袁珂《女娲造人》语文版课文原文 (8篇精选)

袁珂《女娲造人》语文版课文原文 第1篇

秀 才 教 子（剧本）
演员：儿子— ；客人— ；秀才— ；旁白—— 。
旁白：有个穷秀才，生了一个儿子却很笨，因为他只有这一个孩子，还指望靠他给家里扬名声。有一次，几个远方的朋友来他这里拜访，他赶快临阵磨枪，把儿子从外面叫进书房，
秀才：“客人来了，你说话要有规矩，要显得有学问。如果客人问起门前的树，你就回答：年成不好，买了。
儿子：（重复多遍）年成不好，买了。
秀才：如果客人问起房子后面的假山，你就说：兵荒马乱，早埋到土里了。儿子：（重复多遍）兵荒马乱，早埋到土里了。
秀才：要是人家去看舱里的粮食，就告诉说：这都是爹妈辛辛苦苦挣来的。
儿子：（重复多遍）这都是爹妈辛辛苦苦挣来的。
秀才：要是人家看见墙上的秀才证书，你一定要这样回答：没什麽稀奇，我们家没辈出一个。
儿子：（重复多遍）没什麽稀奇，我们家没辈出一个。
旁白：他让儿子这几天什麽也不干，把他教的话背的滚瓜烂熟。客人来了。秀才为了让儿子显露一下才能，就故意没出面。让他一个人接待客人。
客人：（进门后）你父亲到哪里去了？
儿子：“年成不好，买了。”
客人：（很吃惊） “你母亲哪?”
儿子：“兵荒马乱，早埋到土里了。”
客人：（见着孩子说些不着边际的话，就指着一堆牛粪叹息道）“哎，块头不小，可惜都是粪尿。”
儿子：“这都是爹妈辛辛苦苦挣来的。”
客人：（实在忍不住了）“你是秀才家的儿子吗？怎麽那麽傻哪?!”
儿子：“没什麽稀奇，我们家每辈出一个。

袁珂《女娲造人》语文版课文原文 第2篇

《疗伤俱乐部》《向上走，向下走》《恋爱的犀牛》《暗恋桃花源》《爱情疯人院》《我不是李白》好多啊

袁珂《女娲造人》语文版课文原文 第3篇

甲：日月如梭，光阴似箭。 乙：呦，你又在这拽呢？ 甲：拿你来说吧，今年有16了吧？ 乙：都17了。 甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。 乙：一晃儿？ 甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿17岁该初中毕业了，你再这么晃几下...... 乙：怎么样？ 甲：你就没了。 乙：敢情我一辈子净晃晃了。 甲：让你自己说，时间快不快？ 乙：太快了。 甲：可我们同学不珍惜时间，嫌时间用不了。 乙：还有嫌时间多的？ 甲：有个同学叫许贻岭，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。 乙：说什么呢？ 甲：“怎么还不放学呀？” 乙：老盼放学啊？ 甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？ 乙：我学习呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作业写完了吗？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：考试及格了吗？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：这也不知道啊！ 甲：“嘻——不知道。” 乙：你这次数学考多少分？ 甲：“9分......” 乙：不是不知道啊？ 甲：上次考试得10分。 乙：又少1分。 甲：你说，要这样发展下去，还能毕业吗？ 乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。 甲：我算了一下，我们学生，能学习的时间太少了。 乙：是吗？ 甲：每年两个学期，每学期20个星期。 乙：一年就上280天的学。 甲：去掉周末两天，还剩多少？ 乙：一年就上200天的学。 甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。 乙：那吃饭走路呢？ 甲：每天不得四个小时啊。 乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。 甲：这100天也不能全是学习呀！ 乙：还干什么呀？ 甲：看电视,玩游戏。 乙：就这还玩呢。 甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。 乙：还剩50天了。 甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。 乙：这还不好好学习？ 甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。 乙：着急了？ 甲：考试还是得了个不及格。 乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。 甲：你怎么这么没有同情心。 乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。 甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。 乙：时间这笔帐，应该好好算算。 甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。 乙：太有责任了。 甲：你的古语知道的多吗？ 乙：知道一些。 甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 乙：知道，这是说光阴无价。 甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。 乙：对，一刻钟一千两金子。 甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。 乙：你给说说。 甲：战士讲：时间就是胜利。 乙：对。 甲：医生说，时间就是生命。 乙：老师呢？ 甲：时间就是知识。 乙：要是对我呐？ 甲：对你来说，时间就是日历。 乙：怎么是日历？ 甲：撕一张，少一张！ 乙：谁都撕一张，少一张。 甲：时间对谁都是一样的。 乙：非常公平的。 甲：可有人要多得点时间。 乙：从哪儿来？ 甲：得去挤。 乙：对。 甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。 乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。 甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？ 乙：他怎么说？ 甲：“五分钟能打一回牌。” 乙：那十分钟呐？ 甲：“打两回。” 乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？ 甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。” 乙：他一套一套的。 甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。 乙：一分钟应该珍惜。 甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。 乙：都像王小虎那样，可真有点难办。 甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。 乙：对，少壮须努力！ 甲：一天能多挤一点时间学习。 乙：就要挤时间学习。 甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。 乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。 甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。 乙：那......一年能熟读三百首哇。 甲

