峡口送友人的阅读答案 (峡口送友人原文及翻译)

峡口送友人的阅读答案 第1篇

青山 北郭 白水 东城 是写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。侧面烘托了诗人与友人的深切情谊。

峡口送友人的阅读答案 第2篇

小题1:颔联对“ 崎岖 ”的蜀道作进一步的具体形象的描绘。动词“ 起 ”“ 生 ”极富动感。该联体现了作者富于想象的浪漫主义特色。加线词为得分要点，每点2分
小题1:尾联借用君平的典故，（1分）婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中。（2分）又寄寓作者本人在长安政治上遭人排挤的深深感慨。（2分）



小题1:“山从人面起，云傍马头生”是说山势的险峻，对应颔联的“崎岖”，第二问考查练字，动词“起”“生”极富动感。该联体现了作者富于想象的浪漫主义特色。
小题1:不必问君平” 借用君平的典故，用典抒情，表达作者本人在长安政治上遭人排挤的深深感慨。

峡口送友人的阅读答案 第3篇

小题1:C
小题2:D
小题3:C
小题4:译：（1）现在，我是以精神去接触（牛）而不用眼睛去看，（我的）视觉停止了而精神在活动。（2）即使这样，每当碰到筯骨交错聚结的地方，我看它难以下手。
小题5:一切事物都有它的客观规律，只有掌握了客观规律，遵循客观规律才能把事情做好。



小题1:技，应为"枝"，支脉。
小题2:D，均为连词，表顺承；A一是用在动词前，构成名词性短语，一是名词，处所；B，均为介词，一表比较，比，一表对象，对；C均为动词，一是依照、顺着，一为乘着，趁着。
小题3:C只有两种对比，"将庖丁解牛与文惠君治国对比"错。
小题4:无
小题5:无
译文
厨师给梁惠王宰牛。手所接触的地方，肩膀所倚靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的：合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。
梁惠王说：“嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？”
厨师放下刀回答说：“我所爱好的，是（事物的）规律，（已经）超过（一般的）技术了。开始我宰牛的时候，眼里所看到的没有不是牛的；三年以后，不再能见到整头的牛了。现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，视觉停止了而精神在活动。依照（牛的生理上的）天然结构，击入牛体筋骨（相接的）缝隙，顺着（骨节间的）空处进刀，依照牛体本来的构造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！技术好的厨师每年更换一把刀，（是用刀硬）割断筋肉；一般的厨师每月（就得）更换一把刀，（是用刀）砍断骨头。如今，我的刀（用了）十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃的锋利就象刚从磨刀石上磨出来的一样。那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨节），宽宽绰绰地，对刀刃的运转必然是有余地的啊！因此，十九年来，刀刃还象刚从磨刀石上磨出来的一样。虽然是这样，每当碰到（筋骨）交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，豁啦一声，（牛的骨和肉一下子）解开了，就象泥土散落在地上一样。（我）提着刀站立起来，为此举目四望，为此志得意满，（然后）把刀擦抹干净，收藏起来。”
梁惠王说：“好啊！我听了厨师的这番话，懂得了养生的道理了。”

峡口送友人的阅读答案 第4篇

小题1:远行的朋友 
小题2:C


 
小题1:
试题分析：此题考查对重点词语的理解，平时要结合诗句意思加强记忆。
小题2:
试题分析：C颈联运用对比手法，隐喻诗人对朋友的依依惜别之情，所以答案应为C．

峡口送友人的阅读答案 第5篇

1.这是一首送别友人的诗，作者与友人分别的时间是 （夜晚），具体地点是（芙蓉楼），有人所去的地方是（洛阳） 2.诗中哪些词语含蓄的写出了作者送别友人时依依不舍的感情？ 平明送客楚山孤 3.最后一句使用了什么修辞手法？表达了作者什么样的品格？ 比喻。不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。

