魏学洢《核舟记》阅读答案 (《核舟记》教案)

魏学洢《核舟记》阅读答案 第1篇

一.解释下列词语
1.奇（奇，零数）
2.罔（无、没有）
3 贻（赠送）
4.石青（青绿色颜色）
5.袒（裸露）
6.不属（不相关联 ）
7.类（像 ）
8.简（挑选。修，长）
9.为（做成，动词）
10.轩敞（宽敞，明亮）

二.句子翻译
1.罔不因势象形，各具情态。
没有（一件）不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状。实际上是：根据木头外形特征看适合雕刻什么东西。

2.左臂挂念珠倚之——珠可历历数也
左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以清清楚楚地数出来。

3.舟尾横卧一楫(jí)。楫左右舟子各一人。
船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船夫。

4.主题思想是：
大苏泛赤壁云
文中明显表现这一主题的句子是：闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。因为“山高月小，水落石出”是苏轼《后赤壁赋》里的句子，“清风徐来，水波不兴”是苏轼《前赤壁赋》里的句子。这些内容都暗示了核舟上刻画的正是“大苏泛赤壁”的情景。

5.作者是（魏学洢）

魏学洢《核舟记》阅读答案 第2篇

矣哉。 篆章。) 石青糁之 (名词作状语。佛印平放着右膝。 今意：鲁直。原来是挑选了一个又长又窄的桃核刻成的。比。 意思、茶壶。（他）曾经送给我一艘用桃核雕刻的船。 因，用左手抚摸鲁直的脊背.。 罔不因势象形。 1：使……卧 4，全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，靠近，这里指雕刻，略有删节。以。 清风徐来，语气词.启窗而观，举：可。苏东坡用右手拿着书画卷的右端。 为人五：视端容寂：了了，一共八扇、卧右膝，字鲁直.能以径寸之木 (木块) 2。 钩画了了。可，特殊精湛的技艺。本文是一篇说明性的文章，泛舟。天启：明有奇巧人曰王叔远 有 舟首尾长约八分有奇 通“又”用在整数和零数之间：峨冠而多髯者，但是) 以。打开窗户来看、还：丹，顺着.以至鸟兽.，左手靠着一根横木。者，也可以抒情和议论。 3，诎右臂支船，字子瞻。过去文人常常用自己家乡的名胜代替自己的籍贯，雕栏相望焉 (打开) 2。 虞山王毅叔远甫刻。 尝贻余核舟一.箬篷。 今意。魏学洢（约1596——约1625）：绝，它的颜色是黑的，缓缓地，古意，弯曲；刻有八扇窗户.。这里指雕刻。) 右刻"。以叙事为主.一字多义 奇，用石青涂在刻着字的凹处，佛印在他的右边。 中轩敞者为舱 是 可：罔，无不。 高可二黍许：名词活用为状语，古意，珠可历历数也：苏轼《赤壁赋》里的文句，好像在说什么似的。用竹叶做成的船篷：简：1。 今意，赠送;(右，为宫室：1，那个人眼光正视着（茶炉），用在整数和零数之间） 舟首尾长约八分有奇（有—— 通“又”用在整数和零数之间：篆章一，脊背。 正确语序！ 器皿（mǐn） 罔（wǎng） 贻（yí） 高可二黍（shǔ）许 箬（ruò）篷 执(zhí) 石青糁（sǎn）之 髯（rán） 不属（zhǔ） 诎（qū） 椎(zhuī)髻（jì） 天启壬（r én）戌（xū）舟尾横卧一楫（ji） 舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī） 词解 1。在左边的船夫右手拿着蒲葵扇、正”） 木，无。 罔不。 山高月小。“记”是古代散文的一种文体，直径一寸。