《我的伯父鲁迅先生》公开课的教学实录 (《背影》公开课教学实录)

《我的伯父鲁迅先生》公开课的教学实录 第1篇

《我的伯父鲁迅先生》1文，回想了鲁迅先生生前的4件事，分别是谈读《水浒传》的体会，笑谈“碰壁”，救护黄包车夫，关心女佣。通过侧面描述的手法让我们感遭到他救国救民，不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争精神，我们也恍如看到了他“横眉冷对千夫指”的英雄形象。鲁迅先生是1个爱憎分明，为自己想得少为他人想很多的人，表达了作者对鲁迅先生的非常怀念、酷爱与敬佩之情。发问者评价谢谢丫~

《我的伯父鲁迅先生》公开课的教学实录 第2篇

因为我明明说错了，还说自己明白了。所以大家都笑了

《我的伯父鲁迅先生》公开课的教学实录 第3篇

17课 从第一段描写闰土动作的句子中的“捏”“刺”两个动词写出闰土刺猹是动作的有力迅速，而猹的“扭”“逃”不仅写出猹的狡猾难刺，而且反衬出闰土的机敏与勇敢。极简练的语言便刻画出一位勇敢机智的少年。
18课 第一段（1）伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。

第二段(2-3)伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。

第三段（4－13）写伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。

第四段（41－22）写伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。

第五段（23）写伯父关心女佣阿三。

第六段（24）总结全文，点明主旨。

《我的伯父鲁迅先生》公开课的教学实录 第4篇

鲁迅先生想到这位车夫冒严寒出来拉车，是多么可怜，家庭生活是多么困苦，伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人正处在水深火热之中，而这都是社会制度的不合理所造成的，是统治阶级的压迫、剥削造成的。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而越想越生气，脸色变得严肃——同情穷人。好像不对哦。

《我的伯父鲁迅先生》公开课的教学实录 第5篇

我感受到鲁迅先生那种“横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛”的精神写照，读完我的伯父鲁迅先生后，我更体会到鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的精神。

《我的伯父鲁迅先生》公开课的教学实录 第6篇

一（第1自然段）：我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他，向他致敬。表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望。
二（第2、3自然段）：鲁迅与我谈论《水浒传》。表现了鲁迅先生关心青少年。
三（第4-13自然段）：鲁迅妙语讽刺旧社会。
四（第14-22自然段）：鲁迅救助一位黄包车车夫。表现了鲁迅先生理解和同情下层民众。
五（第23、24自然段）：女佣阿三回忆伯父鲁迅生前的事情。表现了伯父“为自己想得少，为别人想得多”。

《我的伯父鲁迅先生》公开课的教学实录 第7篇

《我的伯父鲁迅先生》：第小一节是“深受爱戴的伯父”，第二小节是“趣谈‘水浒’”，第三部分是“笑谈碰壁”，第四部分是“救助车夫”，第五部分是“关心女佣”。

《我的伯父鲁迅先生》公开课的教学实录 第8篇

第一段：主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

第二段：主要讲鲁迅先生启发教育“我”认真读书。

第三段：主要讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。

第四段：主要写鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫。

第五段：主要写鲁迅先生关心女佣阿三。