花儿为什么这样红教材分析(花儿为什么这样红课文解析)

八年级语文课文花儿为什么这样红的写作背景是什么如题

旧上海是个花花世界，不少青年人迷恋于洋场里的熙熙攘攘、霓虹灯的五彩缤纷；而且剥制动植物标本，在一般人眼里是不值一顾、低人一等的工作，可年轻的贾祖璋却爱上了这个职业。讲述了建国初期驻守在祖国最西部边陲的人民解放军各族官兵，和当地塔吉克族人民一起，为捍卫共和国新生政权，团结战斗，共同摧毁旧社会反动残余势力的阴谋，维护了祖国统一的感人故事。课文的标题“花儿为什么这样红”是个设问句，它起着三个方面的表达作用。写作背景介绍课文简析课文的标题“花儿为什么这样红”是个设问句,它起着三个方面的表达作用。《花儿为什么这样红》系九年义务教育教材语文版八年级上册第五单元第一篇课文。本单元四篇课文都是事理说明文,分别介绍了生物科学、环境科学、海洋科学、社会科学等方面的知识。“花儿为什么这样红？”首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。

相关知识1

花儿这样红是因为：它们的细胞液里含有花青素，酸性的时候呈现红色，酸性越强颜色越红。酸性花青素会把太阳光里红色光波反射出来，我们便看到了红花。花儿这么红是因为：它们的细胞液里含有花青素，酸性的时候呈现红色，酸性越强颜色越红。酸性花青素会把太阳光里红色光波反射出来，我们便看到了红花。花儿这样红，首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性的时，花青素呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。花儿这样红，还需要用物理学原理来解释。意思就是给你点颜色瞧瞧,而红色是血的颜色,所以花儿红的原因是让血染红的,于是,这句话就被赋予了威胁的含同时还带有调侃的意思。花儿为什么这样红出自出自电影《冰山上的来客》。花儿为什么这样红?为什么这样红?哎红得好像，红得好像燃烧的火，它象征着纯洁的友谊和爱情。花儿为什么这样鲜?为什么这样鲜?哎鲜得使人，鲜得使人不忍离去，它是用了青春的血液来浇灌。

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教学过程第一课时导入新课导入语:不少同学都熟悉一首《花儿为什么这样红》的歌曲(板书课题)。这是一首脍炙人口的歌曲,曾经影响过一代人。歌曲中花儿红的原因是用青春的血液浇灌的结果,形象感人。教学难点:通过圈划关键语句,理清文章思路。展开全部《花儿为什么这样红》教学设计之一教材简析:《花儿为什么这样红》系九年义务教育教材语文版八年级上册第五单元第一篇课文。本单元四篇课文都是事理说明文,分别介绍了生物科学、环境科学、海洋科学、社会科学等方面的知识。第一段中起总提作用：准确。《花儿为什么这样红》教学设计教学目标知识与技能:了解花红的原因;了解事理说明文的基本特点。过程与方法:通过默读、精读,了解文章内容,师生共同讨论说明文的知识。情感、态度与价值观:认识自然,热爱自然,激发探索科学奥秘的兴趣。另外由于课文涉及的知识面比较广，在说明花儿为什么这样红时，运用了生物化学、物理学、植物生理学、进化理论、自然选择和人工选择等，说明的事理有一定的深度，学生理解有一定的困难。

相关知识3

意思是五颜六色的花儿们争相开放。原句是：这时，花孩子们便穿上了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。这时候指的是下雨的时候，雨一来它们就放假了，说明下雨的时候，花儿就茂盛地开放。《花儿为什么这样红》选自语文版教材八年级上册第五单元，本文以花朵呈现万紫千红为重点，介绍了各种花色的成因，科学地说明花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的结果。对“花儿为什么这样红”的原因作概括、自然选择和人工选择六个方面对“花红”做了科学说明。课文的结构有什么特点明确,增加诗情画意。第一层（7段），花朵呈现红色是由各种内部原因决定的，首要因素是“物质基础”。4段，从花儿的物质基础这一角度说明“花儿为什么这样红”。“花儿为什么这样红?”首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时呈现红色,酸性愈强,颜色愈红。当它是碱性的时呈现蓝色,碱性较强,成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等是。

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