我国的教育目的

实现教育目的的基本途径是什么

教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。B教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。通过教学，学生在教师有计有步骤地积极引导下，主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智体力，陶冶情操、美感，形成全面发展的个性。所以，教学是学校实现教育目的的基本途径。［参考答案］正确。教学是在教育目的的规范下由教师的教和学生的学共同组成的一种活它是促进学生发展的最有效形式,是实现教育目的的基本途径,是学校教育的中心工作。教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作必须以教育为主，全面安排的原则。课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。教育目的是培养人的总目标。

我国中小学德育应遵循哪些德育原则

导向性原则；疏导原则；因材施教原则（从学生实际出发）；知行统一原则；集体教育和个别教育相结合原则；尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。中小学德育原则有：导向性原疏导原尊重学生与严格要求学生相结合原教育影响的一致性与连贯性原知行统一原正面教育与纪律约束相结合原依靠积极因素克服消极因素原因材施教原则等八大原则。中小学的德育原则主要有：其道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合的原知行统一的原则。其严格要求与尊重信任。严格要求是指严格按照教育方针和德育任务，对学生进行教育；尊重信任是指在民主平等的基础上关心学生的成长，尊重学生的人格，信任学生能在教师的指导下自主发展。导向性原则：这一原则的要求：①坚持正确的政治方向。②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。③要把德育的理想性和现实性结合起来。疏导原则：这一原则的要求：①讲明道理，疏导思想。②因势利导，循循善诱。③以表扬激励为主，坚持正面教育。

什么是我国首次就家庭教育进行的专门立法

我国首次就家庭教育进行的专门立法是《中华人民共和国家庭教育法》。扩展知识立法背景：全面推进素质教育，强化家庭教育对于全面发展学生身心健康的作用逐渐凸显。而此前家庭教育一直缺乏专门的法律依据，容易造成教育方向偏离，甚至引发教育纠纷。   10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。什么是家庭教育促进法内容如下：2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。父母是孩子的第一任老师也是终身老师，家庭是孩子的第一所学校也是终身学校。每一个家庭的幸福快乐，每一个孩子的健康成长，都离不开父母温和而友善的爱。家庭教育促进法由或者其他监护人负责指导家庭教育工作。“子不教，父之过”，这一传统道德理念将上升为法律。10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。从2021年1月家庭教育法草案提请审议，再到10月23日家庭教育促进法表决通过。

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