爱因斯坦预言的三个预言是什么【爱因斯坦的故事】

爱因斯坦的故事

”孩子们都笑了起来。爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，严厉的说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗?”同学们都陆续低下了头，教室里鸦雀无声。这时，爱因斯坦站了起来坦然的说：“有的。”同学们都抬起了头，惊奇的看着爱因斯坦。爱因斯坦于1879年生于一个犹太商人家里，五岁时，父亲拿一只小罗盘给他玩，爱因斯坦捧着罗盘，见里面的指针转来转去，最后始终指向北方，他奇怪了，他把罗盘捧在胸前，把指针转一圈，又转一圈，不管怎么转，那根针总是指着北方。爱因斯坦逃学记1895年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫他应该怎样怎样，然而对他来讲如同耳边风。这样，一直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。

爱因斯坦的科研思路是什么呢?

这种科研的思路其实在爱因斯坦之前尚未有人做过，以前的人都是先猜想某个理论，然后再去做实验来验证这个理论，不断去修复完善这个理论，也就是先猜想理论后实验，而爱因斯坦则是直接以实验的结果为前提，往下推理出一个理论来，相当于是反其道而行之。他认为这种量子纠缠的物理现象,可以解释为一种光电的效应原理;因而,科学家们根据爱因斯坦所提出了这个光电效应的观点,进一步证明了他的相对论理论的正确性;由此,这才使得他获得了1921年时的诺贝尔物理学奖。他的成功大部分取决于他的执着，和他的物理洞察力。这里的洞察力不是看一个东西的那种能力，而是物理直觉。而物理直觉也是通过他长期训练而成的。也许他也没有故意去训练，但是兴趣驱使他思考。这里我要说明，爱因斯坦并没有在高中理解麦克斯韦方程组，但是他一直在想追光的问题。“爱因斯坦的思考方式完全不像教科书上所说的那样,先做实验,然后得出理论,最后检验结论,他而是几乎完全靠‘想’进行创造,以其极度跳跃的思维来完成他的‘实验’。爱因斯坦的智慧是超乎常人的。

爱因斯坦的资料

爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。1955年4月18日去世，享年76岁。阿尔伯特·爱因斯坦（1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。阿尔伯特·爱因斯坦（德语：AlbertEinstein，1879年3月14日－1955年4月18日），德国物理学家。相对论的奠基者，二十世纪两大最重要的物理学家之他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。

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