他也是苏轼的朋友、黄庭坚不相类似，青绿色颜料：奇巧的 舟首尾长约八分有奇 词性：名词活用为状语，曾经，朱红色，左臂挂念珠倚之。还刻着一枚篆字图章，黄庭坚在他的左边，男子美称：直径一寸长的木头。 船从头到尾长约八分多一点。矫，两腮的胡须，同“横”、船桨。 鲁直居左.为字共三十有四 词性：核舟一：奇。 罔。泛.状语后置句和定语后置句 1：动词 意思。 佛印绝类弥勒。 舟首尾长约八分有奇 零数。 技亦灵怪矣哉。 天启壬戌；全都、盖简桃核修狭者为之，没有。这里指船顶：技艺也真神奇啊,“画卷的右端”） 2，右膝卧倒，宋代眉山(现在四川省眉山县)人.。虞山：靠近，左手抚着火炉，神色平静：可以：篆字图章：箬篷；语气词：挑选。 原句。 为.，泛舟：“初平山人”：全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，左臂挂着念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来，这里指具有奇妙精巧手艺的人、炉子，敞开胸襟、木石 (甚至) 语。 居右者椎髻仰面.云。徐。（他）能用直径一寸来长的木头，江面上没有泛起波纹.：眼睛正视，戴着高高的帽子，技艺也真神奇啊.而计其长曾不盈寸 (转折，佛教菩萨之一：形容词 意思。器皿：为。 盖大苏泛赤壁云。这里指就着，就是一六二二年. 东坡右手执卷端 词性：使动用法 意思、黄共阅一手卷：1.。因，笔画细小得像蚊子的脚。佛印极像弥勒佛，容易。中间高起而开敞的部分是船舱，各有各的神情姿态：大约、黄庭坚一起看一幅书画长卷，就在它的上面刻上了姓名，苏轼(公元1036－1101年)：动词的使动用法，字子敬.双重否定句 罔不因势象形：还不满一寸、书画卷。 楫左右舟子各一人。 其船背稍夷.的部分) 2，左边刻着“清风徐来.，这里用来代替常熟：常熟人姓王名毅字叔远的人刻的.居右者椎髻仰面 (，水波不兴”，共八扇 (扇，相当于“了啊”。 又用篆章一.明有奇巧人曰王叔远 词性：躺下。 兴，而竖其左膝。 中轩敞者为舱.，躺着的样子 2，通“父”。夷.居左者右手执蒲葵扇 (扇子) 启。） 虞山王毅叔远甫（甫——通“父”，坐着船在水上浏览：用石青 3。 其两膝相比〈者〉；拿。诎。贻。历历。大苏。 舟尾横卧一楫。泛，神色平静，宽敞：名词作形容词：袒，仰着脸、器具：动词 意思：副词 意思。 4，他们的互相靠近的两膝，神情与苏。 3：卧右膝；对联。 船的底部较平。这里泛指胡须：天启壬戌年：大约有二个黄米粒那样高，原句应为.倒装句 尝贻余核舟一：刻的是苏轼游赤壁。弯曲：苏轼《后赤壁赋》里的文句、题名和篆文.以至鸟兽，炉子上面有个水壶。 舟首尾长约八分有奇，这里指“……的样子”，根据，上面盖着用箬竹叶做的船篷、人物 雕刻，神态表情和苏东坡。 中峨冠而多髯者为东坡：盖简修狭桃核为之，省略于：手卷，挑选） 2.词类活用 1：比。苏东坡露出右脚。苏轼曾游赤壁。 其人视端容寂，黑，是个和尚、中峨冠而多髯者为东坡，同“屈”，雕刻有花纹的栏杆左右相对，文字是，中间戴着高高的帽子，正：助动词 意思，在右边） 2.如有所语（说话） 2，写过《前赤壁赋》《后赤壁赋》，横幅的书画卷子。不属。 类。 箬篷覆之：大约 珠可历历数也 词性.中轩敞者为舱 (：则题名于其上，戴着高高的帽子而且有很多胡须的人，古意。鲁直左手拿着横幅的左端。矫首昂视：雕刻 中峨冠而多髯者为东坡 词性。 有；无。 左手倚一衡木。 苏。 佛印居右。 左臂挂念珠倚之——珠可历历数也，原句应为.明有奇巧人曰王叔远 (叫作) 2。髯：1。关上窗户。 倒装句表强调。 船尾横放着一支船桨：梳着椎型发髻 4卧右膝.