如梦令词李清照阅读答案 (李清照词《如梦令》教案)

如梦令词李清照阅读答案 第1篇

1、《如梦令》（常记溪亭日暮....）以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。 这是一首忆昔词。寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。 李清照的这首《如梦令》（昨夜雨疏风骤）是李清照的奠定“才女”地位之作，轰动朝野。传闻就是这首词，使得赵明诚日夜作相思之梦，充分说明了这首小令在当时引起的轰动。 这首词表现了作者对花事和春光的爱惜以及女性特有的关切和敏感。全词仅三十三字，却巧妙地设置了同卷帘人的问答；问者情多，答者意淡，因而逼出“知否，知否”二句，写得灵活而多情致。词中造语工巧，“雨疏”、“风骤”、“浓睡”、“残酒”，都是当句对；“绿肥红瘦”句中， 以绿代叶、 以红代花，虽为过去诗词中所常见（如唐僧齐己诗“红残绿满海棠枝”），但把“红”同“瘦”联在一起，以“瘦”字状海棠的由繁丽而憔悴零落，显得凄婉，炼字亦精，在修辞上有所创新。这首词用寥寥数语，委婉地表达了女主人惜花的心情，委婉、活泼、平易、精炼，极尽传神之妙，层层转折，步步深入，将惜花之情表达得摇曳多姿。 2、浓睡醒来，宿醉未消，就担心地询问经过一宵风雨，窗前的海棠花怎样了。卷帘人不免粗心，告慰说，幸好，无恙。得凭着敏感的心灵，她已感到经雨之后必然绿，叶丰润而红花憔悴了。 已经尽量的详细了，希望对你有帮助！！！

如梦令词李清照阅读答案 第2篇

1、“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。 2、动词有“常记”“醉”“知”“入”“回舟”“争渡” 这是人物的；“惊起”是动物的

如梦令词李清照阅读答案 第3篇

1.给下面注音。
沉醉（chén zuì ）藕花（ǒu huā）深处（shēn chù）鸥鹭（ōu lù）
2.这首词的词牌名是（如梦令），韵脚是（ u【 姑苏辙】）。
3.这首词中，表达时间的词是（日暮），表示地方的词是（溪亭）。
4.想一想，作者为什么会“不知归路”呢？
答:诗人“不知归路”，一是因为酒醉，二是因为她尽兴而心醉。

愿对你有所帮助！

如梦令词李清照阅读答案 第4篇

1.如梦令 李清照中“常记”“日暮”“溪亭”告诉了我们什么 2.词中对人物动物的描写运用了那几个动词？ 1、“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。 2、动词有“常记”“醉”“知”“入”“回舟”“争渡” 这是人物的；“惊起”是动物的 这首词中表现作者心底欢娱的词语是（兴尽晚回舟---兴尽 ） 词中与“误入”互为照应的是（沉醉不知归路--沉醉，因为沉醉所以"误入" ）和（惊起一滩鸥鹭--惊起，因为误入所以"惊起"） 1.（1）《如梦令》这首词的作者是___，词中表现作者心底欢娱的词语是___，词中与“误入”互为照应的是“___”和“___”。 4.对《如梦令》一词赏析有误的一项是（ ） A.这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。 B.“沉醉”表明因尽兴畅饮而大醉，也包含了词人为初秋溪边美景沉醉之意。 C.“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，主人公心惊酒醒，倍感舒畅的情景。 D.朗读时，第一句节奏可划分为“常记溪亭日暮”。 李清照、沉醉、不知归路、争渡。 C 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 1.“误入藕花深处”有怎样的表达作用？ 2.两个“争渡”有何韵味？ 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。 1.女主人公昨夜饮酒过量，到底是为什么？ 2.女主人公为什么不自己去看看，却问卷帘人？“试问”的“试”字反映了怎样的心理？ 3.“应是”包含着女主人公复杂的心理，你能说出来吗？ 4.“绿肥红瘦”好在哪里？ 5.词人到底为何如此惜花？ 1，“误入”与前面的“不知归路”相互呼应，正好显示出主人公游赏时的忘情心态。 2，一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词嘎然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。 1，主人公因怜惜花儿而痛饮 2因为她不忍心亲眼见到花儿残败的景象，故而去问卷帘人，“试”字反映出词人猜测犹疑的心理，既猜出半分海棠花必然遭到骤雨的催败，又带点侥幸的希望现实情况不若如此才好 3.，词人用一个“应是”来纠正卷帘人观察的粗疏与回答的错误。 4“绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。 5词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。