袁珂《女娲造人》语文版课文原文 第4篇

励志搞笑小品

袁珂《女娲造人》语文版课文原文 第5篇

人物：宿舍叔叔，男生n个，女生n个道具：桌子，椅子，牌子，钱,水彩笔,报纸等



开场（桌子一个，叔叔坐在凳子上）

叔叔：世风日下，道德沦亡，人心涣散，队伍不好带。现在个别男同学有些猥琐，见到女生宿舍就想冲进去。

（这时，一个男生打算偷偷进去）

叔叔：（拍桌子）stop！（大声）小样，跟我玩阴的，你还嫩了点。

男甲：嚷嚷什么，没见过帅哥啊。

叔叔：就你？远看青山绿水，近看龇牙咧嘴，远看绿水清山，近看满脸雀斑。

男甲：你敢侮辱我，你知道我是谁么？

男甲：我就是传说中英俊潇洒，玉树林风，人称山崩地裂水倒流，鬼见愁，美貌与智慧结合，英雄与侠义的化身，人见人爱，车见车载，为朋友两肋插刀，为女朋友插朋友两刀的**

叔叔：哦，莫非你就是那个从小欠打，长大欠骂，上网没钱买卡，打俄罗斯方块都开挂的**？

男甲：低调低调。

叔叔：不认识。
男甲：不认识没关系，以后我经常来你就认识了。大家都是师大的,自己人，你在这

看着，我帮你进去巡逻一下。

叔叔：这麻烦你了，谢谢啊(范伟)。

男甲：不用谢我，这是我们少先队应该做的。

叔叔：站住！回来回来，差点给你绕进去了。

叔叔：就你这样也想混进去？一个弱字kuo(第一声)在脸上，都大一了还好意思告人你少先队的。立即在我眼前消失。

(action:男甲摆stop动作)

男甲：我爸是厂子的。

叔叔：你爸哪个厂的？

男甲：我爸火葬厂的，我妈是殡仪馆的，这是我名片，以后你家出什么事可以给你打99折。

叔叔：你皮在痒啊。

男甲：我看你面色发青，瞳孔放大，上半身癫痫，下半身中风，要不，我帮你先预定个位子？

叔叔：三天不打,上房揭瓦!

（两个人窜了出来-打手甲，打手乙）

叔叔：那个谁？搞定他。

（男甲被拖出去）

男甲(大声):九折!五折!买一送一!

（男甲消失，男乙上,叔叔继续看报)

男乙：（一边唱歌，一边上台）都说我长的像周润发，其实我像刘德华。

男乙：烦死了(死加重音)，长的帅就是烦。我要是女生早就嫁给自己了。

叔叔：你又怎么称呼啊？

男乙：你叫我小名吧，我小名叫杰伦。

叔叔：杰伦啊，来这里干什么？有没有什么企图啊？

男乙：也没有什么，就是随便转转。

叔叔：那怎么转着转着就转到这来了？知道这是哪么？

男乙：不就是女生宿舍么？女生宿舍，男生正步。

（说完踏着正步进去）

叔叔:小腹微收，自然挺胸，两肩后张，脖子向上顶~~~,脚抬不高是吧.

