高中文言文阅读理解及答案 (高中文言文阅读训练5篇)

高中文言文阅读理解及答案 第1篇

（一）曹冲称象

曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖②欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理③。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校④可知。”太祖悦，即施行焉⑤。

补充注释：①智意：知识和判断能力。 ②太祖：曹操。 ③出其理：想出称象的办法。 ④校（jiào）：比较。 ⑤施行焉：按这个办法做。

1、解释文中的加点字：

①及 ②访 ③咸 ④置 ⑤即

2、解释下列句子中“若”的意思

①有若成人之智 ②若出其中

③中有楼若者 ④未若柳絮因风起

3、解释下列句子中“其”的用法

①欲知其斤重 ②必细察其纹理 ③人皆吊之，其父曰

④日月之行，若出其中 ⑤楼渐低，可见其顶 ⑥其恕乎

4、翻译画线句子:

5、文中哪句话从侧面赞美了曹冲年幼却聪明过人？

6、曹冲是著名的少年聪明人物，在我国历史上这类人物很多，请再举一个例子。

（二）蚌方出曝（晒太阳），而鹬啄其肉。蚌合而钳（夹住）其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

1、解释下列句子中“舍”的用法：

①两者不肯相舍 ②太丘舍去 ③又渐如高舍

2、解释下列句子中的加点字

①今日不雨 ②鞭数十 ③传不习乎

④温故而知新 ⑤死者十九 ⑥天雨墙坏

⑦听取蛙声一片 ⑧幸甚至哉

3、仿照例子，找出并解释下列句子中的通假字：

例句：渔者得而并禽之 禽通“擒”捉住

①项为之强 通 ②学而时习之，不亦说乎 通

③路转溪桥忽见 通 ④是知也 通

⑤诲女知之乎 通 ⑥一切乌有 通

⑦裁如星点 通 ⑧尊君在不 通

4、翻译文中的画线句

5、这则故事是成语 的来历，意思是

6、读了这则故事，你受到了什么启发教育，请简要谈一谈。

（三）孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式（同“轼”，车前横木。这里指孔子立身靠着横木，表示重视）而听之。使子路问之，曰：“子之哭也，壹（实在）似重有忧（连着有几件悲痛的事）者。”而曰：“然。昔者吾舅（丈夫的父亲）死于虎，吾夫死于虎，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政（苛酷的统治）。”夫子曰：“小子（年轻人）识（记住）之，苛政猛于虎也。”

1、依次解释文中的加点字

①过 ②之 ③使 ④之 ⑤

2、解释下列句子中“然”的用法

①怡然自得 ②忽有庞然大物 ③不觉呀然一惊

④然后知松柏之后凋也 ⑤则黯然缥缈 ⑥尘气莽莽然

⑦然数年恒不一见 ⑧ 然。昔者吾舅死于虎

3、翻译文中的画线句子:

4、本文揭示了繁重的赋税对劳动人民的伤害之大，而反映这种情况的古诗词名句也很多，请再写出一句这方面的古诗句。

（四）齐人攫金

昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”

1、解释文中的加点字

①衣冠 ②之 ③因 ④去 ⑤之

2、翻译文中的画线句子：

3、这篇文章讽刺了社会上什么样的人？

（五）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以（用来）处子（安顿儿子）也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人吆卖（沿街叫卖）之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为俎豆（古代的祭祀仪式）揖让进退（宾主相见的礼仪）之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。

1、解释下列句子中的加点字

①其舍近墓 ②太丘舍去 ③又渐如高舍

④遂居焉 ⑤居数月，将胡俊马而归

2、翻译文中的画线句子：

3、这则故事可用 （四个字）作标题，说明 对于成才的重要性，这可用 这个成语来概括。

（六）孟子少（年轻）时，诵，其母方织。孟子辍然（突然停止）中止，乃复进。其母知其忘也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是，孟子不复忘矣。

1、解释文中的加点字

①方 ②乃 ③之 ④引 ⑤裂

2、解释下列句子中“以”的用法

①以此戒之 ②以丛草为林 ③仁以为己任

④徐喷以烟 ⑤以亿万计 ⑥此独以跛之故

3、翻译文中的画线句子：

4、读了这则故事，你有什么启发教育，请简要谈一谈。

（七）司马光生七岁，凛然（严肃庄重的样子）如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指（通“旨”主要的意思）。自是手不释书，至（甚至）不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1、解释文中的加点字

①之 ②即 ③持 ④迸

2、解释下列句子中“为”的用法

①退为家人讲 ②此何遽不为福乎 ③始悟为山市

④为人谋而不忠乎 ⑤可以为师矣 ⑥ 知之为知之

⑦以虫蚁为兽 ⑧项为之强

⑨为之怡然称快 ⑩二虫尽为所吞

3、找出并解释下列句子中古今异义的字词

①众皆弃去 古义 今义

②与儿女讲论文义 古义 今义

③其邻人之父亦云 古义 今义

④太丘舍去 古义 今义

⑤可以为师矣 古义 今义

⑥其父曰“此何遽不为福乎” 古义 今义

4、翻译文中的画线句子：

5、司马光击瓮实际上是一种创新思维，其实，这样的例子在我国古代还有很多，请再举一个这样的例子。

（八）文征明（明代著名书画家）临写《千字文》，日以十本为率（标准），书遂大进。平生于书未尝苟且（马虎），或答人书札，少（稍微）不当心，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

