小学生庆元旦诗歌朗诵 (一年级庆元旦诗歌朗诵)

小学生庆元旦诗歌朗诵 第1篇

中华少年
甲 从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
乙 从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
丙 从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
丁 从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐 啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！

丁 九曲黄河让我懂得百折不回，
甲 莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，
丙 教我纯洁的是北国的雪花，
乙 教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙 龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园。

甲 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，
感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；
乙 到如歌如画的唐诗宋词中，
领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，
女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；
丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙，中华儿女，
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
丙 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
甲 手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着龙的传人，
五千年文化植根在我们心田。

丁 我们铭（míng）记着中华母亲的功德，
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，
让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲 先驱者的热血复苏了千年冻土，
神州才露出青春的笑脸，
乙 “春天的故事”响彻大江南北，
中华啊！展开了崭新的画卷。

甲 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，
时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
齐 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！

甲 不期望脚下处处阳关道，
乙 不幻想头顶一片艳阳天，
丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
甲 要做旗舰去长风破浪，
乙 要做火箭去推动飞船，
丙 要像利剑把贫穷斩断，
丁 要用爱心把世界相连。

甲丁 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，
乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，
装点祖国万里大花园。
甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：
齐 啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！

小学生庆元旦诗歌朗诵 第2篇

每一年有四个季节
春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告诉我
哪一个季节你最喜爱？我爱春天，我爱春天
山上的雪融了
河流解冻了
草绿了，花开了
一切生命都跃动了
我欢喜到带露的田野去寻找那最先醒来的花朵我欢喜到青翠的树林去吹着口哨应答
小鸟的歌声我欢喜迎着清润的南风放起和归燕一道高翔的风筝我爱夏天，我爱夏天
丰满的绿色
辉煌的阳光
一切生命都欣欣向荣
万物都在蓬蓬勃勃地生长我欢喜在凉风中，在繁星下听妈妈念诗，讲故事
我欢喜风云突起，爆发一场豪壮的大雷雨
我欢喜到海边去游泳
让蓝蓝的海水将我裹得紧紧我爱秋天，我爱秋天
金色的季节，成熟的季节天空高远，空气清新
大地因丰收而微笑了
那样安详，那样宁静
我欢喜爬大山，穿丛林去搜寻红叶，采集标本我欢喜秋季运动会
激烈地竞争，勇敢的拼搏精神我欢喜仰望变幻无穷的云梦想着到太空遨游、旅行我
爱冬天，我爱冬天
落雪了，落雪了
世界变得那样洁白，晶莹每家的灯光显得那样温暖而风雪中挺立着松树、梅花、冬
青我欢喜堆雪人，打雪仗到封冻的湖上去溜冰
我欢喜一家人围坐在炉边谈天说地，摆龙门阵
我欢喜在鞭炮和欢呼声中迎接又一个新年的来临自然之神安排了四个季节每个季节
都有自己的风韵和姿态每个季节都带给我欢乐啊，每个季节我都喜爱！

小学生庆元旦诗歌朗诵 第3篇

元旦诗歌：
1、元旦是春天， 就像春姑娘闻风而动， 给人们留下许多新生的希望。
元旦是夏天， 就向人们内心中的太阳， 在内心的黑暗处放射光明， 给内心点起一盏照明的灯。
 使他们能感受到幸福，温暖。心灵不再黑暗、沾满灰尘。 也许，元旦是秋天， 一个丰收的使者， 把内心填满喜悦、快乐。







2、 阳光当线交织穿梳汗在泥土里结熟了芳香的咖啡之果，

笑看着瑶台嘹望的母亲赞颂着英雄无数的壮举，
倾听着彪炳日月的青春之歌青春的脚步踩踏着山川的泥丸，
铁捧成针不难磨勤劳与勇敢指抹了困难的泡沫 ，        
稻菽千重金浪科技之花亿万朵，
已过的岁月悲少欢多仍未到来的岁月啊隐藏着风雨的喧器和坎坷，
我们拽拉着青春编结成的绳索与岁月拔河。

