教育技术学专业

教育技术学是干嘛的

教育技术学是培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业。做一名广播视听设备工程技术人员，负责广播视频、音频设备研究、设计、维修等工作。从事教育学、心理学研究及相关工作。教育技术学主要是做课件信息技术教学、校园网管理、教育节目制作等工作。教育技术学专业可以在中小学校从事电教管理、课件信息技术教学、校园网管理等工作，也可以在广播站、电视台从事教育节目制作等工作。教育技术学属于教育学专业。教育技术专业是培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业。教育技术专业是培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业。

相关知识1

教育技术学属于教育学或理学，毕业授予学位为教育学或理学学士，不属于计算机科学与技术类。教育技术学属于教育学类。教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长，这种说法则是以教学媒体的运用为前提。教育技术学属于教育学类专业。教育技术学专业是工科专业，是个综合性很强的学科，学科涉及面广，而且与国际前沿的教学接轨。教育技术学属于计算机类相关专业，但教育技术学属于教育学二级学科。归属于教育学，教育技术学是教育学下的分支，侧重于技术角度去诠释教育，教育学的很多课程，教育技术学都要学的。教育技术学属于教育学类。教育技术学是一门学习如何有效利用教学资源进行教学过程的设计、管理等的学科，以优化教育教学为最终目的，其学习内容包括程序设计、计算机网络应用、教学系统设计等多门课程。中小学信息技术教师。学科：教育学二级学科门类：教育学类/计算机类专业名称：教育技术学(这里是指中国特色的教育技术学)主干学科：教育学、计算机科学与技术。

相关知识2

教育技术学属于教育学或理学。教育技术学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学或理学或工学学士学位。“教育技术学”是高等学校的一门学科。教育技术学专业是工科专业，是个综合性很强的学科，学科涉及面广，而且与国际前沿的教学接轨。教育技术学专业是工科专业，以培养中小学信息技术教师和各级学校信息化建设专业人才为目标。这个专业重视技术与教学结合的环节——在整个教育过程中，它是教学实施的前一步：它准备了资源、设备、手段、路径。教育技术学是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。教育技术学专业主要课程有：教育学、计算机科学与技术、教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与教育技术研究方法、教育传播学、计算机网络、多媒体设计、信息技术与课程整合。教育技术学专业是普通高等学校的一个本科专业，学科门类属于教育学，专业类别为教育学类，修业年限为四年，授予教育学、理学或工学学士学位。

相关知识3

教育技术学是什么专业教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。教育科技企业：教育技术学专业的毕业生可以选择在教育科技企业工作。这些企业致力于开发和应用教育科技产品，提供教育信息化解决方案。毕业生可以从事产品研发、教育软件设计、在线教育平台运营管理等工作。教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。教育技术学专业就业方向前景如下：直接面向教育的就是毕业后直接去学校当老师，比如说中小学信息技术课教师等，如果你热爱教学，并且喜欢和孩子们相处，那么去当教师会是一个幸福的职业选择。师范教育技术学专业的就业前景很好。目前，我国的教育事业迅速发展，给师范教育技术专业的毕业生带来了广阔的就业市场，教师这个职业是神圣而伟大的，光荣又稳定的职业越来越受大学生和家长们的喜爱。

相关知识4

教育技术学的学习内容包括以下几个方面:教育理论：包括教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育统计学等学科，主要研究教育的本质、目的、功能、发展趋势等问题。教育技术学专业学习教育技术学导论、教学设计、信息技术教育应用、教学技术与媒学习科学与技术、教育技术学研究方法等。教育技术学专业课程教育技术学课程包括两大类，教育学类和计算机学科。教育技术学专业学习内容包括教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与教育技术研究方法、教育传播学。教育技术学专业是一门以教育技术为核心，以教育信息化和智能化为方向，培养具有教育技术应用能教育信息化管理能力和教育创新能力的教育专业。教育技术学是一门跨学科的学科，主要研究如何利用现代信息技术、心理学、教育学等相关领域的知识和技能来改进教育过程。

相关知识5

教育技术学对应中小学对口的教师岗位是信息技术教师，如今信息技术快速发展，经济水平发展的很好的城市更为注重学生编程能力和计算思维等的培养，人工智能启蒙教育也都在如火如荼开展，所以对信息技术老师是具有需求的。教育技术学是一个比较小众但就业情况还不错的专业。教育技术是属于教育学里面比较偏的一个学科，有的偏向工科方向，有的是理科，这个要看学校是怎么安排的。总体来说，教育技术学专业的就业前景较好。随着数字智能化的教育趋势不断加强，教育技术的需求也在不断增加。同时，教育体制改革对教育技术学专业人才的需求也在增长。随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学专业学的东西很杂很浅，它的优势在于在学习期间可以涉猎不同领域的理论与技术；劣势在于学的东西都是相关领域比较浅层面的东西，无法深入（尤其是本科的教育技术学）。

感谢您花时间阅读。如果您觉得这篇文章对您有帮助，请分享给您的朋友们。