桃花源记和桃源诗序阅读训练及答案 (桃花源记的赏析题及答案)

桃花源记和桃源诗序阅读训练及答案 第1篇

呃，这个不难吧。上课要听讲哦。 一、“甚异之”，非常惊讶好奇。 景物优美宁静，生机勃勃。作者这样写是为了衬托桃花源的美好。 桃花源环境优美，生活富足，人和人之间和谐相处，悠闲快乐。 大惊原因：从没有看过村子之外的人，从没想过还有外人能够进到桃花源，这个人的穿着打扮都不太一样。 第三段：桃花源人远离战乱、厌恶战争，淳朴热情。 二、发现时是偶然，再寻时再也找不到，即使做了标记，后来再也没人去找了。 三、这个“世外桃源”寄托了作者的社会理想，同时也含蓄的表达了对现实社会的不满，并在一定程度上反映了广大人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活的美好愿望。

桃花源记和桃源诗序阅读训练及答案 第2篇

解释
舍：房舍
咸：都
豁然：开阔明亮的样子
绝境：隔绝的地方
阡陌：纵横的道路
语：告诉

简答
不足为外人道也。他们的桃花源生活很和美，可以躲避外界的残酷。

翻译
问现在是什么朝代，竟然不知道汉代，更不用说魏晋了。

桃花源记和桃源诗序阅读训练及答案 第3篇

（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中入来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。 （ ）见渔人，（ ）乃大惊，（ ）问所从来，（ ）具答之，（ ）便要还家，（ ）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。 1、按古汉语的省略句，在现代汉语中，有的不可省。把现代汉语不可省的词填在文中（ ）里。 2、“不足为外人道也”的原因是什么？ 3、解释下列加点的词： ①屋舍俨然（ ） ②阡陌交通（ ） ③悉如外人（ ） ④便要还家（ ） ⑤延至其家（ ） ⑥咸来问讯（ ） 4、解释词的古今义 古：（ ） 古（ ） 无论 妻子 今：（ ） 今（ ） 古（ ） 古（ ） 交通 绝境 今（ ） 今（ ） 5、短文中有三个成语如今一直被使用下来，它们是：A B C 6、本文用一个成语概括是： 7、文中表现桃花源里人们安居乐业的语句是： 8、“率妻子邑人来此绝境”的原因是： 9、翻译句子： ①乃不知有汉，无论魏晋 ②黄发垂髻，并怡然自乐 （二） 阅读下列语段回答问题： （ ） 见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，（ ）皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1，这段文字选自《 》作者；___________，_____朝著名的诗人。这篇文章以________________为线索，虚构了一个：_________________________________________社会环境，表现了作者：_______________________________________________思想。后来人们用成语“__________________”来比喻理想生活中的安乐而环境幽静的饿世界。 2，解释加横线的词： 要：（ ） 咸（ ） 云（ ） 具（ ）语（ ） 为（ ） 3， 指出下列词语的古今义： 妻子： 古义：（ ）今义：（ ） 绝境： 古义：（ ）今义：（ ） 无论： 古义：（ ）今义：（ ） 4， 在文中括号内填进省略的词语。 5， 概括这段文字的内容： —————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ——————————————————————————————————。 6， 回答下列问题： （1） 文中那些文字表明村中人在见渔人之前没见过任何人？ ————————————————————————————————————。 （2） 为什么会“叹惋”？ —————————————————————————————————————————。 （3） 为什么要求渔人“不足为外人道也”？ 书上有答案自己找一找 也可以增加记忆力 这样考试就不会忘了

桃花源记和桃源诗序阅读训练及答案 第4篇

1山有小口，（小口 ）仿佛若有光。（渔人 ）便舍船，从口入。（ 小口）初极狭，才通人。（ 渔人）复行数十步，豁然开朗。 2.（村人 ）见渔人，乃大惊，问（ 渔人）所从来。（ 渔人）具答之。（ 村人）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。.....此人一一为（ 渔人）具言所闻，（村人 ）皆叹惋。余人各复延（ 渔人）至其家，皆出酒食。（ 渔人）停数日，辞去。

桃花源记和桃源诗序阅读训练及答案 第5篇

你懒得很

桃花源记和桃源诗序阅读训练及答案 第6篇

1。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。

桃花源记和桃源诗序阅读训练及答案 第7篇

第一题不明白回答那些。从第二题开始告诉你。 交通：古：交错相通；今：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业。 妻子：古：老婆和孩子；今：老婆。 绝境：古：与世隔绝的地方；今： 没有明显出路的困境；进退维谷的境地。 无论：古：不用说；今：不管；不论。假设条件关系的连词，表示条件不同而结果不变。 鲜美：古：鲜艳美丽；今：新鲜美好。 第三题： 落英：落花；缤纷：繁多而杂乱的样子；仿佛：隐隐约约，看不真切；豁然开朗：形容由窄小幽暗一变而为开阔明亮；俨然：屋舍整齐有序；属：类；阡陌：田间小路；要：通邀，邀请；便扶向路：就沿着原来的路（回去）。 扶：沿着，顺着；向：原先的，旧时的；不足：不值得；及郡下：到了武陵郡城下；诣太守：拜访太守；欣然：高兴的样子；归往：计划前去；未果：没有结果，意思是没有找到桃花源；问津：问路去桃花源；津：渡口。 额的神啊，你一定要给我加分呀。妈呀，一个字一个字打得，唉，这些东西在参考书上都有。

桃花源记和桃源诗序阅读训练及答案 第8篇

①本文的作者是著名诗人（陶渊明），名（潜），字（元亮），生活在战乱频繁的（晋）朝。文章虚构了一个（与黑暗现实社会相对立）的世外桃源，描绘了一幅（没有剥削，没有压迫，人人安居乐业和睦相处）的生活图景，反映了广大人民（向往美好生活）的愿望。 ②《桃花源记》以（武陵渔人进出桃花源）为线索，按照（发现）桃源、（访问）桃源、（离开）桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。 ③文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：（忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷）；文中突出社会生活平静的句子是：（土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻）；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是：（其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐）。