再别康桥朗诵稿(再别康桥 昊天朗诵的背景音乐是什么呀)

再别康桥 昊天朗诵的背景音乐是什么呀

软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康桥的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长蒿,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。舒婷清丽的诗句，柔美而婉转。就像一株会唱歌的鸢尾花。请欣赏3号选手为大家朗诵会唱歌的鸢尾花。前者如徐志摩的《再别康桥》:轻轻的我走/正如我轻轻的来;/我轻轻的招手,/作别西天的云彩。/那河畔的金柳,/是夕阳中的新娘;/波光里的艳影,/在我的心里荡漾。把“云彩”“金柳”都当作人来看待。南朝宋谢灵运《登池上楼》喧鸟覆春洲，杂英满芳甸覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》寄语洛城风日道，明年春色倍还人洛城：洛阳城。风日：春光风物。道：说。唐杜审言《春日京中有怀》云霞出海曙，梅柳渡江春。

再别康桥有什么朗读技巧么?划分重轻音,是配乐诗朗诵

《再别康桥》朗读指导节奏：轻柔，和谐语调：舒缓，低沉感情：惆怅，惜别重读：，（在我的心头荡漾。我/轻轻的招手，（充满留恋，朗诵时仿佛眼前出现美丽的画面。“我”短促渐弱，“轻轻的”弱强化，“招手”重音落实）作别/西天的云彩。（喜悦赞美之情，“正如我”三个字重音处理，吐字饱满的，“轻轻的”弱音处理，似断。“来”字重读饱满延长有回旋之感）（充满留恋，朗诵时仿佛眼前出现美丽的画面。注意诗歌的节奏和重音,朗读时力求做到抑扬顿挫、身临其境、声情并茂,朗读时语调要柔和、舒缓。意象的含义和作用多情自古伤离自古以来,离别总是免不了一种沉重、一份哀伤。再别康桥（普通语速，略慢）轻轻的/我走了（喜悦中带一丝忧伤，第一个“轻”字重音处理时略带虚化，第二个“轻”弱处理，两字之间似断非断）正如我/轻轻的来（喜悦赞美之情，“正如我”三个字重音处理，吐字饱满的，“轻轻的”弱音处理，似断。

急求的朗诵背景音乐 急用

lt;沁园春雪>变换之风肖邦--我的心中想起一首歌古筝曲《素还真》古琴-汉宫秋月古琴-高山流水这几个都适合<再别康桥>--我有我专门制作的配乐，你发消息留信箱，送你了。语速时缓时急。朗诵不是一直保持一种速度的，而是根据心情、境况等时缓时急，例如在表达兴奋、激欢快的词句时宜用快一点的声音，而在表达哀痛苦、怀念等词句时宜用慢一点的语速，如徐志摩的《再别康桥》的“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”适合慢一点的语速表达诗人的离愁别绪。很多啊沁园春雪再别康桥只要有感情普通话标准就可以了。我记得我们上学的时候背诵《沁园春雪》没把我冻死。一帮同学很娘娘腔的配合着娘娘腔的语文老师。所以这位同学,你还是省省吧,职业弄一首自己的东西朗诵一遍就OK了。或者是弄一些苏东坡的东西读读,很有豪气的。别在网上找一些肉肉唧唧的东西去读,小心冻死。《沁园春雪》《济南的冬天》——舒缓型现代诗歌朗读技巧诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵,现代诗歌更是如此。朗读现代诗歌要把握好以下几点:深刻理解诗歌的思想内容,准确把握诗歌的情感基调。

本文旨在向您提供再别康桥朗诵稿和再别康桥 昊天朗诵的背景音乐是什么呀方面的实用知识。如果你需要更多帮助，请随时联系我们。