在那颗星子下现代文阅读及答案 (在那颗星子下阅读理解)

在那颗星子下现代文阅读及答案 第1篇

看电影时（放松大胆） 第二天（着急遗憾） 考后（别提走路时我的膝盖抬得有多高） 讲评试卷时（不知所措） 2，觉得对不起老师的教导、（沉甸甸)的含义：作者认识到了自己的错误、这次英语考试对作者来说是一次终身难忘的教训，所以林老师就象是一颗星星照亮了他未来要走的路； 3，是林老师的启发让他及时地认识到了自己的错误并加以改正1

在那颗星子下现代文阅读及答案 第2篇

被骂了吧，都是你自命清高。最后你的强记能力还不是被老师识破了。（）

在那颗星子下现代文阅读及答案 第3篇

1本文一波三折，在记叙中学时代的一件事中，意外纷呈，使用简洁的语言概括文中出现的四个意外。 2体会画线句子的表达作用。 3结合全文，理解标题”在那颗星子下”的含义。

在那颗星子下现代文阅读及答案 第4篇

1. 下面的句子运用了什么修辞手法？加点的词语有什么表达效果？

夏天，海风【捋】下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。

答：运用了拟人的修辞手法；把无形的海风化为有形，更加生动、形象。

2. “我”明明违反规定去看电影，遇见老师后不仅不心虚，反而“撮起嘴唇”，吹起口哨，说说“我”的心理活动。

答： 我尽管违规，但林老师也没有以身作则，她一定觉得歉疚。

3. “翻开书，……自然而然有了选择”，这句话表达的意思是什么？

答：没有复习的内容太多（“拥挤的中山路”），只好突击可以强记的一部分（可以穿行的“空档”）。

4. “我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次？说说你的理解。

答：尽管“我”考得很好，但林老师知道“我”的知识掌握得不牢固，通过再考让“我”明白平时认真学习的重要性。

5. 文中所写的一件小事，实际上是“我”的一次教训，作者为什么不说成是“警钟”，却说它“像一只小铃”？（2分）

答：林老师当初的话语令“我”感到亲切，令“我”感动，尽管是一次教训，但在记忆里却是温馨的，像一只“小铃”在轻风中轻轻摇响。

文中与第七节中“我觉得她一定感到很歉疚”相照应的句子是：老师要以身作则。
第2~4段在文章中的作用是什么：1.勾勒了我中学时代的个性特点 2.为下文我在电影院巧遇老师做了一个铺垫。
本文的语言既有浪漫的情调，又有灵动的智慧，体会下列加点字或句子的表达作用。1.我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 撂自用幽默手法写出了我同班见到老师后的胆怯，也表现了我内心的复杂。 2.等我进入中年回想着种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。比喻手法。把小事比作一只小铃。传送出一份温婉的情韵。
纵观全文，标题“在那颗星子下”的意义有两层：一是 由天上的星星想到了林老师，把林老师比作一颗星星，照亮了前进的方向，指明了我的人生道路。二是我和老师告别时，星星从老师的身后川流成夜空，老师就是那可最亮的星星。

在那颗星子下现代文阅读及答案 第5篇

文中与第七节中“我觉得她一定感到很歉疚”相照应的句子是：老师要以身作则。
第2~4段在文章中的作用是什么：1.勾勒了我中学时代的个性特点 2.为下文我在电影院巧遇老师做了一个铺垫。
本文的语言既有浪漫的情调，又有灵动的智慧，体会下列加点字或句子的表达作用。1.我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 撂自用幽默手法写出了我同班见到老师后的胆怯，也表现了我内心的复杂。 2.等我进入中年回想着种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。比喻手法。把小事比作一只小铃。传送出一份温婉的情韵。
纵观全文，标题“在那颗星子下”的意义有两层：一是 由天上的星星想到了林老师，把林老师比作一颗星星，照亮了前进的方向，指明了我的人生道路。二是我和老师告别时，星星从老师的身后川流成夜空，老师就是那可最亮的星星。

在那颗星子下现代文阅读及答案 第6篇

第一个意外：电影院意外遇老师,临考抱佛脚考了第一名，重考只得47分 第二个意外:试卷评奖,先得了老师夸奖,后来重考只得47分 第三个意外：成绩单上仍然是优。

在那颗星子下现代文阅读及答案 第7篇

在那颗星子下 阅读答案:
1. 下面的句子运用了什么
？加点的词语有什么表达效果？

夏天，海风【捋】下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。

答：运用了拟人的
；把无形的海风化为有形，更加生动、形象。

2. “我”明明违反规定去看电影，遇见老师后不仅不心虚，反而“撮起嘴唇”，吹起口哨，说说“我”的心理活动。

答： 我尽管违规，但林老师也没有
，她一定觉得歉疚。

3. “翻开书，……自然而然有了选择”，这句话表达的意思是什么？

答：没有复习的内容太多（“拥挤的中山路”），只好突击可以强记的一部分（可以穿行的“空档”）。

4. “我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次？说说你的理解。

答：尽管“我”考得很好，但林老师知道“我”的知识掌握得不牢固，通过再考让“我”明白平时认真学习的重要性。

5. 文中所写的
，实际上是“我”的一次教训，作者为什么不说成是“警钟”，却说它“像一只小铃”？（2分）

答：林老师当初的话语令“我”感到亲切，令“我”感动，尽管是一次教训，但在记忆里却是温馨的，像一只“小铃”在轻风中轻轻摇响。
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在那颗星子下现代文阅读及答案 第8篇

1.语气不同，串上语气更强烈，细腻的描写了当时看电影的心情，热切又有点不安 2.表现了我当时心情的急切，时间窘迫 3.这句话没有看到呀