的阴沉图景。这里充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮（pǐ）的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。

求适合高中女孩子朗诵的诗歌或散文

最适合女生朗诵的散文篇1荷韵馨香走在坚实无比的柏油大马路无论什么时候回头,都看不到自己的一点足迹;但记忆总是藏在你心灵最为柔软的地方,在不经意间,就回味到自己的曾经。适合高中生朗诵的散文诗：竹叶吹梦□作者:耿林莽你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢?露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。适合女生朗诵的诗歌或短散文55分钟之内的,除了致橡树,你是人间四月天,雨巷,再别康桥这些常见的。最好是比较有诗意的。行的话再告诉我应该配什么样的背景乐。散文有：舒婷的《回答》我相信我们在另一个世界见过面。是一对同在屋檐下躲避风暴的小鸟？是两朵在车辙中幸存的蒲公英？我记起我是古老的大地，簪着黎明的珠花；你是年轻的天空俯身就我，垂下意义无限的眼睛。一戴上假面，我们都不敢相认。舒婷《这也是一切》食指《相信未来》普希金《致大海》裴多菲《我愿意是激流》顾城《我是一个任性的孩子》这几首都挺大气，意义也好，适合高一学生读。

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