扩展资料：
元旦解释：
中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中。
南北朝时，南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。中国最早称农历正月初一为“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
正月初一从哪日算起，在汉武帝以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月（元月）为正月，商朝的殷历以腊月（十二月）为正月，周朝的周历以冬月（十一月）为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月（十月）为正月，即十月初一为元旦。
从汉武帝起，才规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的第一天（夏历的正月初一）称为元旦，一直用到清朝末年。但这是夏历，亦即农历或阴历，还不是我们今天所说的元旦。

小学生庆元旦诗歌朗诵 第4篇

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元旦，好比一个美丽的东西
看
元旦一来到
我们的脸上
便有了最灿烂的笑容
我们穿上新衣服
显得多麽神气
元旦，好比一个特别的节日
看
省吃俭用的爸爸妈妈
给你买来许多好吃的零食
还有许多好玩的玩具
都给你买回来
让你感到很惊奇
同是也让你感到了家庭的温馨
啊
元旦节是美丽的
也是快乐的

啊！
又是一年过去了，
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
我们正在为考中学做充分的准备，
决定期末考试一鸣惊人。
2010即将过去，
2011马上到来，
让我们为新的一年打好基础吧！

小学生庆元旦诗歌朗诵 第5篇

1、诗歌一
元旦，元旦，举世人人期盼。
祥光瑞气无边，带来希望乐欢。
欢乐，欢乐，万象更新时刻。
2、诗歌二
迎新辞旧众人乐，圣诞情长。元旦来将。
赠你兰花一朵香，鞭炮旦夕朝天起。
童趣张扬，老叟慈祥，笑脸开花七彩光。



扩展资料：
写诗重点：

1、诗的情感
一首好诗，往往是内心情感的丰富表达，而一首诗则象一个火山的喷发口，抒发出作者奔腾起伏的感情。有不少诗人，他们本身就是一首悲壮的诗，我国汉代文学家司马迁曾说过“诗三百篇，大抵是圣贤发愤之所为作也”，很难想象，一个心如死水的人，能在心田开出一朵饱含诗香的花朵。
2、诗的精炼
诗不能像散文、小说那样把所有事情都交代清楚，它只能找到最具代表性的一些词汇来传神达意。
因此，我们要争取一字千金，以少胜多，使人思而得之，言有尽而意无穷。就象我们很少看到有一
首诗是能把话说完，把意吐尽的。一首好诗，往往是内心情感的丰富表达。

小学生庆元旦诗歌朗诵 第6篇

《元旦·待春》
■ 曙光
躲在你的怀里，用微笑表演哭泣
我完美的做作哦，诱骗了自己
那一桢情感的废墟，从他
还是从我掩映？朝朝暮暮的
过去——
多辛苦的你
扮演谁？
穿插的游戏，理论演算着迷
彼此曾风光的作秀哦，作秀
谁在饰演英雄？故事
开始意料之中的结局
大家都把他捧到了天上
神灵般的供奉
我醉了，带着失意的酒
随风舞，意随风
周转的心情把梦挪开
那一阵哀愁的感觉，用情
速递……
践踏别人情感的痕，我踽步
从容？一个伤感的英雄
别有用心的落塌，定格珍重
惨淡了然的话，继续
继续——
我是谁的曾经？
待春未眠的日子，我消费
自己温室的绿，绿
可，墙外的那支红杏哦
能否退却我奢侈的憧憬？
就那样——
待春的日子
感悟生命是心的永恒
————————————————
元旦
四季轮回
该走的走了
走吧、走吧！
春天的沙尘暴
夏天的毒日
秋天无情的洪水
还有冬天残酷的冰霜

