雪花飞舞教学反思[幼儿园中班小雪花教案]

幼儿园中班小雪花教案

把幼儿和老师们的雪花收集在一起。到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。请幼儿和小熊闭上眼睛,教师数完“再睁开,楼上的教师将雪花撒幼儿欢呼雀跃“下雪下雪了”。活动自评:?纲要》中明确指出:“幼儿教育各领域(健康、语言、社科学、艺术)的内容相互渗透”。幼儿扮演小雪花,边唱边表演歌曲。唱完歌曲,若老师弹奏舒缓优美的旋律,就表示北风微微吹,"小雪花"做自由飘散的动作;若弹奏急促热烈的旋律,则表示北风猛烈地吹,"小雪花"必须找到好朋友抱在一起,不然就会被北风吹跑。游戏2—3遍。课后反思:音乐《小雪花》是我们教研组的音乐课,由邵老师执教。今天，老师和小朋友来玩一个“雪儿飘”的游戏。教师念“雪儿飘”，幼儿接念“沙沙沙沙沙”。跟随钢琴《小雪花》的伴奏，教师唱“雪儿飘”，幼儿接唱“沙沙沙沙”。天空飘来小雪花冬天到了，小雪花从天空中落下来，教师出示雪花，做雪花飘落的样子。学习正确使用剪刀的方法和技能，并能将纸剪成小段。发展手脚协调以及手部肌肉动作的灵活性。加深对雪花的情感，体验成功的喜悦。发展幼儿的动手能力和创造力。培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

幼儿园冬天教案《雪花》

《雪花》幼儿园小班语言教案1设计思路:冬天对于冬天里的事物,孩子们最感兴趣的莫过于小雪花上周的下午下了今年的第一场雪,小雪花飘飘洒洒,屋顶地上积满了雪。有的孩子说像糖,有的说像花,有的说像羽毛……议论纷纷,充满了兴趣。但是身处南方城市,很少有机会去亲近雪、感受雪。幼儿园冬天教案《雪花》1活动目标:通过各种感官,感知雪是从天空中飘下来的,落在地上是白白的接在手上是冰凉的,还会融化成水。丰富词:飘融化活动准备:选择下雪天进行。活动过程:带领幼儿在走廊边观察下雪,引起幼儿兴趣。活动名称：幼儿园托班教案-雪花活动目标：-体验玩雪花的乐趣。-通过探究发现雪花的特征，并学会听音乐唱歌表演动作。-发展手部小肌肉动作和身体协调能力。幼儿园小班美术《雪花》教案1设计意图:冬天对于冬天里的事物,幼儿最感兴趣的莫过于小雪花小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖,有的说像羽毛……议论纷纷,充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后,为了让幼儿进一步地得到提高,培养他们的探索能于是我设计了《美丽的雪花》这一活动。

雪花幼儿园小班教案

小雪花是什么颜色,什么样子的啊?(颜色、大小、形状)小结:小雪花是白白的,小小的,一片一片,一朵一朵的,像树叶,像羽毛,像花朵,真漂亮!小雪花是从哪里飘落下来的?(从天空中高高的云层里飘落下来的)小雪花飘落的样子真美,谁能用动作展示一下小雪花是怎么飘落的?叫幼儿上来展示,大家一起学一学。幼儿园小班美术《雪花》教案1设计意图:冬天幼儿对小雪花充满兴趣。通过了解小雪花的知识,培养幼儿的探索能我设计了《美丽的雪花》这一活动。活动目标:了解雪花的特征,并能用语言表达。运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。在活动中体验成功的快初步产生热爱大自然的情感。幼儿园小班美术《雪花》教案1出示彩纸引起幼儿活动兴趣。幼儿园小班语言教案《雪花》1活动目标：知道冬天有些地方会下雪，有些地方不会下雪。尝试根据细节特征寻找答案。了解雪的特征，感受故事情节的有趣。活动准备：课件准备：“冬日雪景”图片；“这是谁的家”图片；《雪花》故事音频及图片。材料准备：颜色不一的画纸、油画棒。

