《滴水之恩》阅读答案 (滴水之恩阅读理解 马山)

《滴水之恩》阅读答案 第1篇

1.鸟儿沐浴着春天温暖的阳光，还知道喳喳地唱着道谢． 2.滴水之恩，涌泉相报 衔环结草，以报恩德 3．惦念在心中，而并没有用言语表达出来 4.读了短文，我懂得了 ：一个言语，一个问候，一个动作，一个微笑……或许这都可以成为感恩的一种表现；仅此而已。别人赐予你恩德，你就应该忘乎所以地去报答。感恩，是一种美德；感恩，是一种快乐；感恩，会使这个世界变的更加美好。我们应该每时每刻都怀有一颗感恩之心。

《滴水之恩》阅读答案 第2篇

生命是短暂的，我们不能带走一切。但是，我们可以奉献，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

《滴水之恩》阅读答案 第3篇

1.这句话意在说我们常常忘记感恩，没有把感恩当做一种习惯，深深的记在心里

2.读了短文，我懂得了 ：一个言语，一个问候，一个动作，一个微笑……或许这都可以成为感恩的一种表现；仅此而已。别人赐予你恩德，你就应该忘乎所以地去报答。感恩，是一种美德；感恩，是一种快乐；感恩，会使这个世界变的更加美好。我们应该每时每刻都怀有一颗感恩之心。

《滴水之恩》阅读答案 第4篇

1、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应的地方吗？请你至少举出两处。
照应之一___________ 照应之二__________
2、文章可分为两部分，请概括第二部分的段意。
3、霍华德·凯利医生所写的“医药费——一满杯牛奶”是什么意思？
4、这是个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了_______的高尚品德。
5、中华民族美德就有感恩报德，你能举出有关的成语、诗句、谚语、格言、故事来吗？
①成语： ②谚语或格言： ③诗句： ④故事（写故事名称即可）：
6、《满满一大杯牛奶》的主要内容？
答案：
1、第6节中“妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报”与第10节末“他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”。
第4节“姑娘看出了他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶”与第10节中“他一眼就认出了：这位病人就是当年给了他满满一大杯牛奶喝的天使”。
2、若干年后，姑娘得了一种罕见的重病，而当年那个贫苦男孩已成为有名的医生。他认出这位“天使”，竭尽所能治好了她的病，并付清了一切费用。
3、霍华德·凯利医生永远忘不了、永远感激姑娘在他最困难的时候给他的帮助，姑娘的爱心帮助他重塑信心并走向成功，那“施以爱心，不图回报”的品质深深感染了他，他也要竭尽所能，不图回报。
4、施以爱心，不图回报和知恩图报
5、①成语：知恩图报、投桃报李、一饭千金、感恩戴德
②谚语或格言： 君子不轻受人恩，受则必报。
③诗句：滴水之恩，当涌泉相报。谁言寸草心，报得三春晖？
④故事（写故事名称即可）：乌鸦反哺 仙鹤报恩
6、一个出身贫寒的男孩，在四处奔波积攒学费的途中向一户人家讨饭吃，一位天使似的姑娘给了他满满一杯牛奶，并谢绝了他的回报。男孩在“满满一杯牛奶”的鼓励下努力奋进，成为了一位著名医生，成功地医治了那个曾经给他鼓励的患重病的女孩，并帮她承担了巨额医药费。

《滴水之恩》阅读答案 第5篇

改变我对金龙看法的原因是（1）他肠子有病，有时会疼昏过去，(2)衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。第三段“我放慢打扫的速度，故意看向窗外的原因是”：是个胆怯的女孩,想装做没看见他。作者为什么这样安排详略？ 前面是详写后面是举例子。。。主次分明。。。

《滴水之恩》阅读答案 第6篇

22．第⑥中划横线处原有“生活”、“生计”、“生路”、“生存”4个词，请将这些词重新排序后填入下面的横线上。（3分） 以我们本身来说，人的 乃至于生命，都与外界有着千丝万缕的联系。 23．请你为第⑩中“我们中华民族是崇尚感恩的民族”这个观点再找一个论据，并加以简要解释。（4分） 24．从全文看，作者呼吁人们要学会感恩，其理由是什么？（4分） 25．结合文章，阅读下列三则链接材料，结合自己的生活经历，谈谈你对“感恩”的认识。（不少于80字）（6分） 材料一：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……（全身瘫痪的著名物理学家霍金的演讲词） 材料二：懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。（2004年第13期《读者》杂志） 材料三：那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放 弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。…… 这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。 （谢云《春天的第一朵鲜花》） 22．生存、生计、生路、生活 23．答题示例：“滴水之恩当涌泉相报”。解释：“滴水”与“涌泉”构成极大反差，反差中体现了“感恩”的思想。 24．答题要点：学会感恩可以促进和谐，解决矛盾；人与外界密不可分，学会“感恩”，可以让我们更好地爱周围的一切。 25．评分标准：此题为开放题，答案不惟一。要求联系材料，结合自身经历。

《滴水之恩》阅读答案 第7篇

西方有一个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候我们往往容易忘记了需要感恩。没错，感恩的敌人是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或是情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。

问题：
1第五自然段“蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。”模仿写一句， ，还知道
2文中教育我们要学会感恩的两个成语是 ； 。

3“发于心而止于口”意思是 。

4读了短文，我懂得了

答案
1.鸟儿沐浴着春天温暖的阳光，还知道喳喳地唱着道谢．
2.滴水之恩，涌泉相报 衔环结草，以报恩德
3．惦念在心中，而并没有用言语表达出来
4.读了短文，我懂得了 ：一个言语，一个问候，一个动作，一个微笑……或许这都可以成为感恩的一种表现；仅此而已。别人赐予你恩德，你就应该忘乎所以地去报答。感恩，是一种美德；感恩，是一种快乐；感恩，会使这个世界变的更加美好。我们应该每时每刻都怀有一颗感恩之心。

《滴水之恩》阅读答案 第8篇

1．虽然“我和金龙几乎没有什么交往”，但文章还是写了跟金龙交往的几件事。请简要概括这几件事。（3分）

2．第⑤中这样写道：“金龙先是推让，最后还是接受了”，试猜想一下，金龙当时为什么会这样做？（4分）

3.第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”，你是怎样理解“居然”的？（2分）

4．除了金龙，作者还写了女孩、年轻人，他们共同的特点在哪里？（2分）

5．在第⒀段最后划线处，请补写符合上下文含义的句子。（3分）

6.“滴水之恩当涌泉相报”，请结合本文谈谈你对这句话的认识？（4分）

参考答案
1．金龙生病，我拿毛巾给他擦血；演出，金龙没有白衬衫，我借给他；金龙在他的小本子里记着我的名字。（3分，一点1分）
2.“推让”是因为平时有欺负过同学的行为，也因为不是自己的衣服，觉得不好意思；
“接受”是因为同学的情谊，因为自己想参加演出。（4分，一个答题点2分）
3.“居然”表示我对金龙的行为感到出乎意料，说明金龙是一个懂得回报的人。（2分）
4．都是心存感激的人。（2分）
5．举例：提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人。（3分）
6.答案略。（4分，观点1分，结合文本说理2分，语言通顺1分）