叔叔：再往前走就要罚钱了啊，10块，30，50！

男乙：你抢钱啊，我穷人家的孩子，你不能这么对待我。

袁珂《女娲造人》语文版课文原文 第6篇

第一幕[校园] {旁白：铁柱的父母走了好几天的路才来到铁柱上大学的城市} 父：（上台，扇风）这天气可真热，俺家柱上大学都大半年没有回家了，这不，今儿和他娘来看他，（回头，回走）她娘，（母拄杖上）你倒是快点。 母：他爹，你都不能等等俺，俺一瞎老太太能走多快。 父：（站住、抬头、回头看母）他娘，到了，咱娃学校到了 母：（点头、激动状）到啦？他爹，看见咱柱没？ 父：让俺在瞅瞅（东张西望状） 柱：（打电话上台）喂，小丽啊，想我了吧，中午一块吃饭吧，最近新开了一家店，味道还不错。（路过父母） 父：她娘，咱柱，是咱柱！（拉母手） 母：（激动的扔杖乱摸）柱，在哪？柱—— 柱：（回头惊讶状，握母手问爹）爹娘，你们怎么来了？ 父：（扶母）你娘最近老梦见你，这不就来看看 母：（握柱手，头偏向父）尽瞎说，没想。（摸柱脸） 柱：（躲开）想什么想，我挺好的 父：柱，想吃啥就吃啥，别担心钱（掏钱给柱） 柱：（急忙拿过钱数）一块，五毛，爹，（拿钱问父）咋都是些零钱 父：（挠头）这不是还没来得及换么，你先凑合着用 柱：哦~（突然的）噢，爹娘，我都会还要上课，要不你们先走吧。（推搡状） 母：（从包中拿出包）柱，别慌，这是你小时候最喜欢吃的鸡蛋煎饼，读书累，得补补 柱：（推过母手中的包）娘，我不吃，你拿回去 父：（拿过包塞给柱）拿上，你娘给你弄点吃的也不容易 柱：行行行，（不耐烦，看表）你们赶紧走吧！（推搡状，父捡起杖给母） 父：（扶母一同下台）柱，好好学习啊！ 柱：（看见小丽）小丽，等久了吧，刚有点事，所以……不生气吧？（小丽摇头笑）就知道你不会，走吧，出租车。 第二幕[饭店] {旁白：铁柱和小丽二人在饭店里} （此时父扶母缓慢上台） 服务员：二位请点菜（铁柱接过菜单给小丽） 小丽：红烧丸子，宫保鸡丁，日本豆腐 柱：再来个糖醋鱼 {旁白：此时铁柱的父母坐在了饭店橱窗外的地上} 父：（掏出一个馒头掰了一半给母）吃吧，都一天了 母：（把放在嘴边的馒头放下）哎，算了，明天再吃吧，馒头也不多了，他爹，把水给俺（父找水，回头，见柱亲小丽，水壶掉） 母：（摸到水壶）他爹，咋了？ 父：（抚母背）没事，没事。（回头看柱，怒，冲进饭店，打柱一巴掌，指柱）你个不孝子！（小丽愣）我今天打死你！（小丽拦父，柱跑，父推开小丽追）我打你我！ 柱：（跑出饭店时碰倒母，母倒）爹，别打，别打了！（父追出饭店绕过母） 小丽：（尾随出饭店，见母倒在地，扶母）大娘，大娘，醒醒啊！（掏出手机给灵儿打）喂，灵儿么，你快来啊，出事了！ [黑灯]{旁白：铁柱的母亲被送进医院} 第三幕[黑灯]{旁白：当晚，铁柱一人躺在宿舍的床上，他想起了父亲} 父：柱，想吃啥就吃啥，别担心钱 {旁白：他又想起了母亲} 母：柱，别慌，这是你小时候最喜欢吃的鸡蛋煎饼，读书累，得补补 {旁白：他突然间觉得自己很无耻……} 第四幕[医院门口] {旁白：第二天，铁柱父母要求出院，在医院门口，他们看见了铁柱} （灵儿扶着母，父在母身旁） 灵儿：大娘，慢点儿，小心脚下。（抬头，惊讶状）铁柱哥？ 父：（上前俯身指柱）你呀！！（转到一旁） 柱：（一直跪着）爹，娘，儿子对不起你们！！（磕头） [黑灯，《感恩的心》，诗歌，横幅，演员齐出场]

