初中古诗文中互文举隅的诗句 (典型的互文诗句)
初中古诗文中互文举隅的诗句 第1篇
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 雁回春归春回雁 春暖花开花暖春 花映蝶舞蝶映花 蝶摇风涌风摇蝶 风息树止树息风 树间影动影间树 影落月寂月落影 月满雁回雁满月 每句话都可以倒过来念,整首诗也可以 每一句的第三个字是下一句的第一个字,是以景物为主. 而每一句的第四个字都是动词. 每句七个字,头四个字在一起念,再把后四个字在一起念,意思不变. "雁回"又回到第一句去了~,
初中古诗文中互文举隅的诗句 第2篇
1、将军百战死，壮士十年归。
2、当窗理云鬓，对镜贴花黄。
3、烟笼寒水月笼沙
4、不以物喜，不以己悲。
5、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
6、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
初中古诗文中互文举隅的诗句 第3篇
（1）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（《蜀相》） 这两句诗意思是说，碧草映阶，春光空自美好；黄鹂隔叶，啼声空自悦耳。“自”和“空”二字互文见义，写出了空寂、清冷的感受。抒发了诗人面对丞相祠堂凄清寥落的失望与感慨：虽然祠堂内春意盎然，然而事过境迁，先哲已去，如今遭逢乱世，却没有象诸葛亮那样的济世英才来匡扶。 （2）烟笼寒水月笼沙。（杜牧《泊秦淮》） 我们应理解为：烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩着沙也笼罩着寒水。如将此句作：“烟雾笼罩着寒水，月光笼罩着沙”理解，那就大错而特错了，怎么也讲不通意思。 （3）秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》） 从字面上看，“秦时明月汉时关”是“秦时明月照耀汉时关塞”之意。但不能理解成“月亮还是秦时的月亮，边关还是汉朝的边关”，而应解释为：秦汉时的明月和秦汉时的边关。句中的“秦”、“汉”、“关”、“月”四个字是交错使用的。理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更让人感受到战争的残酷和悲怆。 （4）开我东阁门，坐我西阁床。（《木兰诗》） 其上句省去了“坐我东阁床”，下句省去了“开我西阁门”。两句要表述的意思是：打开东阁门在床上坐坐，又打开西阁门在床上坐坐，以表达木兰对久别的家庭的喜爱。不然既开的是东阁门，怎么会坐西阁床呢？ （1）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（《江上逢李龟年》） （2）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”（辛弃疾《西江月》） （3）当窗理云鬓，对镜帖黄花。 （《木兰诗》） （4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（同上） （5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（《观沧海》） （6）将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。（《白雪歌送武判官归京》） （7）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》） （8）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（《饮西湖初晴雨后》） （9）栗深林兮惊层巅（《梦游天姥吟留别》） （10）主人下马客在船（《琵琶行》） （11）东西植松柏，左右种梧桐。（《孔雀东南飞》） （12）十三能织素……十六诵诗书。（同上） （13）枝枝相覆盖，叶叶相交通。（《孔雀东南飞》） （14）北国风光，千里冰封，万里雪飘。（《沁园春"雪》）
初中古诗文中互文举隅的诗句 第4篇
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
主人下马客在船。
当窗理云鬓，对镜帖黄花。
开我东阁门，坐我西阁床。
初中古诗文中互文举隅的诗句 第5篇
互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。中学课文中运用互文的古诗文句子是很多的，如：
开我东阁门，坐我西阁床（《木兰诗》）
泉香而酒冽（《醉翁亭记》）
叫嚣乎东西，隳突乎南北。（《捕蛇者说》）
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（《归去来兮辞》）
东西植松柏，左右种梧桐。（《孔雀东南飞》）
枝枝相覆盖，叶叶相交通。（《孔雀东南飞》）
五步一楼，十步一阁。（《阿房宫赋》）
初中古诗文中互文举隅的诗句 第6篇
初中古诗文中互文举隅的诗句 第7篇
千里冰封，万里雪飘。
两句互补见义，意思是千里万里冰封，千里万里雪飘。
初中古诗文中互文举隅的诗句 第8篇
《木兰诗》中互文的诗句：
（1）.将军百战死，壮士十年归。
（2）.开我东阁门，坐我西阁床。
（3）.当窗理云鬓，对镜贴花黄。
（4）.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
互文，也叫互辞 ，是古诗文中常采用的一种修辞方法 。具体地说，它是这样一种互辞形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。
《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。
这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。