非理性因素「非理性因素对于人的认识活动具有激活、驱动和控制作用」

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认识中的非理性因素主要有

的非理性因素作为一种认识能力表现为综合能选择能洞察能变通能力等。认识中的非理性因素以实践为产生前提，以客观事物间的非线性关系为存在依据，以大脑功能为生理基础。具有非逻辑性、综合性。创造性等特征。

人的认识过程中属于非理性因素的有习惯与本能，动机与欲望，信念与信仰，猜测与顿悟，直觉与灵感。

广义:另外,在认识过程中不能被逻辑思维的概念所包含的主体心理形式,如幻想、想象、猜测、顿悟、直觉、灵感等等,也包含在人的“非理性”当中。

理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力，它在认识活动中的作用主要有：①指导作用。②解释作用。③预见作用。

个人生活和发展中非理性因素有：情感，意志，性格，想象和顿悟。非理性因素主要是以情感、意志为主，包括信念、习惯、潜意识等在内的意识形式。

总的看来,非理性因素对认识过程具有激活、驱参照、调节等作用,有助于我们对善和美的价值追求。

：A、B、C在认识活动中，人的理智、情感、意志是融合在一起的。认识过程主要是理性思维的过程，但同时也包含非理性因素的参与。

什么是马克思主义的非理性因素

非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。

实践是认识发展的动力，而实践对认识发生作用，还得通过情感、意志这些非理性因素。人总是在一定的情感、意志的影响下从事实践活动和认识活动的。积极的情感情绪给认识活动注入活力，对认识的发展是一种推动力量。

马克思主义哲学强调非理性因素要受到理性因素的制约，强调人应当在理性因素的主导下发挥非理性因素的积极作用。

从价值论上看,非理性因素主要指影响到评价及其合理性的需要、利益、兴趣、偏好等心理和社会因素。

非理性因素有狭义与广义狭义的非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、习惯、本能等,广义的非理性因素还包括以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等。

理性因素和非理性因素在认识过程中的作用原理。

马克思主义哲学的基本理论辩证唯物论辩证唯物论就是用辩证法的观点研究世界的本质，即研究世界的本质“是什么”的问题。是马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。

名词解释 非理性因素

隐性课程的名词解释是:隐性课程也叫做潜在课程,潜在课程是指在课程方专案和属学校计划中没有明确规定的教育实践和结果,但属于学校教育经常而有效的组成部可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。

犯罪客体属于判断而不是概念的范畴,其内容是“行为对法律关系的破坏性”即行为的违法性。在创造客体的产生无意识、直觉、情感体验等非理性因素发挥着极为重要的作用。

因而也就渗透了适用者个人的非理性因素。法律存在着从管理走向强制，从控制走向压制的潜在危险。法律是通过法定程序经由大量的物力来执行的，这就会引起法律执行的成本问题，即司法与行政资源的投入问题。

第人是感情动物，存在理性缺陷，其行为受到个人偏好、价值取向、性格特征等非理性因素影响。第人处理信息的能力是有限的，信息不完不不及时、不对称影响人做出最佳决策。

如果引入做市商制度,可以凭借发行人的技术优势来有效引导权证的定从而消除市场上的非理性因素。过去宝安权证价格曾超过正股股价就是一个例子。---保障权证市场具有足够的流动性。

非理性因素对认识活动和人的认识活动能力的发挥有什么作用?

非理性因素应该是起消极作用吧,非理性状态往往使人偏激,不理智，意志对人的认识的进行是一种重要的支撑和推动力量，非逻辑力量可以弥补逻辑思维的不足，激发人的创造力。

情感、意志、欲望和需要等非理性因素.不属于人的认识能力，但对人的认识活动的发生与停对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的调控作用。主要表现在：第动力作用。人是在一定的情感、意志的影响下从事认识活动的。

非理性因素对人的认识活动和认识能力起消极作用不对。根据查询相关公开信息显示，非理性因素对人的认识活动和认识能力有的起积极作用，有的起消极作用。

非理性因素对认识的发动与停止、主体认识能力的发挥与抑认识运动的飞跃上升起着十分重要的作用。表现在：，动力作用。

非理性因素的作用非理性因素对认识辩证过程具有激活和驱动作用(诱导、激发）实践是人一切活动的动力，也是认识活动的内驱力。这种内驱力需要一种发达的媒介来强激发。

非理性因素对认识辩证过程具有激活和驱动作用(诱导、激发）实践是人一切活动的动力，也是认识活动的内驱力。这种内驱力需要一种发达的媒介来强激发。

感性认识、理性认识、理性因素、非理性因素之间有什么区别与关系

②感性认识和理性认识的联系。感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。离开了感性认识，理性认识就会成为无源之水，无本之木。坚持理性认识依赖于感性认识，这是坚持认识论中的唯物主义。

感性认识和理性认识是人们认识的两个不同阶段，感性认识是理性认识的基础。理性因素和非理性因素是指人们在做推理前判断的标抉择、出发点和立场，分为理性和非理性。

概念不同感性认识与“理性认识”相对，是指客观事物直接作用于人的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、身）在大脑中产生的反映形式。

感性认识和理性认识的区别:含义不同，特点不同，所起作用不同。

区别。①含义不同。感性认识是人们在实践中直接感知的关于事物的现象、事物的外部联系和事物的各个片面的认识。它是认识的初级阶段，是认识的低级阶段。

区别如下：指代不同感性认识：是客观事物直接作用于人的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大脑中产生的反映形式。理性认识：是认识过程的重要阶段，以事物的本质规律为认识对象，是对事物的内在联系的认识。

个人生活和发展中非理性因素有哪些

非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。

能洞察能变通能力等。认识中的非理性因素以实践为产生前提，以客观事物间的非线性关系为存在依据，以大脑功能为生理基础。具有非逻辑性、综合性。创造性等特征。非理性因素在认识中具有积极和消极两方面的作用。

个体决策中常见的非理性因素情绪：人的大脑不是毫无感情只有逻辑运算的机器，个体所作出的决定会受到情绪的影响，尤其是在风险决策中，处于积极情绪影响下的个体相对于消极情绪影响下的个体来说，更倾向于风险偏好。

生活中常见的非理性因素如下:嫉妒嫉妒使人心中充满恶意、伤害。如果一个人在生活中产生了嫉妒情绪,那么他就从此生活在阴暗的角落里,不能再光明磊落地说和而是面对别人的成功或优势咬牙切齿,恨得心痛。

有的学者指哲学的非理性概念包括人的心理结构的非理性因素,如意志、欲望、情绪、无意识等心理现象,还包括人的认知结构中的直觉、灵感等思维方式。

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