语句排序题答题技巧 (初中排序题练习100道)

语句排序题答题技巧 第1篇

答题时可以分三步走：
(1)找中心句。一个语段，一般都是围绕着一个中心来安排的，调整句序时，如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰了；
(2)梳理思路。总体上看：句子之间有相并关系（并列、对照）、相承关系（顺接、层进）和相属关系（总分），从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系；
(3)抓关键词。调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说“由此看来”等关键词语。
句子衔接题考查的是语言表述的规范和内在逻辑的严密。这种题型可以考查考生缀句成文和语言感悟的能力，答题时要注意以下几个方面：
(1)看句子的主语是否一致——在连贯的语句中，前后各句的陈述对象（即句子的主语）应当保持一致，这样才能使文章读起来顺畅；
(2)看语句是否前后呼应。做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连。只有这样，才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性；
(3)看语句的结构是否相应。语句间的相应，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等；
(4)看语句是否符合事理的逻辑性。句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即要合乎逻辑，否则，上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。

语句排序题答题技巧 第2篇

  巧巧的解语句排序

十一黄金周的电影市场百花齐放，开心麻花团队的《羞羞的铁拳》持续领跑，而2017年的国考也渐渐逼近，考生的备考是怠慢不得的，那么站在和出题人灵魂互换的角度来把握出题者的意图是解题的关键，作为国考的必考题型之一，语句排序题历来都是难度系数较高，考生倍感困惑的一种题型，其实，学好方法，我们也可以巧巧的解语句排序题呢!

所谓的语句排序题就是将一些句子打乱了顺序，让考生重新进行排列，从而使得排列后的内容连贯、表达通顺合理的一种题型，主要测试的是考生是否具备一定的表达能力。这种题型大多数考生都是依靠语感去排序，但往往因为语感的先入为主，掉入出题人的圈套，所以这种题型一定要掌握方法和技巧，才能万无一失。

一、看选项，定首句

排序题一般会给出6个或者5个句子打乱了顺序让我们重新进行排列，如果我们从句子入手排列会有多种可能，增加做题的难度，相反，选项只要四个，所以我们需要从选项入手，进行观察，尽可能的确定首句，因为正所谓万事开头难，一旦我们确定了首句，那么就能找到文段论述的大致话题，顺着话题去衔接即可。那么怎么确定首句呢?首先，我们要观察选项布局，依据“少数服从多数”的原则，看哪个首句出现的次数多，就以哪个作为首句的几率就大，然后需要我们去文段中进行验证，不能单纯认为出现次数多的就一定适合作首句，接下来就给大家介绍一下，什么样的情况下的句子适合做首句，一般来讲“背景铺垫”、“援引观点”、“下定义”等表述都适合作为文段的首句，所以考生需要看到类似信息时加以重视，同时，也要规避一些不适合做首句的特征，比如出现代词指代不明;补充类词“也”、“又”单独出现;关联词语后半段单独出现在句首;反面论证等不适合做首句的相关内容，从而把首句确定下来，继续衔接下文信息。

二、看特征，验连贯

确定首句是我们做题中的理想状况，但其他句子之间的连接也至关重要，如何确保哪些句子之间是紧密相连的，需要我们对每个句子的特征进行识别，一般来讲可以从以下几个方面去观察，第一、看句子中是否出现关联词的捆绑;一般而言，出现关联词固定搭配的两个句子的紧密度更高，一旦出现，某两个句子中有关联词了，应该留意这两个句子之间会有直接的衔接。第二、看句子中是否出现一些时间、方位等标志词;按照一般表达的逻辑，我们的表达顺序都会有个先后，通常而言都是按照时间从古至今的排列，所以一旦句子中有些年份、时间状语的出现，我们就可以按照时间的先后顺序进行排列，同样的，一些表达中会有些方位状语，也会适当的在“上”、“下”、“前”、“后“”等方面帮助我们排列，第三、看句子中是否出现重复话题;这个是语句排序中使用最为频繁的，确定某些句子之间是否有连贯性，最重要的就是看这些句子之间是否出现重复性的话题，比如某两个句子中都出现“游牧民族”，那这两个句子之间必然有密切的关系，可以优先考虑把这两个句子捆绑在一起，在选项中做好对应的选择。

