风车草的形态特征,风车草的根腐烂怎么救？

风车草的根腐烂怎么救？

风车草虽喜水，但水量也要有个度，旦浇水过，造成盆内积水，就容易泡烂根系。而根都烂了，叶子自然吸收不到营养，自然也会发黄。解决方：将盆栽移到阴凉的通风处，让水分快速蒸发；如果根已经烂了，还需脱盆剪烂根，然后换上新盆土重新栽种。

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这种野草名叫“风车草”，这是根据它的形状来取名的。风车草般长在比较湿润的地方，比如河边或者山涧附近，只要环境阴凉湿润的话就能快速生长，的能长到1米五以上。

它的叶片都长在同根茎上面，变成喷泉样的形状，而且叶片长得几乎都模样，螺旋着排列在茎上，就像经过专门排列过似的，真的非常有意思。

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风车草能水养，风车草比较喜欢生长在湿润的地方，所以风车草是喜欢水的，但也会怕水，另外风车草是可以水养的，通常直接用水养护就可以，般水培的风车草只要水质澈，是可以存活很长时间的，且风车草是可以放室内养护的，般只要有光照或者是半阴的环境就可以，但是放在卧室这种较暗的环境下就会生长的慢点。

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活动目标：1.学习运用折、剪等方作风车。2.感知风车转动的快慢与风的大、跑的速度之间的关系。活动准备1.课件《风车》2.剪刀、次性筷子、双面胶、扭扭棒、纸。3.教师自的风车。活动过程：、风在哪里？

（价值点：感受风的存在）1.提问：们怎样才能感受到风的存在呢？结：草摆动，树叶摇摆等。2.提问：们怎么样用们自己的身体感知风呢？

结：头发飘动起来，脸上有点凉，听到风声。3.提问：们怎么样用不同的动作感知、区别风的大？结：们可以通过走、跑、跳来区别风的大。二、欣赏风车（价值点：了解风车的构造）1.教师出示自的风车，幼儿观察风车的形状、构造等特点。

2.教师请几个幼儿玩玩风车。3.教师：想不想有自己的风车呢？们起来吧，好了再到外面去玩好吗？、风车（价值点：说说风车的难点）1.教师播放课件，请幼儿观看遍，同时教师在旁强调些，比如剪的方。