菊花作文提纲怎么写

五年级恐龙菊花说明文提纲？

写作提纲:到条理楚、自然、明白，不杂，要倾注自己的思想感情，或索生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

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第篇章:秋天里的故事美丽的秋天陈思璇秋天到了，农伯伯忙着在地里收果子呢～红红的苹果熟了，黄澄澄的梨子特别逗喜爱。西瓜到哪儿去了呢,原来西瓜是夏天成熟的水果。荷凋谢了，长成了的莲蓬，又甜又好吃，可喜欢吃了～菊开了，有白的、黄的、粉红的，好看极了～蜜蜂围着它歌唱，蝴蝶在丛中飞来飞去，好像在跳舞，它们也很喜欢菊呢～秋天是个收获的季节，也是个彩的季节，喜欢这美丽的秋天～美丽的秋天符锦程秋天来了，在爷爷的菜园里，豆角淘气的猫着腰，黄瓜挺着圆溜溜的肚子，西红柿戴着绿色的帽，迎着秋风欢叫着:“已经成熟了，快来摘吧”。秋天是个美丽的季节，很喜欢秋天。秋游刘思成天高云淡，阳光灿烂，们二年级全体同学排着整齐的队伍，准备乘车去益阳锦绣园旅游。

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然，从每个庭、每个孩子而言，年级与年级，相差的可不至个年级、个属相这么简单。从生理心理成长角度及基础知识积累、学习能力提等方面而言，年级学生如果是“荷才露尖尖角”的话，年级学生已经是“黄娘满蹊”了，不是个段位的。

亲爱的，大好！这里是“平凉长之”频，是祁祁喵。

今天是2018年11月28号，是们的第222期。本期专题：年级孩子的作文应该达到什么样的水平？写不好如何教读者求助：孩子上年级，因为作文问题，孩子和都被折腾得特别焦虑。无意中读到了您的“长该如何指导年级学生改作文”，有点释然了。

原来，不是孩子水平太差，而是长和老师的要求太成化、太标准化。为了让如样更的长心里更有底，能不能请老师费心再出期专题，说说关于年级作文到底应该达到什么样的水平等相关问题？谢谢邀请，也谢谢信任，很荣幸能为您答疑解惑。

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好美的田园风光，胜过果山，赛过水帘洞，这是生养的乡。可不是王婆卖瓜，要不这里看看，就知所言不虚了！乡最有特点的要数房前屋后的大白杨了。户户都要种上十几株，棵棵白杨树挺拔伟岸，拔地而起，直冲云霄，枝叶繁茂。每当夏天到来，这棵棵白杨树成了们房子的遮阳伞，把房屋顶遮得严严实实，住在这样的房子里，使乡的们度过了个个凉的夏日！

早晨，微风轻轻吹来，树叶“哗啦啦”的唱起，好像母亲那温柔般的嗓音在叫孩子们起床了。到了晚上，片片树叶又起合奏“沙莎莎，沙莎莎”有节奏的曲，那样悠扬绵长，使勤劳了天的们很快的进入了梦乡！踏着石子路来到村边的祠堂，后边是条澈的河，波光粼粼，熠熠闪烁，河水透亮，下子就能看见水底的蝌蚪，鱼。

水面飘着几只轻盈的白鹅，悠闲自在。轻轻的走过，生怕惊动了它们了这美景，但还是吓得它们飞快向前游去，留下身后圈圈荡漾开的涟漪。

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秋天是收获的季节。也是五彩缤纷的季节。农辛辛苦苦到了秋天就是他们收获的季节。

每个脸上都洋溢着光彩喜悦。秋天的菊更是五彩缤纷。去长城看枫叶。

种自豪感，挺心里悠然而生。是那么的壮观，美丽。爱这个收获的季节。更爱他的五彩斑斓。