《春雨》原文及阅读答案 (小学课文《春雨》原文)

《春雨》原文及阅读答案 第1篇

用简洁的文字概括下各段的意思 2_润物细无声__ 3:_小而有力__ 4._雨柔，唤醒万物__ 5.雨象琴弦，奏出动人的音乐— 说说这篇文章在表达上的特点 —重点采用了拟人的修辞手法，把一切都写得非常自然— 希望能帮到你

《春雨》原文及阅读答案 第2篇

（1）春雨开始是无声的，但是，此时无声胜有声，雨丝撩拨了几百万人的心弦。
春雨滴在地上的轻微声。
（2）这场春雨，真好像知道我们的大好时节，它来的正是时候。
春雨来的正是时候，像及时雨一样。

《春雨》原文及阅读答案 第3篇

1、湖面上、屋檐下、树丛里、花朵上 2、春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪 3、春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了青春的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地胡着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。 理由：用了比喻，拟人的修辞手法，使文章更生动，更形象 4、雨滴是无私的，奉献自己，滋润大地。雨滴是美丽活泼的，像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。因此作者“愿做一滴小小的水滴”。

《春雨》原文及阅读答案 第4篇

1用人的闲适来衬托雨的闲适
2都是用其他的景物和人来衬托春雨的美

《春雨》原文及阅读答案 第5篇

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小题1:“落”春雨之后，河水猛涨，喜得那鸥鸟不时扑入河中(去戏水)，“落”字形象写出鸥鸟拍打翅膀，徐徐向下降落的神态，使画面充满动感，富有情趣。
小题2:前两句全从侧面浯笔(0 5分)。含蓄地描写了耕人、鸥鸟的喜意，但字面上还不曾出现“春雨”二字(1分)；后两句便作正面点题描写(0 5分)，诗人发现了一处野塘。那塘水已经溢出来，水面上简直可以转动一条小船．雨水下得够多的了。此时，诗人心头之喜必也似水而“溢”了，不过他终究没有明写出“喜”字来，而留给读者自己去想象玩味(1分)。



小题1:
试题分析：所谓“一字传神”，即指“练字”，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，如本句诗中“落”就是如此，根据“一”来理解“鸥”的情态，“一”为“全”，表示多，从而可以想象，春雨之后春水大涨，群鸥飞落的景象，“落”一字生动地描绘的动态画面。要用评价语。
小题2:
试题分析：抓住“语”“落”“漫”三字理解，第一字写出了“耕人”的欢声，即“喜情”，后两字是自然生机，是借物表喜情。

《春雨》原文及阅读答案 第6篇

划去 聚成 焕发 伸出 伸展 变幻莫测：变化很多，不能预料。春雨贵如油:春天的细雨像油一样可贵，形容春雨宝贵难得。 表示声音的：滴滴答答 嚓嘎嚓嘎 叽叽喳喳 叽叽呱呱 乒乒乓乓 唠唠叨叨 嘟嘟囔囔 劈劈啦啦 哗哗啦啦。 落在 湖面 屋檐 树丛 花朵。联想“小蜻蜓喝啊喝啊0......跳舞”。喜欢的语句 杨树、柳树舒展着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……（因为这一句用拟人话的写法把杨树、柳树当做人来写，使得句子更加生动形象）最后：因为春雨默默无闻地奉献却毫无怨言，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。这种精神是值得作者、值得我们学习的。

《春雨》原文及阅读答案 第7篇

1．试用简洁文字概括以下各段的意思。
②段：春雨来临
③段：春雨暖融融
④段：春雨的柔情
⑤段：春雨带来了生机和希望
2．轻盈 细微
3．使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；运用优美的句式

《春雨》原文及阅读答案 第8篇

春雨的特点: 柔和,细密,飘渺,朦胧。
文章描写春雨是非常珍贵的，禾苗正是需要水的时节，春雨贵如油就是这样来的。
春雨苍翠欲滴，柔和。轻轻划过人们的脸颊，带走一丝凉意，为刚萌发花儿小草们带来无穷无尽的粮食。小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油.”的确如此,那无声的春雨,下的是那么少,它却能给大地带来春的气息,春的希望。
春雨洗走了尘埃,它走过的地方,是那么清新,空气那么新鲜,“好雨知时节,当春乃发生.”轻柔的雨丝,带给人类多少新的希望.春雨把大地冲得干干净净。



扩展资料：

《春雨》抒写了诗人与情人相见时的欢乐，离别后的怀思和失恋中强烈的痛苦。诗人重寻旧地，不见所爱女子，因而惆怅不已。诗中借助飘洒的迷蒙的春雨烘托别离的寥落与怅惘，渲染伤春怀远、音书难寄的苦闷，创造出情景交融的艺术境界。
李商隐在这首诗中，赋予爱情以优美动人的形象。诗借助于飘洒天空的春雨 ，融入主人公迷茫的心境、依稀的梦境，以及春晼晚、万里云罗等自然景象，烘托别离的寥落，思念的深挚，构成浑然一体的艺术境界 。“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”一联，前一句色彩（红）和感觉（冷）互相比照。
红的色彩本来是温暖的，但隔雨怅望反觉其冷；后一句珠箔本来是明丽的，却出之于灯影前对雨帘的幻觉，极细微地写出主人公寥寂而又迷茫的心理状态。末联“玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞 ”，也富于象征色彩。特别有创造性地借助于自然景，把“锦书难托”的预感形象化了，并把忧郁怅惘的情绪与广阔的云天，融为一体。
凡此，都成功地表现出了主人公的生活、处境和感情，情景、色调和气氛都令人久久难忘。这种真挚动人的感情和优美生动的形象结合在一起，构成一种艺术魅力，在它面前，人们是免不了要支付出自己的同情的。
李商隐的爱情诗含蓄蕴藉、幽美凄艳。他致力于情思意绪的体验、把握与再现，用幽微隐约、迂回曲折的方式，将心中的朦胧意绪转化为恍惚迷离的意象。他善用哀婉的情调、美丽的意象与辞采，表达复杂的心绪。
同时，李商隐的爱情诗内涵极为丰厚，决不仅仅围绕单一的情绪反复吟唱，而是虚虚实实，忽此忽彼，或今或昔，一重情思套着另一重情思。将难言的情感表现得生动而丰富，却又让人只可意会，难以言传。