贾至《春思》阅读原文及答案 (贾至春思原文及译文)

贾至《春思》阅读原文及答案 第1篇

借景吐槽，运用美景烘托氛围和反衬的手法表达思春之情；全诗主要运用拟人手法“桃花”“李花”相互比香，“东风”也懂愁；这是首闺怨诗，全诗的重点当然是“春日偏能惹恨长”，前文看似随意写景其实都为烘托最后的“春日偏能惹恨长”，把一个思春人的情感表达的淋漓尽致。

贾至《春思》阅读原文及答案 第2篇

（1）首句用嫩绿、鹅黄两色把春草丛生、柳丝飘拂的生机昂然的画面点染得十分明媚。次句些花枝披离、花气氤氲的浓春景象，使画面上的春光更加艳冶，春意更加喧闹。诗人以前两句反衬后两句，使所要表达的愁恨显得加倍强烈。（意对即可） （2）参考答案：后两句写自己的愁恨，作者不说自己愁重难遣，却埋怨东风冷漠无情，不为他吹散愁云；不说自己愁闷无聊，度日如年，却怪春日惹恨，把恨引长，诗人怪风怪春，毫无道理，但却把自己的愁苦表现得淋漓尽致，所以说是“无理而妙”。（意对即可）

贾至《春思》阅读原文及答案 第3篇

诗的第一、二句春天明媚动人，生机盎然的特点。全诗侧重表现诗人内心的愁思。诗中景物描写是抒情的基础和依据。诗歌前两句，诗人选取春天景物进行描绘，着意渲染春天的绚烂风光；三、四句抒情，转写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前咏美好之景，全为春恨做铺垫。以乐景写哀情，情感表达婉曲深刻。

贾至《春思》阅读原文及答案 第4篇

春草丛生、柳丝飘拂、春光 艳冶，春意喧闹的生机盎然的特点。
不是。首句“草色青青柳色黄”，已经用嫩绿、鹅黄两色把这幅春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面点染得十分明媚；次句“桃花历乱李花香”，更用暗笔为这幅画添上嫣红、洁白两色，并以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象，使画面上的春光更加艳冶，春意更加喧闹。诗人在这两句里写足了春景，其目的在从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。
三、四句不是，应该理解为抒情，转写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前咏美好之景，全为春恨做铺垫。以乐景写哀情，情感表达婉曲深刻。
景物作用，乐景衬哀情，分析见上一二句的分析。

贾至《春思》阅读原文及答案 第5篇

 这首诗的前二句写了春草丛生、柳丝飘拂、花枝披离、花气氤氲的生机盎然的春景。作用是从 反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。

贾至《春思》阅读原文及答案 第6篇

21. 草、柳、桃花、李花示例:春意盎然(或:生机勃勃) [解析]本题考查对诗文内容的理解与把握。细读前两句 诗，可知作者是在描写春日之景，对青草、柳、桃花、李花等景物 进行了描写。通过春草丛生、柳丝飘拂、花朵烂漫、花气氤氩这 些描写，可以看出春天明媚动人、生机盎然的特点。 22. 示例1:“惹”运用了拟人的修辞手法，将春日人格化，生动形象 地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了 诗人与日倶增的愁思以及无法排遣的苦闷。 示例2: “惹”是招引(或：引起) 的意思，诗人抱怨春日把恨引 长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与 曰俱增的愁思以及无法排遣的苦闷。 [解析]本题考查诗歌的炼字。首先分析“惹”字的本义，即 “招惹”，然后从修辞或词语运用的角度分析其表达效果，最后 结合诗中的“愁” “恨”等词来分析诗人的思想感情„

贾至《春思》阅读原文及答案 第7篇

这首诗的前二句描写了草青柳黄、桃李飘香，鲜妍明媚、生机盎然的春景。写春景为下文抒情做铺垫，乐景哀情，从反面衬托无法消除的深愁苦恨。

贾至《春思》阅读原文及答案 第8篇

这首诗题作《春思》，诗中也句句就春立意。在艺术手法的运用上，诗人是以前两句反衬后两句，使所要表达的愁恨显得加倍强烈。首句“草色青青柳色黄”，已经用嫩绿、鹅黄两色把这幅春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面点染得十分明媚；次句“桃花历乱李花香”，更用暗笔为这幅画添上嫣红、洁白两色，并以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象，使画面上的春光更加艳冶，春意更加喧闹。诗人在这两句里写足了春景，其目的在从反面衬托出与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。后两句诗就转而写诗人的愁恨。这种愁恨深深植根于内心之中，是不可能因外界春光的美好而消除的。南唐冯延已《鹊踏枝》词中“每到春来，惆怅还依旧”两句，就是直接写出了这一事实。而贾至不这样直写，却别出奇思，以出人意表的构思，使诗意的表现更有深度，更为曲折。诗的第三句“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无情，不为遣愁。这在诗思上深一层、曲一层，使诗句有避平见奇之妙。第四句“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊奈，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长，其立意就更新奇，遣词就更有深意。 满意请采纳，最近需要点经验值，快升级了。谢谢！