峡口送友人的阅读答案 第6篇

小题1:C
小题2:D
小题3:C



小题1:（A杖：拄拐杖；B滋：更加；D多：赞美）
小题2:（D表修饰。A连词，因为；介词，用。B介词，替、给；动词，成为。C介词，在；介词，比）   
小题3:（不收留范景淳的是他的亲戚，李疑也是在范景淳有求于自己时才收留他的。）译文:
李疑因为（他非常）崇尚仪义（而）在当时（非常）闻名，特别（偏偏）喜欢周济别人的危急之处。金华的范景淳在吏部做官，得了病，而（他）又没有其他的子侄（来照顾他）。别人欺骗他，不让他住房子。范景淳就拄杖到李疑门前，告诉（李疑）说：“我不幸遭病，人家不让我进屋住。我听说您的义德很高，能借我一张床吗？”李疑（马上）答应了，邀请（他进屋）就坐，（并）迅速整理（好一间）明亮的房子，（同时）准备（好了）床、被子和炉灶，让（范景淳）住进去。（为范）求医诊脉，亲自为（范）煮粥熬药。早晚拉着他的手，询问哪里不舒服，像对待亲人一般招待他。不久（范）的病更加严重了，不能起（床），屎尿弄脏了被单，恶臭肮脏不能接近。李疑每天为（范）刮摩洗涤，（竟）没有一点不耐烦的脸色。范景淳（感动地）流泪说：“我拖累你了。我恐怕再也活不下去了，没有什么回报您的大恩大德，（只是）袋子里面有黄白金子四十余两，在原来旅社房间里，希望你自去取来。”李疑说：“患难之中互相救助，人从道理上应该这样做（做人的道理本应该这样），凭什么（说）回报呢？”范景淳说：“您如果不去取来那些（金子），（等）我死了，恐怕被他人得到，那有什么好处呢？”李疑于是找了一个邻居和他一块去，带着（那些金子）回来了，当面打开袋子，登记金子的数量并封存做了记号。几天后范景淳最终死去了，李疑拿出私人的钱为（范）买了棺材，葬在城南面的聚宝山。拿出（原来）所封存的袋子，（把它）寄存在邻居家里，写信叫范的两个儿子来。等到他的两个儿子到来了，（李）拿出袋子按（原来）登记的数（把金子）还给（范的）两个儿子。（这）两个儿子用粮食馈赠（李），（李）推辞不接受，反而送给（他们）路费钱，送（他们）回去。人们因此称赞李疑，知名人士和士大夫都喜欢和李疑交往。
宋学士说：“吾与李疑往来（多年），（非常）了解他的为人。李疑是个和颜悦色、谨慎老实的人，没有奇特威武的身姿。但他所做的事，却有古人义勇的风范。这怎么可能凭借外貌来判断人的道德品质呢？俗话说：‘全世界的人污浊，清廉的人才会显现出来。’我感伤（当今的）世俗只是喜好利益，写下他的事来勉励（世人）吧。

峡口送友人的阅读答案 第7篇

小题1:这句话是说，峡口的花随风降落，春天快要过去了；点明时间和地点，奠定了本诗悲伤的感情基调；以哀景衬哀情，为下文抒情蓄势。
小题2:都抒发了送别之情和思乡之情。



小题1:
试题分析：
“峡口花飞欲尽春”写眼前景物，点明时间、地点。这句中“峡口”表示地点。“花飞”就是意象，也就是飞花。“欲尽春”则直接表明季节是暮春，“去住”形象的描绘，写到“客”、“主”双方。说明该诗词采用了正面烘托的手法,烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法。写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。第三句转写“来时”，为下句铺阵，第四句用“今日翻成送故人”作结，写出彼此间的惆怅心情。选材一般，写法却比较别致。可见，作者匠心独用，想象力较为丰富。表达出作者用伤春之景正面烘托离别之情。
小题2:
试题分析：
这是两首送别诗，但诗人在表达离愁别绪之外，也抒发了思乡之愁。

峡口送友人的阅读答案 第8篇

1.（1）这首诗中没有用对偶的两句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （2）这首诗中用了对偶但不含比喻的两句是：青山横北郭，白水绕东城。 2. 诗中用“浮云”喻“游子意”，用“落日”喻“故人情”，请分别指出两个比喻中本体和喻体之间的相似点。 （1）第一个比喻，游子意为本体，浮云为喻体，游子的意愿是追求自由，四处云游，四海为家，但行踪时东时西，非常不确定，而浮云也是悠然自得，到处漂泊，行踪不定，忽南忽北，难以预料。这一比喻的核心一方面在点出游子的心，一方面说明了游子的行踪在空间上的不确定性。 （2）第一个比喻，故人情为本体，落日为喻体，分别之时，故人情，即老朋友的感情是深厚的，是难舍难分的，对于友人此行无限牵挂，离愁别绪，难以尽言，而落日的余晖同样是壮阔的，落日之于大地也是依依不舍的，而夕阳西下，明天阴睛未卜，也令人充满忧虑。这一比喻的核心一方面送别的人与远行的游子之间的深厚感情，一方面说明了送别的人对游子此行的感慨。 3. 末句的描写对抒发感情的作用是什么？ 末句既是衬托,又是渲染：两匹马相互离开后都成了孤独的斑马，因此不忍离别，萧萧长鸣，马尝如此，人何以堪，实际上借物喻人，将作者想要抒发的感情进一步地深化了；同时，浮云远去，夕阳西下，斑马萧萧，也烘托出一幅令人感触万千的送别图，令人深临其境，进而与作者产生情感上的共鸣。