写人作文的技巧和方法【写人作文方法技巧】

写人作文方法技巧

人物描写的方法技巧如下：肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法.例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。抓住特点。这些特点抓得越准确,事例写得越给读者留下的印象就越深刻。选好事例。写人的文章通过一个或几个事例来表现出这个人的特点。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现,就要运用语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。选用典型事例：人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。运用细节描写：细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、表情等细小环节作细致的描写。人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点努力达到“以貌传神”的效果。人物的语言描写。

写人作文的方法和技巧

写人作文的方法和技巧如下：肖像描写（外貌描写）通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。动作描写（行动描写）是通过对人物个性化的行动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。运用细节描写：细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、表情等细小环节作细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一写两写几个人。其中应以写一个人为主。01写人的拟题点明与“我”的关系。写作文人物特点的技巧和方法：外貌描绘：通过描述人物的外貌特征，可以让读者对角色形象有一个初步的了解。例如，描述一个人的身材、发型、穿着、面部表情等。性格描绘：通过描述人物的个性特点，可以让读者更加深入地了解角色的内在品质和情感状态。例如，描述一个人是开朗、内向、热情、冷漠等。【篇小学三年级写人作文技巧抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。

写人作文怎么写好

我认为记一个人的作文这样抓住特点。这些特点抓得越准确,事例写得越给读者留下的印象就越深刻。选好事例。写人的文章通过一个或几个事例来表现出这个人的特点。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。运用描写。肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法.例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：他迈着步子，踏步向前进。作文《同学的帮助》我曾经遇到了一个学习上的困难，感到非常无助和焦虑。幸运的是，我的同学们在我最需要帮助的时候伸出了援手。有一天，我们班组织了一次集体补习活动。在课堂上，我发现自己对某个知识点理解得特别困难，不知道如何下手。这时，班里的一位同学主动过来帮助我。选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之许多深刻的立意都体现在一件小取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。选择的事例要精。

小学三年级写人作文技巧及范文

写人的作文如下：范文一小雅有一头乌黑亮丽的长发，总是用发夹将一缕刘海别在额前，显得她更加俏皮可爱。她的眼睛明亮而炯炯有神，像是两颗闪耀的星星，每当她笑起来，眼角会出现迷人的弧度，仿佛阳光洒在我的心上。小雅不仅外表漂亮，她的性格也十分温柔和善良。奶奶做饭的手艺很是高超。每次做饭时，我都能闻到鲜香扑鼻的味道，还能看见圆圆的豆包，胖胖的水饺和细细的面条，真是滋味美妙啊！这就是我最亲爱的人。小学三年级描写人物的作文你知道我最喜欢谁吗？对了，那当然是我弟弟了。我的弟弟长得很可爱，很调皮，小嘴也很甜，很讨人喜欢。作为一名初中生,考试大多为写人叙事类作文,一个好的“写景烘托”式的开头,有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。作为一种实用易解的行文技法,在初中语文课文中也有许多可资典范的例子。如:山,好大的山啊!起伏的青山一座换一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。三年级描写人物的作文人物作文范文1漂亮妈妈我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。妈妈总因我的表现而改变自己。

写作文人物特点的技巧和方法

对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。棉帽、棉袄和棉鞋,一下子就把卖菜农民的外貌特征写出来了。)一天放学回家,我在大院里遇上了这位修搓板的老人。他头发已经花白,鼻梁上架着一副老花镜,给人一种稳重和蔼的感觉。他肩扛一个旧木手提一个竹筐,里面盛满了工具。人物描写常用方法：外貌描语言描动作描神态描心理活动描写。①外貌描写是指对人的容貌（脸型、五官）、衣饰、身体形态、姿风度方面的描写。②语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。③动作描写是通过对人物个性化的行动作的描写，来揭示人物性格。挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如:他心想,如果我有了理想,那就可以为此奋斗了!神态描写:与外貌描写是有区别的,神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以突出人物的性格特征。例如:他皱着眉毛,一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写。

写人的作文,有写作方法。

写人作文写作方法：首先要写好人物的形象：人物的形象，一般指人物的外貌、语言、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。抓住人物的特点：每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。写作手法六种包括对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情、首尾呼应和托物言志。对比对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写其它人的作文类型写一来表现他们的高尚品质和精神;写他们给自己的教育和启示。抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。选用典型事例。人与事是分不开的。

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