木兰诗的朗诵 (《木兰诗》全诗朗诵)

木兰诗的朗诵 第1篇

把感情投入到里面

木兰诗的朗诵 第2篇

http://mp3.baidu.com/m?f=ms&rn=&tn=baidump3&ct=134217728&word=%C4%BE%C0%BC%CA%AB&lm=-1

木兰诗的朗诵 第3篇

同行/十二年 不知/木兰/是女郎
可汗/问所欲 木兰/不用/尚书郎

木兰诗的朗诵 第4篇

把文章当作歌词,用自己喜欢熟悉的旋律唱诵出来,既有趣又轻松。 (2)合作背诵法...如《木兰诗》第三自然段,它由一个排比句式和两个对比句式组成。排比句式写出了...3511

木兰诗的朗诵 第5篇

谁说女子不如男？木兰替父上战场，这是我国的一个巾帼英雄花木兰的故事，她的名字在时代的长河中流淌，使人们心中的一个英雄形象 ，我国许多文人都写过她，下面请听诗朗诵——木兰诗。

木兰诗的朗诵 第6篇

木兰诗
唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，惟闻/女叹息。
问女/何所思，问女/何所忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。
昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。
阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。
东市/买骏马，西市/买鞍鞯，南市/买辔头，北市/买长鞭。
旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘唤女声，但闻/黄河流水鸣溅溅。
旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。
归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎；愿驰/千里足，送儿/还故乡。
爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。
开我/东阁门，坐我/西阁床，脱我/战时袍，著我/旧时裳，当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。
出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰是女郎。
雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能辨我/是雄雌？

木兰诗的朗诵 第7篇

展开全部


要用普通话，别用方言= =
好吧，开玩笑的
注意各部分情感变化，该幽思幽思，该慷慨慷慨
第一段从担忧
第二段担忧到坚定
第三段表示思乡
第四段是战场的无情和女子的坚毅
五六段是和家人重逢的欣喜（一点点无奈啦）
最后一段，私以为有一点自得？
就这样吧，亲随意听听就好

木兰诗的朗诵 第8篇

肯定不是一个表情
分三部分：
“唧唧复唧唧，木兰当户织。”这一部分是木兰自述事情原委，应该是有些愁绪，但木兰肯定不是那种女儿家伤春的愁，蹙眉头就显脂粉味了。所以这时表情不要太丰富，语气随着剧情展开稍稍变化就好。
“不闻．．．但闻．．．”中间离开的部分，就是离开父母前往军营，但又一直回头看的，语带伤感，表情作不舍状。
描写战场的，表情要肃穆庄重。“将军百战死，壮士十年归。”
接下来返乡，热闹场景，语带轻快，表情微笑；
木兰进屋“贴花黄”，表情带女儿羞或落落大方都好，看你自己怎样把握。
至于后来的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”不带表情。

其实朗诵注意语气把握就好，表情什么的在读的时候想象一下场面不就随之而出吗？
以上仅供参考，个人见解．．．