课堂纪律差如何整治

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优质回答1

抓住学生心理，站在学生的角度思考问题。对于学生来说：我们都应该站在学生的角度，正视这个问题，不要一味责怪学生。召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设纪律委员1名。实行班级量化考核，天天有记录，每月合计1次得分。严格作息制度严格执行。卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。恩感并施，树立教师威信做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂，恩感并施。在平时的教学中要注意角色的扮演。”首先是要严格要求，但不能管得太死。严格要求是老师对教学、对学生负责任的基本要求。但严格应该有度，这种度就是不要管死了，毕竟课堂不是军营，不必一定要举手投足整齐划追求技巧，科学管理。教学力求技巧，要能吸引学生。如果老师的讲授是空洞而乏味的，会造成学生厌听，导致课堂纪律难于管理。比如，对于午休，自习课纪律要明确提出“四个不字”：不说话，不讨论问题，不随便离开座位，不做与学习无关的事情。凡是违反了纪律的同学，至少要在全班同学面前背“四个不字”。

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因此利用好提问这个手段,可以充分地调动起学生参与教学的积极性,从而巩固好课堂纪律。用真情去感化学生。作为老师,不能一味地扮演尊者、权威的角色,不能一味地强硬,否则学生可能会口服而心不服。可以采用小组奖励和个人奖励的办法，帮助孩子建立规则意识，不一定是要物质奖励，但一定要显现出来，比如小组加分榜，或者积分小卡片，作为班主任也可以把纪律这一项纳入班级文化建设里。如果孩子小的时候经常不守纪律的话，老师也可以给孩子找出一个榜样，告诉孩子，这个学生在课堂上有多么的遵守纪律，让孩子可以受到影响，这样的话孩子也能好好的进行成长。问题学生上课不遵守纪律怎么办?我认为:多接触学生多和学生接触,能增进师生感情,便于维持课堂纪律。课经常找那些上课随便的学生拉家常,从生活、学习各方面表示关心,有了感情基础,学生也相对来讲好管理一些。问题小学生六年级课堂纪律太差,怎么办?你要分清楚纪律差的原因,是因为老师讲课不够吸引人还是学生的自控能力差。如果是老师的问题,就改变上课风格。

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班级纪律差整顿管理措施注重教室的卫生干净的教室不是打扫出来的,而是保持出来的。小学班级纪律差，是因为平时没养成良好的习惯。这种情况班主任应该正确引导。首先树立良好的行为标准。然后重点说服平时爱打爱闹的同学。最后还需要凝聚班级力量。四是多找经常出现问题的学生谈心。教师是太阳底下最光辉的职业，我想，光辉之处在于改变一个人的灵魂。很多学生纪律性差，或者自我约束能力不强，有很多原因。只有付出更多的爱与呵护，学生才能够做到以班级为家，以班级为荣。整顿纪律差的班级可以采取以下措施：召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设纪律委员1名。实行班级量化考核，天天有记录，每月合计1次得分。严格作息制度严格执行。加强师生感情的交流就是对待学生，班主任既要关心学生、又要严格要求学生。班主任要对学生以诚相待、爱护关怀，学生自然会对老师尊敬、爱戴，这样师生之间才能有共同语言，才能思想一致，才能更好的作好班级工作。

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