仿写我想【仿写我想那缥缈的空中】

仿写:我想——我们的祖先

从仿写片段的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的从句式词性角度去以修辞为主的仿写，下方就是以内容格式为主的仿写。正文：我想——我们的祖先，可曾在大树上。是我们祖先的摇篮。”真有意思，那是多大的摇篮哪，一望无边，浓绿的树阴，盖住了蓝天。是我们祖先的摇篮。爷爷说：那宽阔的大海，是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮哪，一望无际，那宽阔的大海和蓝蓝的天空连接着。祖先的摇篮  丁昊听爷爷说:那是原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！浓郁的树荫一望无边，遮住了蓝天。

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模仿《我想》写一篇试我想我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河永远载舟远航。仿写巜我想》的写法,写下自己的童年梦想作文400字自己的童年梦想可能每个人小时侯都有一个梦想，而且常常有人会问：“你的梦想是什么呢？”当时有许多小孩都会不屑地回“我长大要当老师。我想把小手，连在高大的杨树枝上。抚摸那一片片嫩叶，任那杨絮到处飞翔，飞呀，飞——漫天的“雪花”飘飘扬扬。我想把眼睛，镶在洁白的月亮上。本作文（600字）是关于小学一年级的作文（600字），题目为：《我想（仿写小诗）》，欢迎大家踊跃投稿。五年级上册语文仿写16课作文350字仿写《我想》我想把小手安在bai杨树叶上。穿上绿色的斗篷，时而把小手摇摇，摇啊，一摇奏响盛夏的华彩乐章。仿写儿童诗我想我想把鼻子装在蜜蜂上。带着毛嘟嘟的身体，在花丛中飞舞，闻啊，闻———闻着花中的香气。我想把小脸浸在溪水里。随着溪水的流动，看着小鱼的游动，漂啊，漂———漂出朵朵美丽的浪花。

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我想把耳朵，安在柳树干上。聆听小鸟歌唱，倾听花儿诉肠，听啊，听——自然的声音多美妙。我想把头发接在柳树枝上。伴着一缕春风，头发轻轻摇荡，荡啊，荡——头发变得多么漂亮。我想把眼睛，安在小草叶上。种在土地上。长出一朵蘑菇，听世间万物的谈论，听啊，听——听万物的趣事。我想把鼻子，安在大树上。春风吹来一股迷人的花香。闻着，闻着——陷入了花香里。作者：李常浩我想把头发，长在柳树枝上。我想把耳朵，装在鱼儿身上。听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话。听呀，听——大海是我温暖的港湾。我想把耳朵，装在风筝上。听鸟儿唱歌，听白云唠家常。听呀，听——天空是我的课堂。仿写一我想把鼻子，安在春天的草地上。带着一些小草，带着小花的花香。闻啊闻，闻出春天的香气。我想把耳朵接在柳树上。听小鸟的歌唱，听小溪的流声。听啊听，听到春天的序言。仿写二我想把耳朵，安在蓝天上。装在鱼儿身上。听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话，听呀,听——大海是我温暖的港湾。我想把手，融在流水上。摸一摸水底的细沙，沐浴那软绵绵的阳光，跑啊，跑——前方的路更加亮堂。

相关知识3

我想把耳朵，贴在绿油油的草地上，倾听小草抽芽的声音，聆听泥土下蚯蚓们的歌唱，听啊，听——大自然谱写了一曲美妙的乐章。我想把小手，连在高大的杨树枝上。我想把眼睛，安在月亮上。看明月多美丽，瞧星星多可爱。望啊。。。望，触摸夜空的景象。我想把脚丫，安在沙滩上。踩金黄的沙砾，吹凉爽的海风。走啊。。。走，享受悠闲的时光。我想把自己，放在天空上。倾听大自然的旋律，听啊———听，享受大自然的魅力。我想把耳朵，贴在海边的礁石上。倾听大海拍打礁石的旋律，听啊——听，听得我慢慢进入甜甜的梦乡。我写的都是关于耳朵的，总觉的耳朵好写些。我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹泡泡。看章鱼捕食。看呀！看——海底是我的游乐园。我想把眼睛装在小鸟上，看大地的美丽，看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。我想把鼻子安在花苞中。闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。我想把眼睛装在白云上。看天空美丽的云霞。看夕阳下通红的太阳。

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我想把耳朵贴在绿油油的草地倾听小草抽芽的声音,聆听泥土下蚯蚓们的歌唱,听啊,听。大自然谱写了一曲美妙的乐章.我想把小手,连在高大的杨树枝抚摸那一片片嫩叶,任那杨絮到处飞翔,飞呀,飞。我想把耳朵，种在土地上。长出一朵蘑菇，听世间万物的谈论，听啊，听——听万物的趣事。我想把鼻子，安在大树上。春风吹来一股迷人的花香。闻着，闻着——陷入了花香里。我想把小脚放在小河边上。带着一丝清凉，映出万点波光，摇啊，摇——摇出阵阵纯真的希望。我想那虚无的星辰。我想那深邃的眼睛。我想那蔚蓝的大海。我想那宽阔的海洋。我想那浩瀚的宇宙。扩展内容：仿写要注意的问题仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。我想把小手，装在小鸟的身上。看星星多调皮，瞧月亮多明亮，望啊，望—天空是我的`课堂。我想把耳朵，安在鱼儿的身上。听鱼儿窃窃私语，闻它们嬉戏打闹，听啊，听—呵，什么都不会忘。我想把小手，接在柳树枝上。

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我想把鼻子，安在大树上。春风吹来一股迷人的花香。闻着，闻着——陷入了花香里。作者：李常浩我想把头发，长在柳树枝上。和柳树一起成长，和微风一起飘扬，飘啊，飘——小朋友们见了欢笑。我想把耳朵，装在鱼儿身上。听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话。听呀，听——大海是我温暖的港湾。我想把眼睛，装在海草上，看鱼儿吹泡泡，看章鱼捕食。看啊，看——海底是我的游乐园。我想把耳朵,装在鱼儿身上。听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话，听呀,听——大海是我温暖的港湾。我想把手，融在流水上。摸一摸水底的细沙，沐浴那软绵绵的阳光，跑啊，跑——前方的路更加亮堂。我想我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河永远载舟远航。牵着/万缕阳光，悠啊，悠——悠出/声声/春的歌唱。我想/把/脚丫，接在/柳树根上。伸进/湿软的土地，汲取/甜美的营养，长啊，长——长成/一座/绿色的蓬帐。我想/把/眼睛，装在/风筝上。

在本文中，我们探讨了仿写我想和仿写我想那缥缈的空中的各个方面，并给出了一些实用的建议和技巧。感谢您的阅读。