三年级上册数学手抄报图片 (三下漂亮数学手抄报)

三年级上册数学手抄报图片 第1篇

http://www.cas.ac.cn/html/Dir/2005/04/05/6933.htm

三年级上册数学手抄报图片 第2篇

http://www.bnuhz.com/idea/xueshengzuoping/2007-11-25/1773.shtm

三年级上册数学手抄报图片 第3篇

您好
以下是三年级数学手抄报的资料与内容：
数学小知识
                               阿拉伯数字
    在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？
    这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。 
    现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。
                              九 九 歌
    九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。
    远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。
    现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
数学小故事
数字趣联
      宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场."考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟.
   苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中.
  考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致.

 点错的小数点
  学习数学不仅解题思路要正确,具体解题过程也不能出错,差之毫厘,往往失之千里.
  美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太,在医院施行一次小手术后回家.两星期后,她接到医院寄来的一张帐单,款数是63440美元.她看到偌大的数字,不禁大惊失色,骇得心脏病猝发,倒地身亡.后来,有人向医院一核对,原来是电脑把小数点的位置放错了,实际上只需要付63.44美元.
  点错一个小数点,竟要了一条人命.正如牛顿所说:"在数学中,最微小的误差也不能忽略.         
             二十一世纪从哪年开始?
  世纪是计算年代的单位,一百年为一个世纪.
  第一世纪的起始年和末尾年,分别是公元1年和公元100年.常见的错误是有人把起始年当作是公元零年,这显然不符合逻辑和我们的习惯,因为在一般情况下,序数的计算是从“1”开始的，而不是从“0”开始的。而正是这个理解上的错误，所以才导致了世纪末尾年为公元99年的错误认识,这也是错把1999年当作是二十世纪末尾年,错把2000年当作是二十一世纪起始年的原因.因为公元计数是序数,所以应该从“1”开始,21世纪的第一年是2001年.
参考资料：http://zhidao.baidu.com/link?url=OHvGT3x9rEtRnzw8pK9JheITSf4dTN8VKYRfrg-6qouOzcsjK_IPCC1Y-ohMv8rkhOorsgC2TbC5ODuNqRZtV_
以下是三年级数学手抄报的图片范稿：



参考资料：http://zhidao.baidu.com/link?url=OHvGT3x9rEtRnzw8pK9JheITSf4dTN8VKYRfrg-6qouOzcsjK_IPCC1Y-ohMv8rkhOorsgC2TbC5ODuNqRZtV_
如果还有什么需要请讲，谢谢！

三年级上册数学手抄报图片 第4篇

看看吧 http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%CA%FD%D1%A7%CA%D6%B3%AD%B1%A8&s=0

三年级上册数学手抄报图片 第5篇

先写上题目，在装饰一下，画些轮廓，涂上颜色，然后再写点内容就行了。

三年级上册数学手抄报图片 第6篇

数学手抄报内容 数学格言: 1、 数学是无穷的科学.——外尔(Weil) 2、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯(P.R.Halmos ) 3、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特(Hilbert ) 4、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.——高斯 (Gauss) 5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 ——高斯(Gauss)  6、数学比喻：古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父",他有四个数学悖论一直传到今天.他曾讲过一句名言："大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点,但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长,所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大,因此更感到知识的不足,需要努力去学习". 7、 把数学当成一门语言学习,学会每一个术语的用法,熟悉每一个符号的意义 8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单,或者可以引申出很多知识点. 9、会用数学公式,并不说明你会数学. 10、如果不是天才的话,想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了,其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好! 2、数学故事：高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是： 1+2+3+ .+97+98+99+100 =  老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗? 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说： 1+2+3+4+ .+96+97+98+99+100  100+99+98+97+96+ .+4+3+2+1  =101+101+101+ .+101+101+101+101  共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于  从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才! 3、数学小问题： （1）在下题数字之间分别添上合适的运算符号. 1（）2（）3（）4=1  1（）2（）3（）4（）5=1  1（）2（）3（）4（）5（）6=1  1（）2（）3（）4（）5（）6（）7=1  1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（） =1  （2）改正一个错的符号. 1+2+3+4+5+6+7+8+9=44  1+2+3+4+5+6+7+8+9=50  1+2+3+4+5+6+7+8+9=86  1+2+3+4+5+6+7+8+9=39  1+2+3+4+5+6+7+8+9=31

三年级上册数学手抄报图片 第7篇

http://www.wanxiao.edu.sh.cn/webnet/sxly/new_page_7.htm http://www.czis.com.cn/cnschool/A2XIAO/xhcl/mathpaper/index.htm http://vod.xhschool.com/bj/more.asp?name=ylm&id=8145 这些网站上面有很多数学小报样板和示范,希望帮到你

三年级上册数学手抄报图片 第8篇