《美丽的雪花幼儿园教案

《美丽的雪花幼儿园教案1活动目标:感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。通过观察,联想平时生活,能自主创想出不同样式的雪花。在创作过程感受雪花的美丽形态,对雪花产生独到的审美。重点:感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。难点:在描绘雪花的过程体会雪花的美丽。小班美术教案美丽的雪花篇1活动目标:学习随意把纸撕成大小不同的碎片。享受撕纸活动带来的快乐。鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。关于雪的幼儿园教案精选篇1活动目标:认真倾听故能够学说故事中角色的对话。了解雪花的基本特征。激发幼儿对雪的喜爱之情,对大自然的热爱之情。能分析故事情节,培养想象力。引导幼儿在故事和游戏中学感悟生活。活动准备:故事背景图及动物、人物角色图片,问号标志五个。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家整理的雪花幼儿园小班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。雪花幼儿园小班教案1活动目标:初步了解雪花的基本特征。能在教师的带领下朗诵儿歌。感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。尝试仿编儿歌,乐意说说儿歌意思。

大班教案:如果我是一片雪花

大班教案:如果我是一片雪花1感受诗句的优美。能大胆的展开丰富的想象表达自己的想法。理解诗歌内容,尝试仿编句子。《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活是一首很美的诗歌,语句简短流畅而优美,小雪花神气而可爱,飘飘荡荡,落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗,却有着很深的寓意。欣赏诗歌《如果我是一片雪花》出示一片雪花。（点击一片雪花）今天有位客人来我们大班做客，是谁呢？（一片雪花）（点击雪花图雪花美吗？它能自由飞舞，飘到任何想去的地方。（点击图如果你是一片雪花，你想飘落到什么地方去吗？去干什么？（幼儿讨论）请个别幼儿回答。下面是我收集整理的幼儿园大班教案5篇,希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1幼儿园大班语言优质课教案雪花活动名称欣赏诗《雪花》活动目标懂得散文中“比喻”手法的特殊作用,学习并理解“洁白”、“松软”等词汇,学习运用“……好像……”的句式。幼儿园教案：雪花教师：屈老师目标：理解儿歌内容，感受而各种雪花飘落时优美的情景。引导幼儿在学习散文诗的基础上创编散文。培养幼儿的想象力和创造精神。准备：课前观察过下雪的图片和图书。幻灯片（雪景）。课件：歌曲《小雪花》《小雪花》音乐磁带。

《小雪花》中班教案

幼儿园中班小雪花教案1教学目的:指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造表现力和丰富的想象力。让学生在学习的过程中感悟到小雪花的纯洁、善良,喜爱上小雪花。教学重点:引导学生用欢快活泼的声音表现和痞悟歌曲。中班小雪花教案篇1教材分析:雪花在常人的思维里都是白色的,七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样,容易引起幼儿的兴趣,为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙,因此,帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同,使他们在活动中保持较高的创作热情,圆满完成任务。《小雪花》中班教案1活动目标:理解歌曲内容,能用自然的声音演唱。能运用肢体动作表演雪花飘落的情景。借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。经过舞蹈活动促进全身运动。雪儿飘，沙沙沙今天，老师和小朋友来玩一个“雪儿飘”的游戏。教师念“雪儿飘”，幼儿接念“沙沙沙沙沙”。跟随钢琴《小雪花》的伴奏，教师唱“雪儿飘”，幼儿接唱“沙沙沙沙”。天空飘来小雪花冬天到了，小雪花从天空中落下来，教师出示雪花，做雪花飘落的样子。

在今天的文章中，我们为您介绍了雪花飞舞教学反思和幼儿园中班小雪花教案的知识，并给出了一些实用的建议和技巧。感谢您的阅读。