我是什么课文原文 (《四季》课文原文图片)

我是什么课文原文 第1篇

我的疑惑是：一个做百万生意的大老板，为何会为区区三角钱的生意，如此劳神费力？
原文：我原本猜想这颗特殊的螺丝的价格肯定很贵，让我难以置信的是，朋友只要了三角钱！我感到奇怪，一个做百万生意的大老板，为何会为区区三角钱的生意，如此劳神费力？

我是什么课文原文 第2篇

《我是什么》简说，课文原文
水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。

这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水”：先乘着阳光到空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为雹，或为雪；落在地面，就在“家”（江河湖海）中睡觉、散步、奔跑、跳舞。
水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。要完全降伏它，还需要我们付出艰苦的努力。

我是什么课文原文 第3篇

是水滴吧 池子离睡觉是指池子很平静没有波澜，安安静静的像在睡觉 在小溪里散步是指跟着小溪流淌缓慢移动像散步一样 在江河奔跑是指在江河里随着江水河水的快速流动就想奔跑一样 在大海里跳舞是指跟随大海的波浪起起伏伏就像跳舞一样，唱歌是指伴随着海浪的巨大冲击声就像唱歌一样，开大会是指大海是无数的水滴汇聚在一起就好像无数的人在开大会一样

我是什么课文原文 第4篇

《我是什么》课文
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？

我是什么课文原文 第5篇

4种。分别是水,雨,雹子和雪
这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言.讲述了水的变化及其利与害.诵读本文,你会不知不觉地走进课文描述的情境之中,自己仿佛也成了千变万化的“水”：先乘着阳光到空中飘浮,连片为云：遇冷凝结,或为雨,或为雹,或为雪；落在地面,就在“家”(江河湖海)中睡觉、散步、奔跑、跳舞.

我是什么课文原文 第6篇

我骄傲，我是一棵树，
我是长在黄河岸边的一棵树，
我是长在长城脚下的一棵树，
我能讲许多许多的故事，
我能唱许多许多支歌。

山教育我昂首屹立，
我便矢志坚强不仆；
海教育我坦荡磅礴，
我便永远正直的生活；
条条光线，棵棵露珠，
赋予我美的心灵；
熊熊炎阳，茫茫风雪，
铸就了我斗争的品格；
我拥抱着---
自由的大地和自由的风，
在我身上，意志、力量和理想，
紧紧的、紧紧的融合。

我是广阔田野的一部分，大自然的一部分，
我和美是一个整体，不可分割；
我属于人民，属于历史，
我渴盼整个世界
都作为我们共同的祖国。

2

无论是红色的、黄色的、黑色的土壤，
我都将顽强地、热情的生活。

哪里有孩子的哭声，我便走去，
用柔嫩的枝条拥抱他们，
给他们一只只红艳艳的苹果；
哪里有老人在呻吟，我便走去，
拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手，
给他们温暖，使他们欢乐。

我愿摘下耀眼的星星，
给新婚的嫁娘，
做她们闪光的耳环；
我要挽住轻软的云霞，
给辛勤的母亲，
作她们擦汗得手帕。
雨雪纷飞----
我便伸开手臂覆盖他们的小屋，
做他们的伞，
使每个人都有宁静的梦；
月光如水----
我便弹响五弦琴，
抚慰他们劳动回来的疲倦的身子，
为他们唱歌。
我为他们抗击缟常?
我为他们抵御雷火。
我欢迎那样多的小虫----
小蜜蜂，小螳螂，小蝴蝶，
和我一起玩耍；
我拥抱那样多的小鸟----
长嘴的，长尾巴的，花羽毛的小鸟，
在我的肩头作巢。

我幻想：有一天，我能
流出奶，
流出蜜，
甚至流出香醇的酒，
并且能开出
各种色彩、各种形状、各种香味的花朵；
而且我幻想：
我能生长在海上，
我能生长在空中，
或者生长在不毛的
戈壁荒滩，瀚海沙漠......
既然那里有
粗糙的手，黝黑的脊背，闪光的汗珠，
我就该到那里去，
做他们的仆人，
我知道该怎样认识自己，
怎样为使他们愉快的生活
工作.....

我相信：总有一天，
我将再也看不见----
饿的发蓝的眼睛，
卖血之后的苍白的嘴唇，
抽泣时颤动的臂膀，以及
浮肿得变形的腿、脚和胳膊.....

人民呵，如果我刹那间忘却了你，
我的心将枯萎，
像飘零的叶子，
在风中旋转着
沉落.....

3

假如有一天，我死去，
我便平静得倒在大地上，
我的年轮里有我的记忆，我的懊悔，
我经受的隆隆的暴风雪的声音，
我脚下的小溪宗宗流响的歌；
甚至可以发现熄灭的光、熄灭的灯火，
和我引为骄傲的幸福和欢乐.....

那是我对泥土的礼赞，
那是我对大地的感谢；
如果你俯下身去，会听见
我的每一个细胞都在轻轻地说：
让我尽快地变成煤炭
-----沉积在地下的乌黑的煤炭，
为的是将来献给人间
纯洁的光，
炽烈的热！
http://www.blogms.com/StBlogPageMain/Efp_BlogLogSee.aspx?cBlogLog=1001397924

我是什么课文原文 第7篇

《我是什么》出自人民教育出版社二年级上册语文教科书。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。
2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第一组第2课的课文。

我是什么课文原文 第8篇

我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。

我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法，让我多做好事，不做坏事。

小朋友，你们知道我是什么吗？