《观潮》课文疑难解析 (《观潮》课文三四自然段)

《观潮》课文疑难解析 第1篇

既而 有时的意思
玉雪 形容浪的词语 际天 从天边
为 被的意思
于 在的意思
以 凭的意思

《观潮》课文疑难解析 第2篇

不可以，因为写观潮的人多，从侧面烘托江潮之盛和水上表演之精彩。

《观潮》课文疑难解析 第3篇

文言文《观潮》问题：

1、作者对潮水的描写由_____而_____，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文回答下列问题：

（1）写“形”的句子是________________________________________。

（2）写“色”的句子是________________________________________。

（3）写“声”的句子是________________________________________。

（4）写“势”的句子是________________________________________。

2、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用?（海涌银为郭，江横玉系腰。）

《观潮》课文疑难解析 第4篇

不是。
这里写吴儿弄潮是写其地的风俗，写出了吴儿的矫健侧面描写了浪的汹涌。将正面描写与侧面描写结合起来（风景与风俗相结合），更加突出了《观潮》一课的趣味，更加引人入胜。

LZ自己再总结一下吧，大概就这么个意思，写弄潮不是为了突出现代人缺乏胆识额。

《观潮》课文疑难解析 第5篇

我认为是一种反衬手法，表明了钱塘江潮的壮观

《观潮》课文疑难解析 第6篇

这种是拟人的比喻手法，不奇怪
虽然没有比喻词，但是一看就知道是比喻句

《观潮》课文疑难解析 第7篇

第一自然段讲钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。真是开门见山，一个“奇”字，紧紧地吸引了读者的注意，引人入胜。

第二自然段讲作者在农历八月十八日──即一年一度的观潮日，来到浙江海宁的盐官镇观潮，观潮的人很多。

第三自然段讲潮来了，响声越来越大。

第四自然段讲潮近了，雄伟壮观的场面。

第五自然段讲潮奔腾西去，钱塘江慢慢恢复了平静。

《观潮》课文疑难解析 第8篇

修改后：“读了《观潮》这篇课文，我感受到了钱塘江潮的雄伟壮观。”
本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
文中地点是钱塘江，钱塘江是浙江省最大河流，是宋代两浙路的命名来源，也是明初浙江省成立时的省名来源。以北源新安江起算，河长588.73千米；以南源衢江上游马金溪起算，河长522.22千米。自源头起，流经今安徽省南部和浙江省，流域面积55058平方公里，经杭州湾注入东海。



扩展资料：

《观潮》课文分析：

《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。
这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象地展现在读者面前。文章出处：人教版语文四年级上册，作者是赵宗成、朱明元，文中描写的是钱塘江的壮丽景色。
参考资料来源：百度百科——观潮
参考资料来源：百度百科——钱塘江