高中课题研究报告范文(高中数学研究性报告的范文)

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此次研究性学习主要是通过小组合作的方式，自主探究出函数y=ax+b/x（主要是在a·b＞0的情况下）的函数一般性质和特性，调查出函数的简单应用。重点研究在关于函数y=ax+b/x性质的探究，然后利用互联网等多媒体手段，了解y=ax+b/x函数在日常生活中解决的问题。欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之他不但为数学界作出贡献，更把数学推至几乎整个物理的领域。此外，他是数学史上最多产的数学家，写了大量的力学、分析学、几何学、变分法的课本，《无穷小分析引论》，《微分学原理》，以及《积分学原理》（1768-都成为数学中的经典着作。研究性学习：“数学在生活中的应用”结题报告课题研究背景：数学是一门很有用的学科。自从人类出现在地球上那天起，人们便在认识世界、改造世界的同时对数学有了逐渐深刻的了解。早在远古时代，就有原始人“涉猎计数”与“结绳记事”等种种传说。当所购茶杯多于24只时，法省钱；恰好购买24只时，两种方法价格相等；购买只数在4—23之间时，法便宜.可见，利用一元一次函数来指导购物，即锻炼了数学头脑、发散了思维，又节省了钱财、杜绝了浪费，真是一举两得啊！学习好数学也是有好处的，以后的加紧练习，才不会浪费。

高中生研究性课题研究报告怎么写

高中研究性课题研究报告综评怎么写如下：总结研究目的和意义：简要回顾研究的背景和目标，说明该课题对学科或社会的重要性，以及对你个人的学术发展的意义。评估研究方法：描述你所采用的研究方法，包括实施数据收集和分析方法等。评估这些方法的科学性、合理性和有效性，讨论其局限性和改进空间。综合评价研究性课题研究报告高中生可以写选题背景与意研究方法与过程、研究结果与分析、对策与建议、结论与展望等。选题背景与意义：选题背景：随着科技的发展，手机成为人们生活中不可或缺的物品。然而，过度使用手机对青少年的影响逐渐引起社会的关注。研究性课题研究报告高中生写作思路：首先简要描述该研究课题的一些任务。谈谈自己在这纯粹研究中的所获所得、感受和体会等等。范例：通过调查资料的收集。这次是我们四个人第一次在一起进行课题的研究性学习。高三研究性学习报告环境与光污染课题背景：随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。而这种光污染是由反反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。

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高中生研究性报告课题的提出:世界科技高速发展的一个后遗症,就是制造了大量的电子垃圾。随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质,电子垃圾正在成为人类最大的污染源。课题组成员为高一X班XX名同学。在公布七个子课题后，由学生自由选择研究内容，编成七个小组。每小组任命一名组长，再由组长组织成员共同讨论本小组研究方案，然后进行分工实施。活动实施过程学习培训：对学生进行社会学研究方法(问卷法、访谈法、信息分析、撰写报告等)指导。学生A高一指导老师研究背景：(为什么提出该研究课题，包括研究的目的和意义)我校地处交通繁忙的104国道边，每天上放学的师生有90%要横穿104国道，由于车流大、车速快，给横穿国道的师生造成极大的安全隐患。高一研究性报告苏州,这个带着2500多年古典历史的城市,在新的时代潮流中经受着一波又一波的挑战,是慢慢湮灭还是始终屹立在浪尖上?我们并不希望眼见着古城的秀美典雅慢慢消逝,也不愿看着她只是迎合时代潮流,而随着浮世而喧嚣直至磨灭了自身的特色。所让古典与现代相融合便是我们最好不过的抉择。

高中研究性课题研究报告范文

本课题和这些研究的联系是：中小学教育发重视生态环境教育，提倡研究性学习。本课题和这些研究的区别是：目前国内外的研究主要侧重了两方面：一是环保课程的开设和学科渗透环保内容的研究;二是研究性学习的研究。高二研究报告研究背景:平时我们都经常喝酸奶,都是在超市或小卖部买的,后来发现网上其实有家制酸奶的方法,心里很想自己但是由于种种原因一直搁置着。现在学农的时候能提供一个机会我们自己做酸奶,既能锻炼动手能力。又能积累一门手艺,感觉非常高就参与了这项活动。高中生研究性课题研究报告怎么写如下：首先简要描述该研究课题的一些任务，然后谈谈自己所获所得、感受和体会。范例如下：经过几次较为深入的对鲁班湖旅游资源的调查研究，我们已经逐步掌握了鲁班湖的基本情况，这里就我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下总结。课题研究时限及阶段划分本课题研究计划用三年时间()分四个阶段:准备阶段():本阶段主要采用调查法和文献法。重点工作如下:拟定调查问卷,对全县初中数学教师和有代表性的学校学生进行调研,撰写调研报告。制定研究方案,初步确定研究框架,完成课题申报立项。

研究性学习课题研究报告范文高中生物

研究性学习课题研究报告范文——高中生物生物是自然科学的一个重要分支，我们身体的构造、日常生活中的许多现象，都与生物有关。为了更加深入了解生物，我们进行了本次的研究性学习，并在此进行报告。在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在我市的繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。课题目的：认识和了解光污染的有关知识。调查城市光污染，并提出有关建议。学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。向高中学生传授科学研究的知识和方法,并在活动课程或课外活动中开展一些课题研究活是培养创新意识和实践能力的一个重要方面,因而研究性学习顺应了这一历史的客观要求。为了激发学生学习生物的积极性,明白知识就是生也为了了解本地区的环境问题,本学期的生物研究性学习课题定为“光对绿色植物生物钟的影响”。本课题从学期第四周开始,学生自愿报名形式,选拔了6名同学分组参加本课题研究。课题研究的基本内容挖掘生物学科中研究性学习的素材和信息;生物课堂教学中进行研究性学习的课堂模式;生物学科开展研究性学习的基本方法;与生物教材相对应的各阶段研究性课题等。研究的基本原方法和步骤基本原则:全员性原则:面向全体学生,使每一名学生都在学习中获得乐趣。

中学语文课题研究开题报告

篇中学语文课题研究开题报告范文课题名称:中学语文作业设计的研究课题提出的背景《语文课程标准》提出:“教师要精心设计要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄以利于减轻学生负担。并将处理的结果及经验教训记录下来;集体研究就是针对语文教学中所出现的重大问题,由课题组负责人召集所有成员根据以往有关同类问题的处理范集体研究一个可行性方案,然后予以实施,并对处理的情况跟踪调查,写出评价报告。本课题拟通过：文献研究法、比较法、实践法、行动性研究、调查法等研究方法进行研究，从情感教学理论与中学语文教学实践相结合的角度，将情感教学心理学理论与优秀教师教学实践及自身在教学实践中的探索等方面相结合，较为全面和深入地对中学语文情感教学进行新的探讨。下面就是我整理的语文阅读开题报告,一起来看一下吧。课题研究的目的与意义《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。

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