总之，语句排序题是难度较高的题型，但只要找对方法，也是可以巧巧的化解的。

语句排序题答题技巧 第3篇

1.排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：
①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
2.方法技巧：
一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：
①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
3.答题步骤：
①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
举例阐明：
1.下列句子排列顺序最恰当的一项是
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢?
④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④B.④③⑤①②⑥
C.③①⑤④②⑥D.④②①⑤③⑥
[正确答案]D
[答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②;根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路，因此，D项正确。
2.调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。
正当平缓似锦缎的黄河得意时，她突然从宽阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。①发出的声响如虎啸震川;②浊流的奔涌如腾飞的巨龙;③悬垂的水流入张挂的天幕;④激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走进他的游客都受到了强烈的震撼。
把处改为。
把处改为。
[答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
3.填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：
今年世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。
A.不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
B.这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。
C.不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。
D.这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
[正确答案]D
[答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B 和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。

语句排序题答题技巧 第4篇

博志复旦考研为你解答：解题理论分析： 名词主体论－－－结构决定论 名词主体论：段落的主要内容和大意体现在段落的主题句中，而且，句子的内容体现在句子的主语、宾语主体上。因此，为了提高解题效率，考生可以通过句子的主语和宾语的名词把握句子、段落或篇章的含义。即，名词主体论。 结构决定论：段落排序题的文章结构特点与阅读理解大体一致，一般来说，有六种相对固定的结构形式。因此，在利用名词主题论理解每个段落内容之后，可以利用文章结构，将段落准确排序。 常见的文章结构顺序包含： 一．议论文 1．议题－－－问题－－－原因－－－对策 2．议题－－－问题－－－对策－－－结论（未来） 3．议题－－－问题－－－对策－－－结论（过去） 4．反面话题－－－驳斥观点－－－原因－－－观点—展望未来 二．说明文 1．积极事物－－－优点－－－缺点－－－展望未来 2．消极事物－－－缺点－－－优点－－－回顾过去 三．叙事文 按照时间先后顺序排序。包含时间，时态和动作。 解题步骤分析： 步骤一、理解给定的段落确定文章的文体与结构。 理解给定的段落内容（段落中间有转折词，看转折词所在句；无转折词看段首句、第二句，有时包含段尾句），重点关注动作内容。 步骤二、理解供排序的段落确定段落的内容方向。 理解供排序段落内容（段落中间有转折词，看转折词所在句；无转折词看段首句、第二句，有时包含段尾句），重点关注动作内容。 步骤三、按照文章结构及段落内容准确排序。 利用文章结构，结合以各个段落的内容，准确将段落排序。

语句排序题答题技巧 第5篇

“语句表达题”是公务员考试当中的必考题型，主要分成两部分：语句排序和语句衔接。华图教育专家在此先给大家讲解语句排序。
语句排序题的题型特征十分明显，题干给出6、7句打乱顺序的语句，让我们按照一定的顺序进行排列。在做语句排序题目的时候应从选项入手，去进行快速的排除，而不是盲目排序再匹配选项，万一和四个选项都不符，既浪费时间又影响心情。
一、观察选项，排除错误首句。
在遇到语句排序题的时候一定不要一来就看题干，要先观察选项，看看选项是把哪些句子当成了首句，然后再去题干中看看这个句子能否作为首句，如果可以就留下，不可以就排除该选项。
(一)不能做首句的句子
1、指代词、人称代词开头的句子一般不能做首句
2、成对出现的关联词语后者不能做首句
3、并列句的后半句不那个做首句
4、含有总结词的句子不做首句
5、具体分析，描述的句子一般不做首句
(二)能做首句的句子
1、总领全文的句子(观点句、总括句)
2、引出话题的句子(随着…/据记载…/XX是…)
二、抓标志词、合并同类项。
通过第一中方法无法排除错误选项或排除后还剩下别的干扰选项的情况下，再快速阅读题干，阅读题干的同时一定要关注一些标志性词语，并在题本上做相应的勾画，这样能够快速锁定一些句子的先后顺序，进而排除错误选项。
1、关联词语应成对出现：比如表示因果、转折、递进等的关联词，看到这些关联词后能够快速锁定带有这些关联词语的句子的顺序。
2、指代词前要有具体指称对象，如果发现有指代词，要快速找一下这个指代词到底指代什么，进而锁定顺序。
3、顺序词按时间发展顺序罗列，比如：过去、现在、将来。
规律已经告诉大家了，那我们就拿一道题目来小试牛刀，看看这种方法是否好用
例题1：
①据此，海岛分为大陆岛、火山岛、珊瑚岛、冲击岛四大类型
②它们万变不离其宗，或是从大陆分离出来，或是由海底火山爆发和珊瑚虫构造而来
③尽管海岛面貌千姿百态，人们仍然能找到其中的规律性
④前者姓“陆”，地质构造与附近大陆相似
⑤后者姓“海”，地质构造与大陆没有直接关系
将以上5个句子重新排序，语序正确的是：
A.③②④⑤①
B.②③④⑤①
C.①④⑤②③
D.②③①④⑤
【答案】A。纵观选项，分别把③、②和①当做首句，而①句以“据此”开头，②句以“它们”开头，这两句都是以指代词开头的句子，若放在首句则指代不明，所以①和②都不能作为首句，排除BCD。故正确选项为A。