过去的都是
惋惜、愧恨、无奈
但是
我们从来没有惧怕什么
大踏步向前
不再回首那难忘的日子

元日、新春
将为我们带来期盼
信心十足的你我
早已充满无限的力量
我们已经更新了所有
软的、硬的器件
看 七彩云已向我们飘来
鼓起勇气
用我们聪慧和勤劳
迎接新的挑战
铸造 炫丽的殿堂
——————————————————-
元旦
啊
又过去了一年
恍如梦中
新的一年已经开始了
欢乐的时光还闪现在眼前
又是一个充满欢声笑语的一年
清新的风
正从天际吹来
带着羞涩的微笑
向我们展开了笑颜
爱人的手臂
也轻轻地环抱
一起庆祝新的一年
在岁月的门槛上
我的幸福
一步一步跨过历史的车轮
载我度过幸福的一天又一天
————————————————元旦祝福语大全

元旦诗歌

元旦，好比一个美丽的东西
看
元旦一来到
我们的脸上
便有了最灿烂的笑容
我们穿上新衣服
显得多麽神气
元旦，好比一个特别的节日
看
省吃俭用的爸爸妈妈
给你买来许多好吃的零食
还有许多好玩的玩具
都给你买过来
让你感到很惊奇
同是也让你感到了家庭的温馨
啊
元旦节是美丽的
也是快乐的

小学生庆元旦诗歌朗诵 第7篇

一
迎春花开放
在火红的太阳底下
你听，那是百鸟的啁鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念
久违的问候
又为我们带来了新年的祝福
那些沉甸甸的欢笑
像父亲母亲的双手写满劳动和收获

一杯烈酒
盛满酽酽的乡愁
在迎风的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加紧了回家的脚步

我所热爱的少女
已经久未谋面
仿如故园里微微颤栗的蛛网
默默地长成了蚕茧

趁春风还早，我要快快赶路
好问心爱的姑娘一声
爱情她可会在这个春天，开出花来

二
清透的风，正从远处吹来
那里有少女的香味
带着野百合的私语
在一瞬间绽放

青涩地，爱人的手臂
温柔地缠绕，把你拥抱
拨动春天的琴弦
季节的距离如此强烈无法抵挡
如同大地孕育着希望

我看见乡亲们，在新年的日子里
谈论着往事的收成
细数三百六十五个日子和节气
说到春天
大家的眼里又开出了火焰

那个时候，玉米成串地挂在屋檐下
黄澄澄的喜气
飘满家园，让人看了心里
感觉兴奋而踏实

于是莫名地想起
多年前下着雪的某一天
亲人们合在家门照的一张全家福

三
碰落了第一滴露水
氤氲开来，它是七彩的
北方的冰雪消融
南方的树木吐绿

嘀嘀的汽车声里
一路开来，那是春天的婚礼
生命中注定抵达的幸福
你要在哪里醒来
倾听圣洁的歌唱

眼前美好的一切
顺手就能摸到的东西
像诗歌和水一样一见钟情
然后在春天里甜蜜地怀孕

可我还是会想起村庄
坐在一片田野上的村庄
向着河流的方向飞翔
莫非是那不停吹来的微风
引得我张望

初长成的小妹
她正站在家园的路口迎接
以一朵迎春花的姿势
为你献上这首祝福的诗 1

新年是一粒种子，
越过情感的村庄，
用胸脯贴近土地。
在温暖的季节里，
点燃了春天那燥动的火焰，
照耀母亲的银发。
小小的身体装着一个盛大的春天呵！
此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的音符。
新的钟声还没有敲响，
母亲就一直守候在窗前，
为儿女祈祷祝福。
阳光像含而不露的花朵，
能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗？惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中……
新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。
一首低声哼起的童谣向四周辐射，
毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。
在梦中触摸故乡，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。

2

太阳站在新的起跑线上整装待发。
而月光藏在角落里咀嚼一年的心事，
让我全部的祝福无法触摸流逝的时光。
那些阳光下摇曳的庄稼，是太阳赐给生命的颗粒，
教人类靠劳作养活自己。
母亲呵，你曾用五谷养育儿女，教我们对生命之源懂得感恩。
新年来临之际，我也把五谷放在孩子们的面前，教他们辩认这些美丽的圣物。
让他们把五谷铭刻在刚刚发育、渐趋丰满的小小心脏里。

