离骚理解性默写 (离骚理解型默写常考)

离骚理解性默写 第1篇

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《归园田居》
1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：，。
2.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：，。
3.《归园田居》中透过“，。”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
4.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：，。
5.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：，。
6.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“，。”7.《归园田居》中“，。”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
8.《归园田居》中“，。”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。
9.土地，草房，榆柳，桃李，村庄，炊烟，狗吠，鸡鸣，这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。《归园田居》中，与这画面相应的诗句是：，。，。，。，。
五、《归园田居》（必修二）

离骚理解性默写 第2篇

边敲桌子边背嗨随让我也是高一的

离骚理解性默写 第3篇

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮

离骚理解性默写 第4篇

一、通假字。1、偭规矩而改错(错~措，措施)。2、忳郁邑余侘傺兮(郁邑~郁悒，忧愁苦闷)。3、何方圜之能周兮(圜~圆)。4、延伫乎吾将反(反~返)。5、进不入以离尤兮(离~罹，遭遇)
。6、芳菲菲其弥章(章~彰，明显)。二、古今异义。1、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳(衣，上衣。裳，下衣。今义，衣服)。2、怨灵修之浩荡兮(浩荡，古义，荒唐。今义，水势大)。3、吾独穷困乎此时也(穷困，古义，阻塞不通，引申为走投无路。今义，经济困难)。4、宁溘死以流亡兮(流亡，古义，随水流而消逝。今义，被迫离开家园)。5、自前世而固然(固然，古义，本来是这样。今义，表示承认某事实，引起下文转折)。6、偭规矩而改错(改错，古义，改变措施。今义，改正错误)。7、固时俗之工巧兮(工巧，古义，善于取巧。今义，技艺巧妙)。8、长余佩之陆离(陆离，古义，修长的样子。今义，形容色彩纷杂)。三、词类活用。1、固前圣之所厚(厚，形作动，嘉许、推重)。2、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(高、长，形作使动。使…高，使…长)。3、哀民生之多艰(哀，形作动，哀伤)。4、余虽好修姱以靰羁兮(羁，名作动，束缚、约束)。5、鸷鸟之不群兮(群，名作动，合群)。6、步余马于兰皋兮(步，动作使动，使…缓行)。7、屈心而抑志兮(屈、抑，动作使动，使…屈，使…抑)。8、伏清白以死直兮(伏、死，动作为动。为…伏，为…死)。四、一词多义。(修，虽，焉，相)，例句及释义(略)

离骚理解性默写 第5篇

离骚那么难怎么可能然你默写，你就按热度顺序记忆常考的几句就好了，还有1个多月，要有着重点复习，不要转牛角尖， 复习的原则就是 不要让自己擅长的题做错，每天大概看一下，不用花很长时间，把重点放在你不太难但缉畅光堆叱瞪癸缺含画你又不熟悉的地方，加强一下，

离骚理解性默写 第6篇

屈原在《离骚》中擅长以“香草美人”作比，如“扈江离与辟芷兮，____________”，“朝搴阰之木兰兮，___________”，“惟草木之零落兮，_____________”。屈原在《离骚》中劝告楚王改变因循守旧态度的句子是“______________，何不改乎此度也？__________，来吾道夫先路也”。

纫秋兰以为佩 夕揽州之宿莽 恐美人之迟暮 不抚壮而弃秽兮 乘骐骥以驰骋兮

离骚理解性默写 第7篇

屈心而抑志兮,忍尤而攘诟; 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

离骚理解性默写 第8篇

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。