袁珂《女娲造人》语文版课文原文 第7篇

与其临渊羡鱼，不如退而结网。


欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。


造物之前，必先造人。


真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。


只要路是对的，就不怕路远。




赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家
任何的限制，都是从自己的内心开始的。


如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。


如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。


若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。


上帝助自助者。


生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。


世界会向那些有目标和远见的人让路


世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。


世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。


世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。


推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。


忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。


伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。


伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。


未曾失败的人恐怕也未曾成功过。


先知三日，富贵十年。


销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 


一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。


一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。


一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。


有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

袁珂《女娲造人》语文版课文原文 第8篇

 场景：灯光、背景、舞台、音响 人物：李韧赵静罗春桃龚 艳张梅燕符春华沈绍霞 剧本内容： 本剧一幕六场表现了一群青年女教师在边远山区工作的历程。重点展示了她们在理想到现实产生巨大反差的情况下，是如何在实际工作中以苦为乐，一步步成长起来的过程。表现了新时代下教师新的精神面貌和新的追求。 场次： 一、分配 二、坐车 三、到校 四、犹豫 五、成长 主持人报幕词： 有这样一群年青的女教师，她们刚刚参加工作就来到永定区最边远的学校――四都坪，她们往返家里，每次要坐车在蜿蜒的简易公路上盘旋六个小时以上。四都，是永定的西藏！但她们却在这个条件最差的学校里忘我工作了多年。究竟是什么样的信念在支撑着她们？她们是怎样完成了从理想到现实的完美飞跃？下面请欣赏由四都坪中心学校教师表演的音乐舞台剧《成长》。 第一场： （舞台灯灭，电话铃响，聚光灯亮） A：（打电话）喂，我分到四都坪了，听说你们也分到四都坪了，你们在哪儿呢，我怎么没有看到你们呢？快过来吧！ 众人：我们看到你了，我们在这里。 （舞台灯渐亮，众人出场，聚光灯关） 音乐舞蹈《猪之歌》 （画外音起：）瞧，多么天真活泼的一群姑娘，她们告别学校，即将走向新的工作岗位，她们的心中充满着希望，充满着快乐！她们每一个人都对自己的未来满怀信心。 （主灯暗） 第二场： B、C：别闹了，别闹了，车来了，赶快上车吧。 （灯亮） 舞蹈《这里的山路十八弯》 （画外音起：）山路遥远、漫长！一路上她们风尘仆仆，第一次体会到了一种说不出的艰难。继续走下去，她们将遇到更大的困难吗？ 第三场： 众人：终于到校了。 （众人下车拍灰） （几人发现住房简陋） A：这就是我们住的地方啊？ B：是啊，这么小，这么旧！ C：啊，还漏水呢。这么大的一条缝，不会垮吧？ 众人：不知我们的学校又是什么样子呢。 D：嗯，我想打电话回家。 （几个人拿着手机找信号） （灯渐暗） 第四场： （聚光灯亮） D：（打电话）喂，喂！是妈吗？妈，这里的条件实在是太差了，我不想呆在这里了，我想你，我想回家。 E：（打电话）喂，喂！ （童声：妈妈――妈妈――我想你了） E：宝贝，乖，妈妈也想你。妈妈现在不能回来看你，妈妈在很远很远的地方工作，你在家要听话啊！ （灯渐亮，众人出场，沉默，失落） 第五场： （背景音乐起《无垠的水平线》） A：我们也别太悲观了，校长给我们带来了介绍学校的资料，我们一起来看一下再说吧。 （众人看、念）学校立足于“学会做人、学会求知”的办学目标，本着“求真务实、开拓创新”的办学理念，大力推进素质教育，构建“和谐校园”，在教育教学质量、学校内部管理各方面取得了可喜的成绩：从2002年到2006年五年时间内，我校考入张家界市一中30人，考入天门中学、市民中等重点中学100多人，学校多次获得“初中毕业会考综合学业水平奖”、“初中毕业会考综合学业发展水平奖”，多次被评为“学校教育目标管理先进单位”。学校成立了书法、舞蹈、音乐、美术等课外活动兴趣小组，开展了“学校运动会”、“师生才艺展”、“放飞心情野炊”等等一系列的活动。同时我校还创办了《百合花》校刊，受到领导和家长的一致好评。 A：不错，这里的条件确实是很艰苦，路又远，住房又差，但这也可能是让我们成长的最好地方。 C：是啊！如果再加上我们这么多的新人，一定会让学校更有起色的。 （众人起）对，我们还是留下来吧，相信这里会有我们的天地、我们的梦想！ 第六场： 舞蹈《隐形的翅膀》 （画外音起：）现实，让她们选择的了面对。她们在实践中不断的成长起来，而且取得了不菲的成绩：她们有的在全市优质课比赛中获一等奖，有的在区说课比赛中获一等奖，有的被评为全市“十佳少先队辅导员”，有的被评为市级“教学能手”，她们的生活每天都充满着阳光、充满着快乐、充满着希望！ 谢幕。