3

新年是一盏红灯笼，
谁提着它，
走进村口，
叩那些温暖的门楣？
那年全家团聚在新年夜里，母亲突然脱口而出：
紫燕剪春风，喜鹊叫喳喳;红梅吐酒香，儿孙如花花。
那时，母亲的神情朴素而又生动，无人能够描摹；民谣的韵律简单而又奇妙，无人可以捕捉。
至今，每当想起那个新年，大树上就会孵出乳鹊的欢笑；小院里就会飘出温馨的祝福；田间里纷纷春雨如情丝，溅湿儿女们那幸福而厚实的视野；屋檐下串串玉米像鞭炮，炸响农人们那喜庆而坦荡的时光。

4

春风为新年铺开一条锦绣大道。
不需要太多的语言，去描绘曾经有过的辛劳与甘甜；
不需要太多的回味，去感受曾经经历的曲折与平坦。
看，春光明媚，百鸟啼鸣，灿烂的阳光正展开金色的翅膀，穿越城市的上空，飞向大地，飞向绵绵的群山。
看，和煦的春风，改革浪潮，如黄河之水，汹涌澎湃，正跨越城市的围墙，涌向大地，涌向美丽的村庄。
没有和风的鼓舞，
母亲劳作的身姿能如此轻盈吗？
没有雨露的滋润，
新年吉祥的歌谣还那么清新吗？

5

新年是带着一部诗稿来的，
把歌的节拍和舞的轻盈和谐的揉合在一起，
将母亲的每一天都抒情得生机盎然，
让春天的语言闪动着绿色的光芒。
新年是带着一曲牛皮戏来的，
把滚烫的汗水和生存的艰辛揉捏在一起，
把母亲的每一个憧憬都演绎得富饶激越，
让生命的潮汐渲染着城乡的生活。
新年是带着一幅画来的，
把你内心深处的快乐和对山外世界的向往粘连在一起，
把母亲耕作的四季印制得绚丽斑斓，
让温暖的阳光亲吻着泥土芬芳的清香。

看看是否能用吧

小学生庆元旦诗歌朗诵 第8篇

<感谢> 爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐的一代 天天无忧无虑,自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里 我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您的头上,却白发苍苍 我想对爸爸妈妈说; 是呀,这得感谢您 为我们创造了一切 而您的额头,却布满了皱纹 我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少的心血 而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中. 此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您的脸上 此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒 此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润，不再嘶哑 此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里 深深地说一声:谢谢你们! 其实,这是我自己写的一首诗歌,也是元旦文艺晚会的朗诵稿,一起修改一下吧!（一） 元旦，好比一个美丽的东西 看 元旦一来到 我们的脸上 便有了最灿烂的笑容 我们穿上新衣服 显得多么神气 元旦，好比一个特别的节日 看 省吃俭用的爸爸妈妈 给你买来许多好吃的零食 还有许多好玩的玩具 都给你买过来 让你感到很惊奇 同时也让你感到了家庭的温馨 啊 元旦节是美丽的 也是快乐的 (二） 啊！又是一年过去了， 新的一年即将开始。 时间过得很快， 欢乐的时光好像在昨天， 晃晃忽忽的，一下子就过去了。 新的一年， 又是一个充满欢声笑语的新年， 也许，元旦是春天， 春姑娘闻风而动， 带来一场绵绵细雨迎接新年， 也许，元旦是冬天， 冬姑娘蠢蠢欲动， 下一场银白色的大雪， 为新年添上一幅美丽的图画。 新的一年有许多新的希望， 高年级学生正在为考民办中学做充分的准备， 决定期末考试一鸣惊人。 2006即将过去， 2007马上到来， 让我们为新的一年打好基础吧！ 【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 【师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。 【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？ 【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。 【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。 你有何感想？ 【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光， 圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。 【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。 【师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。 五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。 【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。 【师】我们期待三十年 【学生】我们期待四十年 【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜—— 【师】在淮北 【生】在安徽 【师】在全国 【合】永远高高飘扬！