如梦令词李清照阅读答案 第5篇

这首词作者以与侍女对话的形式刻画了（ 李清照观察海棠花红绿变化）的细腻感情。惜花实际上是（ 李清照），惜自己如花的青春年华。------江允来

如梦令词李清照阅读答案 第6篇

(1)词中一个“常”字，表明了作者对这一事难以忘怀，回味无穷 （2）“兴尽晚回舟，误入藕花深处” （3）作者通过一个个通俗的名词来描述，简单易懂，如“晚”表示时间，说明作者回家的时候天色已晚，周围是黑黑的； “日暮”也是表示时间的，此时是太阳就快下山了，但任然用最后的余晖洒向大地， “藕花”，很明显花是红色的，而荷叶是绿色的，绿叶衬托着红花，多美，多祥和啊 用实实在在的物来描述，可以更丰富读者的想象，使之更绚丽多彩

如梦令词李清照阅读答案 第7篇

小题1:只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
小题1:“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
小题1:一首：愉悦、欢快、热爱生活；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞。



小题1:试题分析：词的下阕着重挖掘内心感情，首先用了“闻说”“也拟”“只恐”三组虚字，一波三折，感人至深。“只恐双溪舴艋舟 ，载不动许多愁”用夸张的比喻，化虚为实，形容“愁”，诗人的愁也有了重量，有了质地，变得可亲可感。
点评：鉴赏诗歌的艺术手法时，第一步准确指出用了何种手法。先看修辞。再看运用了哪一类抒情、哪几种手法，最后看章法特点。第二步结合诗句阐释如何运用用了这种手法。第三步  指出此种手法的效果，如何有效的传达出诗人怎样的感情。古诗鉴赏通常涉及较多的是抒情（直接抒情和间接抒情）、描写（正面描写和侧面描写）等，此外还有记叙（多用于叙事诗）和议论（多用于点明诗歌主旨,例如：兴，百姓苦…）等，常用修辞手法有比喻、拟人、夸张等，常用表现手法：直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、借物抒情（托物言志或象征）、借事抒情、寓理于景、借古讽今、烘托（衬托）、虚实相生、动静结合、对比、反衬（以动衬静、以乐景衬哀情）、白描细描（语言简洁，不加渲染烘托）、用典（化用前人诗文句子，引用神话故事，化用历史故事）等。
小题1:试题分析：一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中寻找出路的焦灼心情，正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的鸥鹭都吓飞了。“惊”在这里是惊慌恐惧的意思，说明作者的船行的很快，又很生动地描摹出了鸥鹭那惊慌失措的情态。
点评：鉴赏诗歌的语言时，(1)解释该字在句中的含义。先看练得的字是什么词性，结合词性，解释词的含义、明确词的手法。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。结合炼字所在具体诗句分析，写出什么景物特点或者在描摹情景情态时何效果。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 在诗歌情感角度起到什么作用，并且是什么情感。
小题1:试题分析：《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美宜人，开头两句写沉醉兴奋之情，接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，令人流连忘返。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。《武陵春》是作者避乱金华时所做，她历尽乱离之苦，经历了国家败亡、家乡沦陷、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛，所以词情极为悲戚，上片极言眼前景物之不堪，心情之凄苦，下片进一步表现悲秋之深重，全词充满“物是人非事事休”的痛苦，表现了词人的故国之思。
点评：把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。诗人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景，窥测诗词的情感。分析诗眼，透视诗词的情感，例如《天净沙秋思》中的断肠二字，可以表达出诗人的情感，那便是词人思念家乡寂寞悲苦的情感！解读意象，挖掘诗词的情感，例如“不畏浮云遮望眼”一句，为什么不用白云、孤云，而用浮云呢？因为浮云可以暗指困难、挫折、障碍等。可以通过理解这个意象，知晓诗人艰难险阻的精神。借助典故，探寻诗词的情感。

如梦令词李清照阅读答案 第8篇

1、叶的茂盛 花的凋零
2、委婉含蓄