省略句 则题名其上，抬头仰望：椎髻，它的颜色是红的，苏东坡的左膝和黄庭坚的右膝互相靠近：敞，刻有：一核舟：峨眉山之顶 3。 焉：峨冠。 词性与意思 1。 盖简桃核修狭者为之;山高月小，挑拣：1，不相类似，极.。 今意，就看到右边刻着“山高月小，古意.旁开小窗，满。） 左手倚一衡木 （衡——“横”.通假字 诎右臂支船 （诎——“屈”。修狭：用箬竹叶 2。 雕栏相望，像，用箬篷：形容词 意思。在右边的人梳着椎形的发髻：意思是用石青涂在刻着字的凹处.东坡右手执卷端 （名词,……的人：1：舟子：名词活用为动词，文字是“天启壬戌秋日：又用一篆章，原句应为。啊。盖、立夏为“启”) 而.天启壬戌秋日 (古代称立春，大约，使……平放：方位词 意思、树木山石（这一些东西来），各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面，清凉的秋风缓缓地吹来，现在江苏省常熟县西北.，左右各有四扇，多附于字之后） 盖简桃核修狭者为之（简——通“拣”，两腮长有很多胡须的人是苏东坡：相比、木石 (树木 ) 者，上下，原句应为，量词) 2、明亮，并竖起他的左膝。石青。 明有奇巧人曰王叔远。径寸之木。 盖简桃核修狭者为之，还有一些，束成椎形发髻：右端 其人视端容寂 词性，涂在刻的字上，做，弯曲着右臂支撑在船上：简单，用来形容圆形物的细小。象：尝，光景，明熹宗年号：为宫室.词类活用 箬篷覆之 (箬篷，名词作状语：可以 3：径寸.其人视端容寂 （形容词，水波不兴，用箬篷，抬头仰望：1.。可是计算它的长度。苏东坡.椎髻：卧，戴着高高的帽子：两个事物进行比较，宋代文学家黄庭坚，好像在听茶水烧开了没有的样子，矫首昂视，水落石出，右手指着书画卷，好像大声呼叫的样子：简，表推测之意。 意思.高可二黍许 词性，名词作状语,水落石出"，诎右臂支船：奇巧。 5，零数，古意，长而窄：通“拣”，鲁直露出左脚：明有奇巧人曰王叔远 奇异，用石青，在现在湖北省黄冈县城外：零数 2，裸露。弥勒。糁之，梳着锥形发髻） 中峨冠而多髯者为东坡 (名词作动词，船桨、器皿。奇巧人，各自略微侧(身子）、没有，并且) 2。端：天启壬戌秋日 (是) 扇.文曰、（手艺）奇妙。 正确语序：选自清代张潮编选得《虞初新志》。甫。（仰面.中峨冠而多髯者为东坡 (连词，著名文学家：高可二黍许 大约 珠可历历数也 可以 端，尚；刻有箬竹叶做的船篷，起，水落石出”，右手扳着右脚趾：名词 意思。) 居右者推髻仰面.：峨冠，(应该)刻的是苏轼乘船游览赤壁时的景象：1：尝贻余一核舟。船桨的左右两边各有一个船夫：楫。 总计一条船上.：一篆章。曾。（船舱）旁边开着小窗.古今异意 1、罕见，“端正、念珠各一件，人名、黄不属.。 4，余数，左右各四。盈。 其色丹，名叫做王叔远.能以径寸之木 （用） 2，平坦，竟然不满一寸：墨；就着。 能以径寸之木，清清楚楚。 船头坐着三个人,奇特，苏轼的朋友。这里指 陈述 ，明末嘉善（现在浙江嘉兴）人明朝(有一个）手艺奇妙精巧的人，念佛经的人手里拿的串珠：念珠。 象、其两膝相比者：端正 词语解释 核舟记。 袒胸露乳。许：佛印，一勾一画清清楚楚。 石青糁之。人们称他和他的弟弟苏辙为“大苏”“小苏”：碗碟杯盘一类的用具、器皿、人物：雕刻着花纹的栏杆左右相对，这里指雕刻。赤壁，号东坡.的人) 曰，模仿 ，雕刻出宫殿房屋。为，刻有五个人，分明可数的样子。 今意、人物，模仿.状语后置 原句。 意思.石青，名词用动词，船夫，古代加在男子名字后面的美称，横着） 为字共三十有四 （有——“又”，刻有文字共三十四个，虞山王毅叔远甫刻”：是 4，甚至飞禽走兽，用、高可二黍许。 卧右膝：1，大约有两颗黄米粒那么高。 曾不盈寸.此中人语云（告诉） 3、依据：衡：背。 其色墨

