小学数学说课稿模板精选30篇,数学说课稿【三篇】精选 三年级

数学说课稿【三篇】精选 三年级

三年级上册数学说课稿篇1今天说的是第一课时，认识分米和毫米。第一个例题先通过讨论铅笔盒的长和宽的数据，引出10厘米是1分米，20厘米是2分米的描述。数学说课稿小学篇1说课标“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。优秀的老师往往都有自己风格的说课稿,渐渐形成自己独特的授课技巧,它会成为你的一种魅力。以下是整理的相关资料,希望对您有所启发。通过对二年级上册可能性的学学生对可能性的认识已经有了一定的基础,已经知道生活中的事情是不确定发生的了。设计理念本着让学生学习身边的数学,学习生活中的数习的理念。说课的内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学课本第五册第七单元“分数的初步认识”第一教时“认识分数”及93页做一做。数学说课稿篇1说教材：“时间与数学”是三年级上册第七单元年、月、日的最后一个内容，是根据学生已有的知识经验，联系学生的生活实际设计的一系列数学活动情境。

小学二年级下册数学说课稿范文(三篇)

二年级下册数学说课稿篇1说教材分析本课内容是在学生学习了乘除法的意义，学会用乘法口诀求商的基础上进行教学的，也是学生学习多位数除法竖式及进一步应用除法解决问题的基础。【篇小学二年级下册数学教案范文教学目标:让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。通过学生的操做体会旋转,培养学生动手实践的能力培养学生的应用数学的意识。【篇小学二年级数学说课稿范文说教材:教材简析:《东南西北》是北师大版小学数学二年级上册第五单元《方向与位置》中的起始课。小学二年级下册数学说课稿范文篇说教材我说的内容是小学数学第四册的有余数的除法。有余数的除法,是从表内除法向表外除法过渡的桥梁,是学习多位数除法的基础。从教材上看,内容笼统,概念性强。【篇小学二年级数学说课稿说教材认识线段是苏教版小学数学二年级上册的内容,是在学生学过了长方形等基础图形,初步形成空间观念的基础上展开教学的。教材首先通过观察比较一根线拉直前后的样子引入线段,初步感知线段是直的。

小学二年级上册数学说课稿3篇

【篇小学二年级上册数学说课稿设计理念小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生的思维能培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。【篇小学二年级数学说课稿设计理念小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生的思维能培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。【篇小学二年级数学说课稿说教材:教材分析:《角的初步认识》是学生在认识了长方形、正方形、三角形等一些基本图形的基础接触到的一个抽象的图形概念。【篇小学二年级数学说课稿说内容:九年级义务教育人教版小学数学二年级上册第八单元《数学广角——搭配》第一课时《简单的排列》。【篇说教材本课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册58—63页。【篇小学二年级数学《万以内数的认识》说课稿说教材万以内数的认识包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。

小学二年级数学说课稿

【篇小学二年级数学说课稿范文说教材教学内容:义务教育课程标准北师大版实验教科书数学二年级下册第七单元“认识图形”的第一课时“认识角”。教学内容:人教版小学数学第四册“锐角和钝角”P38—P40。教材分析:《锐角和钝角》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级下册第三单元《图形与变换》的内容。说课稿一这次说课,选择的内容是人教实验版数学教材二年级上册第七单元-《统计》。下面,我将分别从教材内容、学生情教学过程设计(第一课时)、教法及学法指导、教学效果等几个方面加以阐述。二年级下册《有余数的除法》说课稿1教材分析:首先安排了一组分铅笔的活让学生从中体会到把一些物体平均分有时会有在此基础结合其中的一个实抽象出有余数除法的算式,并介绍余数的名称和有余数的除法算式的读法。

小学三年级数学说课稿模板【三篇】

【篇小学三年级数学教案范文教学目标:理解面积的意义。认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。小学三年级数学教案范文使学生理解平均数的含初步学会简单的求平均数的方法。理解平均数在统计学上的意感受数学与生活的联系。发展学生解决问题的能力。【篇《分一分》是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册“数与代数”认识分数的的内容。下面我从教材分析、“教、学”方法和教学流程等三个方面来进行阐述。【篇说教材、说教材的地位和作用本节课所讲的是小学数学人教版三年级上册第章第节的内容,这部分内容是学生在学习了的基础上学习的,是对的应用。人教版小学数学三年级下册说课稿吨的认识:使学生认识重量单位吨,知道吨在实际生活中的应用,初步建立某些1吨重物体的观念,知道1吨=1000千克。区分质量单灵活选用质量单会进行吨与千克间的简单换算。

小学数学可能性的说课稿

小学数学可能性的说课稿1教学内容:人教版教材三年级上册105页教材分析:自然界和人们在社会实践中发生的现象是多种多样的。本节课是学生首次接触有关可能性的.知识,是学生对可能性的认识和理解从定性向定量的过渡。小学数学课程标准中明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。教师的作用发挥在汇报过程中的引导学生反思让学生通过摸球活深深地感受到在总数中占的数量越多,摸到的可能性就越大,占的数量越少,摸到的可能性也就越小,在对比中更好地体会确定事件和不确定事件。可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部“统计与概率”中的统计初步知识学生在之前的学习已经涉及,但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念,它是学生以后学习有关知识的基础。人教版小学数学课件篇《可能性》教学目标：知道事情的发生的可能性有大有小，领悟到可能性大小与数量多少之间的密切关系，正确判断事情发生的可能性大小。培养学生的归纳、推理和判断能力。

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