小学生素质报告家长的话【师范生实习小学教育调查报告】

师范生实习小学教育调查报告

师范生教育调查报告范文篇1我被分配到XX学校进行教育实习，实习内容包括教育实践和班主任工作。在实习期间，我积极工作，虚心向经验丰富的老师请教，并取得了优异的成绩。此外，我还进行了一次深入的调查，这是关于物理课程的。小学教育调查报告3000字调查概况xxxx年xx月xx日至xx月xx日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学(又名:江苏科技大学附属小学)度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实二是作为一名班主任的工作实习。小学教育调查报告调查概况：在xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我有幸在镇江市南门小学（又名：江苏科技大学附属小学）进行了一个多月的实习。在这段时间里，我担任了语文教师和班主任的角色，积极向有经验的老师学习，取得了一定的成绩。师范生教育调查报告范文篇1我被分到XX学校进行教育实习，实习内容包括XX，一是XX的教育实习，二是班主任的XX。在这期间我积极地奋力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对物理这门课而言的。

微德育小课题研究报告

请进走出长智慧。为了避免闭门造车，我带领课题组骨干成员到山西、盘锦、大连等地学校参观学习，开拓视野，拓展研究思路。邀请县科研室、德育研训处等专家来校进行课题培训，助力课题研究工作顺利进行。以小见大易操作。微德育小课题研究报告篇1选题缘由:通过这几年的教学,我觉得现在的学生大多存在以下问题:道德取向错位。现在独生子女享乐主义严重,攀比之风盛行;诚信出现危机,欺瞒之风严重;集体主义淡结拜兄弟、姐妹之风盛行。心理素质脆弱。德育活动:在课题研究中是指学校通过不同途径和方法达到德育的目的。网络环境下的小学德育活动:在课题研究中是指通过网络的环境达到德育的升华。课题研究的目的网络环境下的小学德育活动是研究小学德育活动在网络环境下的开展。关于“微课题”的现状“微课题”是教师为解决一个具体的、较为微小的现实问题而建构和确立的研究课题。它不强调研究的学术性、规范性，较为自由，是一种平民化或草根化的研究样式。加强德育队伍建设,提高德育工作实效,进一步深化德育课题研究和实践。坚持以爱心教育为主线,尊重、赏识学生,帮助学生获取积极的情感体验。以学生日常行为习惯养成教育为重点,培养他们良好的行为规范和道德品质。以学生喜闻乐见的形式为载组织各种丰富多彩的德育活动。

如何培养学生良好的学习习惯课题阶段性报告

、认识养成良好学习习惯的重要性。我们可以通过讲故个案分析、开主题班交流心得等各种方式来进行，让他们切身感受到习惯的重要性。、教师要树立良好形象，潜移默化影响学生学生。教师的示范能帮助学生养成良好的学习习惯。培养良好写字习惯，终身受益没有规矩，就不成方圆。《课程标准》对第一学段中明确提出：“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。”正确的写字姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于保护学生的视力。写字前，先指导学生削好铅笔，放好作业本，端正坐姿，指导执笔方法。第二种是低效率的学习心态，数学后进生的学习方法不恰当，以致于学习效率低，因而使原来就沉重的学业负担更加沉重。要培养学生的良好学习习惯，首先应该让学生明确良好的学习习惯有哪些。同时，也为了便于让学生对照检查自己的学习行为，我们将良好的学习行为习惯归结为两部分，一部分为良好的课堂学习习惯（8条）；一部分为良好的课后学习习惯（5条），打印张贴在班级宣传栏内，时刻提醒学生注意自己良好学习习惯的养成。

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