席慕容《一棵开花的树》 教学设计 (名家朗诵《一棵开花的树》)

席慕容《一棵开花的树》 教学设计 第1篇

    是《一棵开花的树》

    如何让你遇见我

在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛于是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心

席慕容《一棵开花的树》 教学设计 第2篇

如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这  我已在佛前 求了五百年  求他让我们结一段尘缘  佛于是把我化作一棵树  长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望  当你走近 请你细听 那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过  在你身后落了一地的  朋友啊  那不是花瓣 是我凋零的心

这首诗是作于1980年10月4日。

席慕容《一棵开花的树》 教学设计 第3篇

如何， 让你遇见我 在我最美丽的时刻。 为这—— 我已在佛前 求了五百年， 求他让我们结一段尘缘。 佛于是把我化做一棵树， 长在你必经的路旁。 阳光下， 慎重地开满了花， 朵朵都是我前世的盼望！ 当你走近， 请你细听， 那颤抖的叶， 是我等待的热情！ 而当你终于无视地走过， 在你身后落了一地的...... 朋友啊！ 那不是花瓣， 是我凋零的心。 英文译文A Blooming Tree May Buddha let us meet in my most beautiful hours, I have prayed for it for five hundred years. Buddha made me a tree by the path you may take, In full blossoms I’m waiting in the sun every flower carrying my previous hope. As you are near, listen carefully the quivering leaves are my waiting zeal, As you pass by the tree without noticing me, My friend, upon the ground behind you is not the fallen petals but my withered heart.

席慕容《一棵开花的树》 教学设计 第4篇

一棵开花的树 席慕容 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前 求了五百年 求它让我们结一段尘缘 佛于是把我化作一课树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心 怀春之心 -----《一棵开花的树》赏析 02数本（1）班 6号     诗之灵魂在于情，情真意切才有诗。席慕容的《一棵开花的树》把一位少女的怀春之心表现得情真意切，震撼人心。    “如何让你遇见我/在我最美丽的时刻"诗一开篇，一位美丽端庄，大胆坦率的少女形象倾泻而出，鲜明动人。没有惊天地，泣鬼神的山盟海誓，“最美丽”三字把少女追求纯洁，神圣，伟大，美好的爱情之心描绘得细致入微而又淋漓尽致，却又没有一丝一毫的矫揉造作，是少女心之真之诚的自然流露。     “阳光下慎重地开满了花/朵朵都是我前世的盼望" 有人说，爱情是缘分，爱一个人与不爱一个人，是感觉，是无法选择的，任何的努力都是刻意勉强，是徒劳白费，然而，茫茫人海中，又有多少人排着队，拿着爱的号码牌，向左向右向前看，爱要拐几个弯才来？我等的人，他在多远的未来？如果说，缘在天意，那么，份在人为。现代人所奉承的有缘无份，是一种消极的自我放弃的安慰。诗中女子，在意中人“必经的路旁”“慎重地开满了花”，是爱的宣言，是积极成就与其意中人“份”的举动。“慎重”一词更细腻地刻画了女子努力完善自我，用一颗真心去跳眺望爱情的心理活动。人生匆匆，在我们不经意间流走的又岂止是爱情呢？成功三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。     “在你身后落了一地的/朋友啊 那不是花瓣/是我凋零的心"当意中人“无视地走过”那落了一地的不是花瓣是少女凋零的心，是泪，是血，是失落，如泣如诉，其凄凉之状况，催人泪下；然而，落红不是无情物，化作春泥更护花。那落了一地的更是少女心之无愧，情之无悔，生之无憾，其情之真，意之切，追求之心之执着，倒真是惊天地，泣鬼神了！

席慕容《一棵开花的树》 教学设计 第5篇

一棵开花的树是**诗人席慕蓉的写一首诗。原诗如下：

如何， 让你遇见我?