1、解释下列句子中的加点字

①日以十本为率 ②或答人书札 ③吾日三省吾身

④海日生残夜 ⑤一日，见二虫斗草间

⑥则或千或百 ⑦或凭或立，不一状

2、解释下列句子中“故”的用法

①故愈老愈益精妙 ② 此独以跛之故 ③故又名“鬼市”云

④温故而知新 ⑤故时有物外之趣

3、文中加点的“益”的意思是“更、更加”，请写出一个带有该字且意义相同的成语

4、翻译文中的画线句子：

5、本文告诉我们一个什么样的道理？请另举一例来证明。

答案：
一

到达（的水平） 询问 都 放在 便，立即

如同 好像 像....的东西 如同

代词，它的，代指大象 代词，它的，代指小事物 代词，他的 代词，那 代词，它的 语气助词，

无划线句

曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智

司马光

二

放弃 离开 房屋

下雨 用鞭子打 ------ --------- 十分之九 下雨

强通僵 说通悦 见通现 知通智 女通汝 乌通无 裁通才 不通否

鹬蚌相争，渔翁得利，两方相互争斗，第三方得利

三

经过 代词，哭声 让 代词，妇人

....的样子 ....的样子 在这样 ....的样子 然而 是这样的

无划线句

四海无闲田，农夫犹饿死

四

穿衣戴帽 到，去 于是 跑开 的

无划线句

--------------------------------

五

靠近 离开 房屋 居住 过了

无划线句

孟母三迁 环境 近朱者赤，近墨者黑

六

正在 于是，然后 代词，他 抓起，拿起 割断

用 把 来 用 用 因为

七

给 是 是 替 作为 是 作为 因为 因为 被

去：到...，去...；跑开 ------------------------------------------------------------------------

曹冲

八

1.猜不到加点字

2因此 原因 因此 旧的，老的 因此

精益求精

继续追问：
八的加点字是日，这都猜不到？

划线句 少（稍微）不当心，必再三易之不厌，

五 划线句

此可以处吾子矣

四 划线句

取金之时，不见人，徒见金

三 划线句

苛政猛于虎也

再整理完整发给我，谢谢，我会采纳
补充回答：
每天 ------------ 每天 太阳 有一天

稍微有不当心（出现错误），一定会改几遍而不厌烦

五

这里可以让我的儿子居住了

四

拿金子时，没看到人，只看到金子。

苛刻的赋税政策真是 比老虎还要凶猛啊。

高中文言文阅读理解及答案 第2篇

（1）1 两腿之间 2却 （2）此画 斗牛也 牛斗力在角 尾搐入两股间 今乃掉尾而斗 谬矣 （3）每个人都有自己擅长的领域

高中文言文阅读理解及答案 第3篇

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不知道是不是

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高中文言文阅读理解及答案 第4篇

1: C
2: B
3: D
4: C

高中文言文阅读理解及答案 第5篇

1.强行命令他笑他并不会快乐，强行命令他哭他并不会悲伤。
2.风景美则游士归之，邦有道则君子归之。
3.启发：（个人观点）良禽择木而栖，君子择主而事。

高中文言文阅读理解及答案 第6篇

英雄交白卷，好汉打零分。

高中文言文阅读理解及答案 第7篇

高一语文文言文阅读练习题及答案（一） 1．下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是(  ) A．阡陌交通，鸡犬相闻 B．存者且偷生，死者长已矣 C．处分适兄意，那得自任专 D．颜色憔悴，形容枯槁 【答案】 B(A彼此相通/各种运输和邮电事业的总称；C安排/对犯错者的处理；D面容、脸色/红黄等色彩) 2．下列各句加点的词语中，与现代汉语相同的一项是(  ) A．而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 B．樊将军以穷困来归丹 C．明智而忠信，宽厚而爱人 D．余稍为修葺，使不上漏 【答案】 D(其他三项的古义分别为A：旧例；B：窘迫，走投无路；C：英明睿智) 3．下列各句加点的词与“卒廷见相如”中加点的词用法不同的一项是(  ) A．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 B．有狼当道，人立而啼 C．失时不雨，民且狼顾 D．诡踪迹，草行露宿 【答案】 C(“雨”为名词作动词用，其他的词都是名词作状语) 4．下列句子加点词的含义相同的一组是(  ) A.荆轲逐秦王，秦王还柱而走居十日，扁鹊望桓侯而还走 B.同心一意，共治曹操治平至百余年，可谓久矣 C.至若春和景明，波澜不惊日出夭而耀景，露下地而腾文 D.触草木，尽死；以啮人，无御之者木直中绳，车柔以为轮，其曲中规 【答案】 C(日光；A：环绕/掉头。B：对付/太平；D：树木/木料) 5．下列句中加点的词，意义和用法相同的一项是(  ) A.①且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下②至邺，矫魏王令代晋鄙 B.①予本非文人画士，甘受诟厉②今人乃以俭相诟病 C.①用实者成实时采②诸越则桃李冬实 D.①以约失之者鲜矣②芳草鲜美，落英缤纷 【答案】 B(A项中①形容词，“假托的”；②动词“假托”。B项中两词相同，都是动词，“责骂”的意思。C项中①名词，“果实”；②动词，“结果实”。D项中①形容词，“稀少”；②形容词，“新鲜”) 6．下列句子中加点词的意义，与现代汉语不相同的一项是(  )

高中文言文阅读理解及答案 第8篇

(19)D(20)A,C(21)1.全国的人都在说这件事，后来被宋国的国君听到了。2.我家打了一口井，多得了一个劳动力使用，并不是从井里挖出一个人。