语句排序题答题技巧 第6篇

公务员考试行测言语理解与表达之语句排序题的解法：
1. 找逻辑起点
1）引出话题的句子(定义、背景、现状等)；
2）中心句、总括句、观点句。
2. 把握标志词语，确定相对顺序
1）关联词(成对出现的关联词，有内在的先后顺序);
2）指代词(指代内容在前，含有指代词的句子在后);
3）重复词(顶针,即用前一句结尾的词作为后一句开头的词);
4）顺序词(时间、空间);
5）总结词(一般位于文段末尾)。
3. 把握行文脉络
1）记叙文：时间、空间、心理、事例;
2）议论文：①提出问题—分析问题—解决问题;②提出观点—分析—论证;
3）说明文：宏观—微观、整体—部分。
公务员考试练题或参加2020省考线上模考(行测+申论)

语句排序题答题技巧 第7篇

整理排列错乱的句子，是小学中、高年级常见的命题类型，有些同学因不得要领，往往会导致答题错误，下面就以两道题目为例，给同学们讲讲做语文排序题的方法。 例1.（1）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。 （2）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。 （3）往上是身躯，它分为三节。 （4）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。 （5）我家有一盏约四十厘米高的台灯。 （6）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。 （7）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。 （8）身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。 分析：初读这道题，文字多，句子乱，其实不然，仔细阅读这段话，有两个思路供我们答题。一是整段文字采取先概括后具体的写法，以“我家有一盏约四十厘米高的台灯”开头；二是后文按照“由下到上”的顺序具体描写了台灯的底座、身躯、灯泡和灯罩。所以，正确序号为：5、1、7、3、2、4、8、6。 例2.（1）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。 （2）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。 （3）目前，我国茶叶产量居世界第二。 （4）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。 （5）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。 （6）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。 （7）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。 分析：这段文字采取“总分”的结构，以“我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺”开头，后文是按照时间的先后顺序记叙的，从“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”，再到“今后”。所以，正确序号为：5、4、6、7、1、3、2。 做排序题还有一些好方法，如“按照事情的发展顺序”排序，找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等，只要同学们认真阅读，发现规律，就一定能把题目做对。 练习.（1）我便到小水湾去钓鱼。 （2）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。 （3）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。 （4）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 （5）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。 （6）我们村外有一条小河。 答案：6、2、1、4、5、3

语句排序题答题技巧 第8篇

语句排序题是行测中比较常见的一类题型。对于大多数考生而言，难度相对还是比较大。许多考生面对此类题型手足无措。今天中公教育专家就来跟大家谈谈如何巧解语句排序。
一、看选项排首句
不能做首句的句子
1.含有指代词(不确定指代对象、指代对象不明确)的句子，如：这、那、这些、那些、这种、此、其、它等;
2.以“然而”、“但是”、“因此”、“所以”、“而且”、“也”、“即”等开头的句子;
3.并列句的后句;
4.含有总结性词语的句子，如：总之、总而言之等;
5.具体分析、具体描述的句子。
能做首句的句子
1.主旨观点句;
2.引出话题句。
二、看标志定先后
常见的标志词
1.关联词，如：因为…所以;之所以…是因为;虽然…但是等;
2.指代词，如：这、那、这些、那些、这种、此、其、它等;(看到指代词，寻找对应的指代对象，指代对象在前，指代词在后)
3.顺序词，如：表时间的词语(远古时代、近代社会、将来、上世纪三十年代、近几年等);有、也有;首先、其次、再次、最后等;
4.重复性词：(看到重复性词，说明是同一话题，可进行捆绑)
5.总结词：因此、所以、总之等。(总结词常位于句末)
三、看行文定顺序
常见行文顺序：
记叙文：时间、空间顺序;事件的逻辑发展顺序
议论文：提出问题—分析问题—解决问题;提出观点—分析观点—论证观点;提出问题—阐述观点—论证观点
此上所述的三种解题技巧彼此之间并不矛盾，在使用过程中，应三者互相结合使用。这样做题方能事半功倍。