青山处处埋忠骨的主要内容,人教版小学语文五年级上册第27课主要内容是什么

人教版小学语文五年级上册第27课主要内容是什么

写作背景：《青山处处埋忠骨》这篇课文以毛泽东的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而金日成主席要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛泽东的矛盾心理。五年级语文上册第27课。该成语是在部编版小学五年级语文上册第27课中学习的，比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。其主要作品有《变色龙》、《乏味的故事》、《决斗》、《草原》、《农民》、《在峡谷里》、《海鸥》、《哀伤》、《苦恼》、《万尼亚舅舅》、《套中人》、《普里希别叶夫中士》、《第六病室》、《小公务员之死》小学人教版语文六年级下册第15课《凡卡》、《三姐妹》、《樱桃园》等。时间期限倒是挺长的，不过问题的时间期限可不长哦。

《青山处处埋忠骨》梗概

毛泽东不得不把岸英牺牲的消息告诉了思齐,思齐悲痛欲绝。“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”,毛泽东指示把岸英的遗骨葬在朝鲜大地。在朝鲜志愿军烈士陵园“毛岸英同志之墓”的墓碑连同无数烈士的墓碑,屹立在青山的怀抱屹立在中朝人民的心中。为了减轻主席的巨大悲痛，周总理安排主席外出视察，借此调整心情。朝鲜战争结束了，志愿军胜利凯旋。毛泽东不得不把岸英牺牲的消息告诉了思齐，思齐悲痛欲绝。“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”，毛泽东指示把岸英的遗骨葬在朝鲜大地。秘书把电报给主席的一瞬间，主席踌躇了一会，他不相信儿子已死去，又示意秘书将电文稿放在了台上。第二天，秘书又来到了主席的卧室，课主席已出去了，不过在电稿上写了几个大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。电文稿下是被泪水打湿的枕巾。主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。主席想岸英是我的儿子，也是朝鲜人的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。主席下意识的踌躇了一会，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。秘书来到主席的卧室。放在枕头电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

青山处处埋忠骨这篇课文的主要内容?

先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而金日成主席要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧。主要内容：这篇课文讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛主席惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛主席常人的感情，超人的胸怀。中心思想：文章记叙了毛主席从知道岸英牺牲到作出将岸英葬在朝鲜的决定，歌颂了一代伟人无私的胸怀。这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。《青山处处埋忠骨》，这篇课文主要讲了毛主席得知爱子毛岸英在抗美援朝战斗中壮烈牺牲的噩耗后，极度悲痛的心情，和对毛岸英遗骨是否归藏葬的抉择过程，表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否运回国内安葬的艰难地抉择过程，表现了毛泽东常人的情感和超人的胸怀。

27课《青山处处埋忠骨》主要内容

主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。中心思想：文章记叙了毛泽东从知道岸英牺牲到作出将岸英葬在朝鲜的决定，歌颂了一代伟人无私的胸怀。线索：本文以毛泽东的思想感情变化为线索。主要内容：毛主席的儿子在抗美援朝战争中壮烈牺牲了，主席悲痛万分，朝鲜人们认为毛主席的儿子就是他们朝鲜人民的儿子，要埋在朝鲜。主席经过了一夜的思考，终于决定尊重朝鲜人民的意见，青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。《青山处处埋忠骨》这是作者晓年写作的一篇短文。你好，《青山处处埋忠骨》这篇课文主要内容如下：这篇课文讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的感情，超人的胸怀。《青山处处埋忠骨》段落大意、主要内容和中心思想段落大意：第一段（开头至“岸英同志为了人民的事业光荣殉职……”）：主席收到了岸英在朝鲜战场上牺牲的电报。第二段（从“收到这封电报起”结束）：主席强忍着悲痛，作出了将岸英葬在朝鲜的决定。

27青山处处埋忠骨

这句诗的意思是:英勇阵亡在外,青山连绵,哪里不是掩埋忠勇之士的好地方,何必一定要运回家乡安葬呢?这是毛泽东主席的亲生儿子毛岸英同志不幸在朝鲜站场牺牲,彭德怀元帅请示毛泽东主席是否要把毛岸英尸体运回国内安葬,毛泽东主席说出的一句诗。《已亥杂诗之清·龚自珍青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还.落红不是无情物,化作春泥更护花.《后汉书·马援传》“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”马援是东汉名将。他年轻时当官。有一次，他放走了一个囚犯。他自己逃到甘肃一个僻远的乡村。27青山处处埋忠骨教材解读:这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。山上全埋得是忠臣的骨。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”“忠骨”指忠臣的遗骸。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。

青山处处埋忠骨。这一篇文章的主要内容是什么?简洁版

《青山处处埋忠骨》故事梗概：中南海，毛泽东的卧室里有一张写字台，写字台有一张电报，上面写着：毛主席的爱子，岸英同志为了人民光荣殉职……从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支一支地吸烟。桌子上的饭菜已经热了几次还是原封不动的放在那里。《青山处处埋忠骨》是一篇描述新四军军人为了抗日救国英勇杀敌的抗日战争纪实文学作品。全文语言简练、情感深沉，通过生动的事例，讲述了新四军军人以强大的军事力量和坚定的信念，在抗日过程中所经历的艰苦和付出的巨大牺牲，展现出他们凛然的崇高品质和不屈的抗争精神。而在这朝鲜人民请求把岸英葬到朝鲜,虽然毛主席很想把它葬入中国,岸英毕竟是朝鲜人民的子孙啊,于是,他便踌躇的决定了。第二天,只看见毛泽东枕头上的电文稿上写着一行醒目大字:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。电文稿下是被泪水打湿的枕巾。第一部分：写了毛主席收到一封信，得知自己的爱子毛岸英去世。第二部分：毛主席推已及人，何须马革裹尸还。《青山处处埋忠骨》这篇课文是部编版五年级下册第四单元的第10课。

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