少儿朗诵稿件《我想》,高洪波诗歌朗诵我想

高洪波诗歌朗诵我想

我想把我自己，种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。我想把鼻子安在花苞中。闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。我想把眼睛装在白云上。看天空美丽的云霞。看夕阳下通红的太阳。我想（高洪波）我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河永远载舟远航。高洪波诗歌朗诵《我想》的赏析高洪波的诗歌《我想》以其深邃的情感和独特的艺术手法，展现了诗人对人生、自然和爱情的深刻思考。这首诗歌通过细腻的笔触和丰富的意象，构建了一个充满哲理和情感的诗意空间。作者：高洪波，笔名向川。内蒙古自治区开鲁县人。现为中国作家协会书记处书记。儿童文学委员会副主任委员，《诗刊》主编。我想把我自己，种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开的漂亮。我想把我自己，放在夏天的湖面上。变小鸭，追逐鱼虾，变白鹅，游得欢畅。我想把我自己，放在秋天的果园里。变苹果，笑的甜蜜。变雪梨，穿的金黄。

诗歌朗诵:《我想》

《我想》现代诗歌篇1我想我想把太阳挂在白桦梢头。给更多的人带去温暖，给更多的人带去光明，照啊，照——照出一片希望。关于《我想》诗歌1我想把眼睛，放在高大的枫树干上。感受着秋风的明朗，穿透过枝叶的阳光，看啊，看——看着秋天的秋高气爽。我想把耳朵，安在铺满落叶的大地上。高洪波的诗歌《我想》表达了对美的追求和向往。《我想》是当代诗散文家高洪波的一首儿诗。我想把眼睛,装在海草看金鱼吹跑跑。看章鱼捕食。看呀!看——海底是我的游乐园。诗歌朗诵作文篇1昨天,老师向我们布置了一项让我们准备材料,打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵大家听都十分高兴。诗歌朗诵作文篇1班里面热闹非凡……同学们可都在准备诗歌朗诵,我也不甘落后,不一会儿就和别人组成了组合,一遍遍地练我一次比一次更加的有感情,可总是怕上台太紧张忘了词。

模仿高洪波的《我想》编一首儿童诗

我想我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河永远载舟远航。我想高洪波我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。仿写：在碧绿的田野里，大豆和麦子微笑着点头，请蝴蝶和蜜蜂歇歇脚，池塘边的柳树上，挂一轮玉盘似的月亮，又圆-又亮。《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》，诗歌充满了智慧、童心。夜晚，弯弯的月亮像一只小船挂在天空。

高洪波诗歌朗诵我想赏析

因此，教学中应放手让学生朗读，让他们读个够，读个透，结合诵读，以自己的生活体验感悟文本，体会诗歌情感，并且鉴赏诗歌写法，用诗化的语言表达自己的感受。本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。读了高洪波的《我想》后,孩子们模仿着写出了自己美好的想象,有一个孩子这样写道:我想把爱心,/种在春天的土地/汲取甜美的糖浆,/长呀,长——/长成一棵爱心树,/将爱心播撒。创作属于儿童自己的童诗。问题:《我想》这是一首韵律感很强的儿童诗歌,全诗押什么韵,韵脚是什么？回答:《我想》的原诗如下我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。

六一儿童节诗歌朗诵稿

六一儿童节诗歌朗诵稿1迎着旭日灿烂的朝阳，我行走在繁忙的小路上。清风拂过岁月的面颊，又带来串串银铃般声响。那是一队队可爱的孩童，那是早晨初升的太阳。那是一朵朵红艳的朝霞，那是祖国未来的希望。幼儿园六一诗歌朗诵1我们生活在自己的世界，一个对你们而言太小的世界，即使手脚并用俯下身子，你们也难以进来。成年人的托辞。关于六一儿童节诗歌朗诵稿曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。六一儿童节诗歌朗诵稿1我们生活在自己的世界,一个对你们而言太小的世界,即使手脚并用俯下身子,你们也难以进来。成年人的托辞。六一儿童节诗歌朗诵1“六的太阳为什么这样辉煌？“六的花朵为什么这样芬芳？“六的红领巾为什么这样鲜艳？“六的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。

一年级朗诵诗歌我想

我想把耳朵安在海螺上。感受浪花拍打沙滩，风儿轻轻拂过海洋。听啊，听听礁石把号角吹响。我想把双手接在清风上。掌心掠过低矮的灌木丛，指尖触碰婆娑的香樟。抚啊，抚抚过金灿灿的阳光。我想把眼睛装在鸿雁身上。一年级学生朗诵文章：我想作者：高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。《我想》我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠--悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长--长成一座绿色的篷帐。我想把耳朵，装在鱼儿身上。听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话。听呀，听——大海是我温暖的港湾。我想把耳朵，装在风筝上。听鸟儿唱歌，听白云唠家常。听呀，听——天空是我的课堂。

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