在我最美丽的时刻。

---起笔，点出写作主旨。在我最美丽的时候，明写开花的树的艳丽、茂盛、华美。像一个怀春少女的热望、渴望和自信。原因是“让你遇见我”是主旨。“如何”起笔突兀，引人醒目是全诗的主线。

为这——这指代“让你遇见我”。下面是铺陈。

我已在佛前 求了五百年，

求它让我们结一段尘缘。

佛于是把我化做一棵树，

长在你必经的路旁。-----叙述“我”为“” 让你遇见我“”的努力（求佛五百年）和初步结果（化树、长在你必经路旁）（必经是我的诚心和佛的法力）。

阳光下，

慎重地开满了花，

朵朵都是我前世的盼望!---为这是“让你遇见我”的努力最终结果。慎重表示诚意。

当你走近，

请你细听，

那颤抖的叶，

是我等待的热情!---对你的渴望、真挚和爱恋之情。

而当你终于无视地走过---，如果，你没有留意我的爱恋，终于“无视”暗示你的无情、无缘，我的“”无果”

在你身后落了一地的......

朋友啊!

那不是花瓣，

是我凋零的心。---抒情坦露心胸。我“”“伤心”貌。结句形象、简练，凸显主旨。少女凋零的心，是泪，是血，是失落，如泣如诉，其凄凉之状况，催人泪下。把一位少女的怀春之心表现得情真意切，震撼人心。

   席慕蓉讲述了《一棵开花的树》的创作过程。她回忆说，当时自己在**新竹师范学院教书。5月份有一次坐火车经过苗栗的山间，火车不断从山洞间进出。当火车从一个很长的山洞出来以后，她无意间回头朝山洞后面的山地上张望，看到高高的山坡上有一棵油桐开满了白色的花。

”那时候我差点叫起来，我想怎么有这样一棵树，这么慎重地把自己全部开满了花，看不到绿色的叶子，像华盖一样地站在山坡上。可是，我刚要仔细看的时候，火车一转弯，树就看不见了。“就是这棵真实地存在于席慕蓉生命现场里的油桐，让她念念不忘。

    她心想，正如海是蓝给自己看一样，花当然也是慎重地开给它自己的，但是，如果没有自己那一回头的机缘，树上的花儿是不是就会纷纷凋零?这促使她写下了《一棵开花的树》。

席慕蓉说：“这是我写给自然界的一首情诗。我在生命现场遇见了一棵开花的树，我在替它发声。”

     至于有些人把作品解读成“女孩子站在那里等男孩子看她”的情诗，她表示“有点犹疑”。但她同时声明，诗人的解读只是其中的一种，因为读者的解释也有权威性。

     可见诗的最高境界是它的感染力的层次。初步是形象感染，文字艳丽真切。再次是主题明晰。主旨正确。最后是让读者产生广泛的联想力，扩大诗的内涵和影响，达到震撼人心的目的。

席慕容《一棵开花的树》 教学设计 第6篇

席慕容《一棵开花的树》 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求它让我们结一段尘缘 佛于是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下慎重的开满了花 朵朵是我前世的盼望 当你走近请你细听 那颤抖的叶子 是我热情的等待 而 当你终于无视的走过 在你身后落了一地的 朋友啊？那不是花瓣 是我凋零的心

席慕容《一棵开花的树》 教学设计 第7篇

一颗开啊的书是席慕蓉所作，舍得整体感觉浪漫，却微微透着淡淡个伤感却也是怀着无限情怀，这首诗很美，美在他的伤感，美在义无反顾。整首诗中无处不充满着爱，也表达着对这个自然的爱。以及更加深层的含义，表达着整个自然界的联系，在某一处，你不经意间，都有爱的存在，也许你不知道，但你所感受的便是这个自然给予的无限的爱。
席慕蓉说，这是“写给自然界的一首情诗”在她看来，生命是不断的经过、经过、经过，她写的东西都是在生命现场里所得到的触动，尽管有些触动要等到一二十年后才恍然大悟。

席慕容《一棵开花的树》 教学设计 第8篇

一棵开花的树

如何让你遇见我
在我最美丽的时刻

为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁

阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望

当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情

而当你终於无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心