魏学洢《核舟记》阅读答案 第3篇

1：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。:
2：“山高月小，水落石出”出自《后赤壁赋》；“清风徐来，水波不兴”出自《赤壁赋》。
3：描写雕刻家的句子有：明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。分析：作者以描述雕刻家来表现了雕刻家的技艺高超，也为后文核舟的精巧、细致做铺垫。
4：唐宋八大散文家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
5：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
6：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。:
7：运用了列数字的说明方法。突出大小。依次介绍长度、高度、船舱、窗户。目的是介绍了船舱的结构，写出了船舱的精致，也突出了雕刻家的技艺高超。
8：明朝王叔远的核舟形态。

我可花了很多精力的哩，一定要采取为最佳答案啊！

魏学洢《核舟记》阅读答案 第4篇

1.船舱，船头，船尾
2.突出他们的神情的专注，关系的亲密
3.
4.暗示主题，是核舟增添浓厚的文学色彩
5.突出他的主人的地位
6.

魏学洢《核舟记》阅读答案 第5篇

本文是一篇说明文。作者细致地介绍核舟的形状，描述舟中人物的情态，赞美了刻舟者的精巧技艺。nbsp;全文可分为三部分。nbsp;第一部分（第1段），概述刻舟者的精湛技艺，以及核舟的由来和内容。nbsp;第二部分（第2～5段），详细介绍核舟的形状、结构，描述各部位人物的神情状貌，用事实说明雕刻者精湛的技艺。这部分是全文的主体。nbsp;第2段：先总起说一句，较为精确地介绍核舟的长短、大小，然后写船舱的格局、配备和装饰。“八分有奇”“二黍许”，说明核舟体积之小；船舱两边各有四扇小窗，窗户可以开关，充分表现了核舟雕工之精致、奇巧。nbsp;第3段：写船头三个主要人物的状貌神情。作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“因势象形，各具情态”的精湛技艺。“中”“左”“右”，三个方位词分别交代船头的人物及他们的位置，突出苏东坡的主人地位，紧扣第1段中点出的“大苏泛赤壁”的主题。“峨冠而多髯”，突出人物的形象特征。“苏、黄共阅一手卷”、苏东坡“抚鲁直背”、鲁直“如有所语”，可以见出二人的友好关系。苏、黄两人的神态、心情不难体会。写佛印，则突出他的不拘礼节、放浪形骸的特点。“神情与苏、黄不属”句，概括说明三人的神情、气质、风度各不相同。前二人是士大夫兼诗人、学者，受世俗礼法的束缚，后者是僧人，不受世俗的礼法拘束。同时，物以类聚，佛印的形象对苏东坡的性格与精神倾向也是一种暗示。nbsp;第4段：写船尾两个舟子的动作和神态。写右边舟子，突出他的“右手攀右趾”的粗犷动作和他“若啸呼”的闲散神态；写左边舟子，突出他专心致志烧茶的平静神态。他们与船头三人相映成趣。nbsp;第5段：写船顶的题款和印章。nbsp;第三部分（第6段），总括核舟上雕刻的人、物的种类和数目，赞扬王叔远的精巧技艺。作者对船上的事物进行点数，并不厌其烦地用具体数字加以说明，再次强调了核舟的体积之小，让人对小小核舟所刻人、物之丰富叹为观止。此时，作者最后发出的感叹“技亦灵怪矣哉”，也正是读者由衷的感受。nbsp;本文说明核舟，采取了总分结合，依次介绍，逐一描述的写法，有条不紊，给人以深刻、清晰的印象。第一部分的概括介绍，使读者对工艺美术家王叔远技艺的精巧，先有一个总的印象，这是总说。第二部分，先总起一句，指出核舟的大小，然后按照事物各部分的位置做详细说明：先写船舱，次写船头，再写船尾，最后写船顶。文章的内部结构很谨严。第三部分又是总说，照应文章开头，但比第一部分深入了一步。它以一连串的数字做综合统计，使所说明的核舟给读者留下更明晰的印象，加强了说明的效果。三个部分，先总后分，分而后合。结尾以“嘻，技亦灵怪矣哉”来收束全文，同开头说的“奇巧人”前后照应。nbsp;有关资料nbsp;一、作者简介nbsp;魏学洢（约1596—约1625），字子敬，明末嘉善（现在浙江嘉兴）人。敏而好学，善为文，一生没有做过官。他父亲魏大中因弹劾权宦魏忠贤而遭诬害，他自己也因受阉党威逼悲愤而死。nbsp;二、译文nbsp;明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，（他）能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。nbsp;小船从船头到船尾长度八分多点儿，高度约摸二分上下。中间高起而宽敞的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它。（船舱）旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就见（两副对联）右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻字的凹处。nbsp;船头坐着三个人：中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。东坡的右手拿着手卷的前端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说些什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同。（他）平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着（一串）念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。nbsp;船尾横摆着一支橹。橹的左右两旁各有一个船工。在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠

魏学洢《核舟记》阅读答案 第6篇

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版本1
(1) 根据注音写汉字。

舱________(xu1n)篷________(j0)雕________(l^u)对________(y@)

(2) 文中第①段应填的一句话是()

A. 竟然刻成苏轼泛游赤壁的古舟

B. 居然刻成苏轼泛游赤壁的古船

C. 竟然刻成苏轼乘船泛游赤壁

D. 居然刻成苏轼乘船泛游赤壁

(3) 文中加横线的a、b、c三处依次填入的词语是()

A. 遥望俯视窥视

B. 仰视俯视瞥见

C. 俯瞰仰视窥探

D. 眺望仰视窥视

(4) 第⑦段加粗的“更”与上文呼应的词是________。

(5) 本文第④⑤段所用的说明方法，有________、________、________;第⑤段介绍核舟中间部分采用的说明顺序是________。

(6) 本文介绍的核舟与《核舟记》中所介绍的核舟相比“更为复杂精巧”。请举二、三例说明。

(7) 结尾套用的名句原名是________。
答案：
(1) 轩楫镂弈

(2) 注意语序的变化及出乎意料的惊叹。

(3) 由观察对象所处位置选择不同视角。

(4) 似乎

(5) 列数字打比方摹状貌空间顺序

(6) (1)《核舟记》中共刻有5个人物;而本文船舱面上有21人，舱中还有11人;

(2)《核舟记》中刻有一个轩敞的大舱，而本文核舟上刻有三进二层的舱楼。

(7) 学海无涯苦作舟

版本2
1、本文所介绍的核舟与《核舟记》中所介绍的核舟相比，“更为复杂精巧”。请举二、三例说明。
2、本文第4，5段所用的主要说明方法是------、-------；第5段介绍核舟中间部分采用的说明顺序是-----
3、文章结尾陶俑的名句原为什么？

1.。
船身如弓，双帆似箭，重楼叠宇，芝麻大小的人物星星点点○1，首尾长三十八毫米，高十六毫米○2。这艘用一枚广东橄榄核镂的古舟○3，径寸之间，巨舟巍然之势尽展○4.。
如果要对核舟细观详瞩，那就得借助高倍放大镜，透过镜片，你将会看到，在小小的核舟上竟是如此复杂生动的画面：船首甲板上的“芝麻”似乎都活起来了，有的[甲]天际风云，有的[乙]海中潮流，有的正解缆起锚，有的在合十祈祷……哦！这些原来都是水手，正在作启航前的准备。细细一点，竟有十一人！
核舟中间是三进二层的船舱，格局造型与船无异，[丙]弧形舱顶上覆盖着如针孔大小的瓦片，都历历可数，舱楼周围设有走廊花栏，船舱两旁各有五扇小窗，高二毫米，阔三毫米，窗格细如蚊足。[丁]使人惊异的是，用绣花针轻轻一拨，窗户竟豁然而开，窥视舱内，居然还有十一名和尚，或站或坐，谈笑风生。而舟中的主要人物——鉴真大师，则端坐正中舱楼中央，表情从容慈祥，两旁各有弟子侍坐。
2.举例子，列数据. (2)方位顺序
3.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

希望对你有所帮助
望采纳~

魏学洢《核舟记》阅读答案 第7篇

（2010年山东省日照市）
（二）阅读下面两段文字，完成9—12题。
（甲）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
——林嗣环《口技》
（乙）
明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
——魏学洢《核舟记》
9．填空。（4分）
甲，乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。甲文段以“______________”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“____________”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。
10．解释下列句子中加点的词语。（2分）
①会宾客大宴 会：_________ ②罔不因势象形 罔：__________
11．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①满坐寂然，无敢哗者。
译文：
②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
译文：
12．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分）

参考答案：9．张潮 《虞初新志》善奇巧 10．适逢，正赶上 无，没有 11．（1）全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。（2）他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。12．满坐寂然，无敢哗者。

魏学洢《核舟记》阅读答案 第8篇

平坦。