老师读书笔记【教师读书笔记范文】

教师读书笔记范文

《这天，我们怎样做教师》教师读书笔记：最近，在我们学校教师圈里掀起了一股读书热潮，全校开展了同读一本《教师的诗意生活与专业成长》一书的活动。全书分为6辑，精选了其中67篇文章汇集成册，由于我刚刚生完小孩，迫于时间的压力，只是细细品读了其中几篇，但足以让我对教师这项职业改变了看法。在阅读了《教师人文读本》之后，我深刻地体会到贯穿于教育和学生之间的，是教师对他们的无尽爱。这本书让我思考的问题是：在人生的航船上，我应该扮演何种角色？是舵手，是大副，还是船员？每个人在社会中的定位不同，关键在于自我定位。初见此书，脑海中浮现出的是孩子们在活动中的场景，我在前面讲，而他们却在后面讲。长久以来，我一直在寻找让孩子们愿意听我讲、专心听我讲，并且能积极回应的方法。工作中尝试了各种方法，但效果始终不甚理想。同时，我努力优化课堂心理，灵活掌控课堂，确保教学环节的有效性。作为新课程改革的教师，我深知自身成长的重要性。只有多学习，多读书，将理论与实践紧密结合，才能持续进步。我将从自身的实际情况出发，深化对新课程的理解，运用新课程理论解决教学中的问题，提高教学能力和研究素养，与新课程改革一同成长。

教师读书笔记大全5篇

所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展！读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书，感慨万千。书中记载了作者（豆豆）经历过的一段真实故事。教师读书笔记篇1最近读了《有效教师》这本它字里行间流露着教师对教育事业的热情,散发着教师智慧的光芒。读后从中领会了许多知识并获得了许多感悟。对于教师来说,爱是不可须臾成缺的,只有以挚爱奠基,才会倾尽精激活智慧,把自己的全部热情献给所热爱的事业。《做有智慧的教师》教师读书笔记1书中是这样诠释智慧型教师的:他们把“教师”这一职业看成是自己的生命,并把自己的生命全部灌注到“教师”这一职业中。教师教学读书笔记范文5篇1教师究竟是什么?其实,教师就是教师,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走,为未来和现在工作。教师首先是一他有自己的喜怒哀有自己的油盐酱醋,他必须作好一一个能影响学生健康发展的一个永远让学生记住并学习的人。

教师的读书笔记

深入阅读后，我收获颇丰。这本书不同于一般书籍中空洞的理论说教，它结合了许多故事，通过图文并茂的形式，呈现了许多简单实用的方法。我认为这本书本质上是一本人际交往的书，其中的理念和方法不仅适用于家长与孩子之间，也适用于教师与幼儿之间的交流。第教师应具备敏捷的思维，开拓眼界，拓宽思路。在处理课堂教学中的突发情况时，机智地转移话题，化险为夷。这就要求教师具备灵活的求异思维和发散思维，能够在困境中灵活应变，引导学生灵动的思维不断迸发，享受学习的乐趣。这是有智慧的教师的明智之举。读书的生活是充满色彩、高尚、幸福的。教师读书笔记摘抄对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。教师读书笔记摘抄+感悟+好词好句如下：摘抄：教育不仅是教授知识，更是引导学生发展自己的潜能，成为更好的自己。教师应该用爱和关怀来对待每一个学生，无论他们的背景、能性格如何。教育的目的在于启发学生的思考，培养他们的独立思考能力。

教师的读书笔记范文

作为教师，我们是社会的一份子，却肩负着培育未来希望的重任。每天，我们与天真无邪的学生相伴，他们的纯真与梦想，对我们的信任与敬慕，使我们不断付出爱，收获无尽的爱。《教师人文读本》让我们深刻感受到，在教育的旅程中，爱贯穿始终，是最高贵的情感。孙建锋老师的教学风格幽默风趣，教学文本中灵气与心动跃然纸上。孙老师的妙语佳句，传达语文教学真义，启发心灵，让人顿悟享受语文之乐。《名师透视：语文教学智慧篇》汇集全国影响深远的语文名师教学智慧，展现他们开放、真诚的教学心态与独特智慧。《致教师》这本书不仅改变了我对教师职业的认知，更激发了我内心的激情与追求。它让我明白，教师的价值不仅仅在于传授知识，更在于激发学生的潜能，塑造他们的价值观，以及培养他们成为对社会有贡献的公民。我深感责任重大，同时也充满了期待。作为一名中文系毕业生，我选择了中学语文教师这一职业。我庆幸自己还能在校园中生活，继续与书本打交道，因为读书是我生活中不可或缺的一部分。书，总能带给我无比的愉悦，如同春日扁舟中的放歌，夏日荷塘里的嬉戏，秋日田野里的散步，冬日炉火旁的倾谈。

读书是教师最好的修行读书笔记和心得

作为教师，按理说应该是读书人。倘若没有培养读书习惯，根本就不算是读书人。最近读《阅读是教师最好的修行》，有些话虽然不是第一次读到，但仍旧有很多共鸣。正如本书里所说的，阅读是“一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”看完本书后，更是同样的感受。老师要让教室像家一样温暖,用信任取代孩子们初入陌生环境的恐惧。创造适切的管理文化科尔伯格的道德发展阶段理论——给孩子确立了学做事的标准。努力让学生明白,做模范公民是为了让自己有自己的为人处世原则。读书可以训练一个思维敏捷的人，可以造就一个成熟稳重的人，可以培养一个前途无量的人。品读一本好书，就像跟智者交谈，获益良多；就像走进一座宏伟的宫殿，时而曲径通幽时而殿阁巍峨...我们的领读人——陶岚老师   陶老师热爱生活，喜欢孩子;热衷教育，喜爱阅读。十二年来,他阅读了600多本写了300万字的读书笔记。2015年10月他出版了《读书是教师最好的修行》、2016年9月出版了《给教师的5把钥匙》、2018年元月出版了《让教育更明亮》便是其中的精华。没有大量的阅读、实践、反思是不能做到四年写三本书的。对于教师来讲,人与人之间的区别在于业余时间。

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