一年级口算练习题「小学一年级数学题,看图片,未答案」

小学一年级数学题,看图片,未答案

想要反映出四年级各兴趣小组的参加人数可采用()统计图。想要反映出四年级各兴趣小组男生,女生的人数可采用()统计图。在乘法里,一个因数乘另一个因数除以所得的积是原来的()倍。买一个茶壶和6个茶杯共48那么买5个茶壶和30个茶杯一共()元。这道题属于10以内加减法，要求有加法与减法，并且答案不超过10。三种动物分别代表三种列数式，小猴，5-2+4=解题：右边树上本来有5只-下树2只（现树上余3只）+左边树上4只，现树上总共有7只小猴。这个问题没有答案。除了起点以外，每一次当一个人由一座桥进入一块陆地（或点）时，他（或她）同时也由另一座桥离开此点。所以每行经一点时，计算两座桥（或线），从起点离开的线与最后回到始点的线亦计算两座桥，因此每一个陆地与其他陆地连接的桥数必为偶数。24+÷1/2=52人，把女生看做单位“1”，单位“1”未知用除法，男生24人不到女生的1/所以先求24人加2人，然后所得结果再除以1/2。

20以内口算速算技巧一年级

一年级学生可以通过以下20以内口算速算技巧来提升计算能力：十以内加减法口诀：利用简单的加减法组合，如6+4=7+3=10-4=10-3=来快速得出答案。分拆法：将复杂的计算分解成简单的例如12-5可以拆分为（10--然后依次计算得出3。进位加法口诀：“加九减加八减加七减加六减加五减”怎样用口诀，以“加九减为例，“加九减是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。一年级20以内口算速算技巧如十以内加减法口诀、分拆法、倍数法、进位法、凑整法等。十以内加减法口诀：例如，6+4=7+3=10-4=10-3=7。分拆法：例如，12-5=（10--5=10-2-5=3。倍数法：例如，9+7=9+6+1=15+1=10-3=10-2-1=8。凑十法是20以内进位加法的基本方法，是利用孩子以前学过的10加几这个知识点作为经验基础的。运用凑十法可以将20以内的进位加法转化为孩子所熟悉的10加几问题，体现了数学上的转化思想，从而化难为易。不但能提高计算的准确性，还能有效提高计算的速度，对孩子后面的学习有很大的帮助。

一年级10以内口算提高诀窍

加法技巧：将较大的数记在心中，然后从小数开始往上数。例如，4+记住然后往上数2个数，得到5和最终结果是6。减法技巧：将较大的数记在心中，然后从小数开始往下数。例如，6-记住然后往下数3个数，得到4和最终结果是3。10以内口算速算技巧如下：加法大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，之后得出结果4+2=6。减法大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数， 之后得出结果6-3=3。小学口算技巧10以内主要采用的是“破十法”。对于这种计算方法，有几句口诀要让孩子记住“减9要加减8要加减7要加减6要加减5要加减4要加减3要加减2要加减1要加9”。一年级10以内口算提高诀窍如下让孩子理解加减法运算关系差一位的关系：孩子练习10以内加减法的第一个关卡就是学会10以内的任意加一或者减即让孩子了解1——知道10-1=6-1=5等。10以内口算提高诀窍如下：视觉计数法视觉计数法是幼儿学习心算的入门方法，主要是通过视觉辨认来计算，例如：在纸上列出题目3+2=，幼儿可以通过手指或者图形轻易地将3和2连接起来得到答案5。

一年级上期常规训练总结

课堂上，桌面保持整洁，水杯也不能放在桌子上。桌面保持整洁，主要体现在不放多余的书本以及其他学习用品。上课本内容，就只拿课本书，如果要换用练习本，那么就迅速把书放到抽屉，只摆本子在桌面。这样一来，首先视觉上就很整洁让人舒心，另一方面在这样整洁的氛围下，他们也会对自己的行为有约束。建立规则和期望：老师可以与学生一起制定明确的课堂规则和期望，例如按时到课、整齐座专注听讲、尊重他人等。通过讨论和明确定义，让学生了解在课堂上应该如何行为。持续重复训练：教师在课堂上不断强调和重复规则和期望，让学生逐渐养成良好的习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作。课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法。上课要专心听讲，要积极的配合老师回答问题，有问题就要出手。并且要自己独立地按时地认真地将课后作业完成，写字的姿势和认真程度都要得到控制，并且要正确。

简单有趣的一年级加减法游戏

数字接龙：让孩子们围着一个圈轮流说出以前一个同学说的数字之后的数字。这个游戏不仅能锻炼孩子的口算能力，还能提高他们的反应速度和注意力。快速计算：给孩子们出一些简单的加减法题目，并设定一个时间限制，他们需要在规定的时间内尽可能多地完成题目。可以设立奖励机制，激发孩子们的积极性。游戏目的：使学生能正确计算10以内的加法．游戏准备：A．若干套1到9的数字卡片。欢迎来到一年级的小学数学乐园，让我们一起探索100以内的加减法乐趣！计算灯笼的数量：小朋友们要制作10个灯笼，已做好8个，还需制作2个才能完成目标。接下来是小动物的互动：从花上飞走6只蝴蝶，又飞走5只，总共飞走了11只。在飞机场，原本有15架飞机，飞走3架后，剩下12架等待降落。考虑到我们需要得到一个总和为10的等式，我们可以将数字6放在等式的一边，作为最终结果的一部分。这样，我们就需要找到其余数字的组合，使得它们的和加上6等于10。接下来，我们可以尝试将数字5通过加减运算组合起来，以得到4。

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