听课评价【如何听课与评课】

如何听课与评课

关注教学细节：在听课过程中，要关注授课教师的教学细节，如教师的语言表达、教态、板书设计、课堂管理等等。这些细节往往能够反映教师的教学水平和风格，对于听评课者来说，也是需要关注的重要方面。判断教学目标的达成度：在听课过程中，要关注授课教师是否能够达成教学目标，以及达成程度如何。关于有效听课和评课的智慧与技巧如下：有目的地听课在听课之前，明确自己的学习目标和期望，带着问题和关注点去听课。集中注意力，积极参与，记录重点内容，特别关注与学习目标相关的内容。采用主动学习策略采用主动学习策略是有效听课的关键。3　落实学生的主体地位。在这方面作为领导，在听课的过程中，要看教者设计的问题，是否能够让全体学生都参与其中，是否能够让每个学生都积极思考，让每个学生都找到了学习的乐趣。评课应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的。评课时一定要围绕已确定的目的进行，做到既有理论阐发，又有具体的教学建议，有说服力和可信度。通过评课，使参与活动的全体教师从一个课堂教学实例中吸取教益，学习教学方法，改进不足，以达到共同提高教学水平的目的。

中小学教师如何写听课评课的心得范文

中小学教师如何写听课评课的心得范文1原本以为上课、听课、评课是教师的家常便饭,不言自知,并不十分重视,但通过了这次的骨干培训,使我认识了有三点是最重要的。教师听课心得体会怎么写3月14—15日,我有幸参加了在乳山海阳所镇中心学校进行的威海市小学美术优质课评比暨观摩会。优秀教师听课心得1为了拓展自己的教学方式,学习其他老师的课堂经验,在学校这学期的听课活只要时间上不冲突,每一节的数学课我都去听了。因为作为一名老师,我深刻的知道,教学是要灵活的处理,每个人对于教材的见解,和学生之间的互动也是不同的。教师听课评课体会总结1幼儿园教师的听课、评课活动从不一样的课型角度展示了在新纲要的引领教师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。【篇根据学校的部署，在缓和而又忙碌的工作中，我有幸听了裴丽芳老师的课。综合优质听课心得体会1近期,我们学校组织了小学语文教师集体听评课活收获很多。

教师听课心得体会怎么写【四篇】

听课心得体会总结简短范文本学期参加了学校的听课活让我受到了许多启发,现在联系我自己平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思维的活跃,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。教师听课心得体会例文汇编今天在学校的组织下去xx小学聆听了xxx老师的一堂精彩的英语课。听课学对于我来说是个很难得的学习机会。教师期末工作总结范文5篇教师教学工作总结优秀范文教师听课评课体会总结1幼儿园教师的听课、评课活动从不一样的课型角度展示了在新纲要的引领教师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。小学语文听课心得体会x月xx日,我们全体语文教师参加了第一实验小学语文教学经验报告期间我聆听了四位青年教师精彩的课堂教学,整整一上午,我们与会老师都认真做好了笔记,写出了评心理收获很多。听课心得体会范文大全幼儿园x月x日,在园领导的关心我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。我在xx县实验学校,一共听了x节课。每位教师的教学方法、构思等都各有所长。

怎样听课和评课?

听课前要做到以下几方面，要清楚所听课的课堂内容，以及课堂的教学目标，包括知识框架和重点难点，认真研习课堂的教材，抓住中心内容即可。听课中，要认真勾勒出，授课人的意图，想法，思想，突出来的重点和难点，以及学生的上课状态，也可以涉及学生的随堂问题，知识的接受情况。熟悉课本，了解编者的意图和教师的拓展空间；勾勒教学框架；了解听课班级学生的相关情况；保持平常心，从而发现问题，并结合自己的情况进行反思。第课堂上要做好观察和记录：观察老师的讲课情况和同学积极回答问题情况，做好笔记。听1　听教师是否体现了新课程的方法、理念和要求。理念：就是多给学生说的机会和思考的机会。方法：让学生掌握和运用主动学独立学合作学实践性实问题式学探究性学习等学习方法。2　是否重点突出，详略得当(不要主次不分，避免平均使用笔墨)。听课与评课方法如下：如何听课：做好准备：在听课前，了解要听的课程，包括教学内容、教学目标、教学方法等，这样可以更好地理解和掌握课堂内容。注意观察：在听课过程中，要关注教师的教态、语言、板书等，以及学生的反应和互动情况，这些都可以帮助你了解教师的教学风格和学生的学习状态。

课堂教学评价用语

教学环节评价用语如下：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。教师善于创设情景，给学生以挑战的机会。教学语言精确，富有感染力，重视鼓励性评价。教师课堂指令明确、简洁，学生课堂习惯好，训练有素，效率较高。老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的通读能口头表达能力的培养学生的学习习惯较好。教师能有意识地营造民平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，板书美观，声音不高不低，圆润动听。只是讲得过多，抢了学生的风头。如果这节课再少讲20分钟，效果会好些。本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。

幼儿园老师如何听课和评课

幼儿园老师听课和评课要学会用辩证的头脑看待各种各样的观摩课，要以鉴别和挑剔的眼光学会筛选评价。听课的时候应把自己定位为教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者。审视自我：参与听课评课培训时，教师有机会反思自己的教学方法和策略。这种培训让教师更加认识到自身教学中的优势和不足，对个人的教学水平有更深入的认识。开拓思路：通过观摩其他老师的教学方式和风格，教师能够学习到不同的教学方法和新颖的课堂管理技巧。△应主要看幼儿在活动中的表现。评课：（提倡自信）评价的目的不是为了证明，而是为了改进。——美国著名的教育评价学者斯皮尔伯①树立正确的评课理念：实事求是讲究评课艺术注意语言技巧方法多样，因人而异适时进行双向互动（如：新老师---教学的基本技能；旧老师---观念、理念的创新。评析教师的教学方法既要评常规，还要看改革与创新，尤其是评析一些素质好的骨干教师的课。既要看常规，更要看改革和创新。要看活动上的思维训练的设计，要看创新能力的培养，要看幼儿主体性的发挥，要看新的教学理念，要看独特的教学风格和教师的人格魅力等。

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