5年级上册数学手抄报 (1-10数学手抄报简单又漂亮)
5年级上册数学手抄报 第1篇
希望对你有帮助! 内容是什么 要表现什么主题的 画图形，资料是课本上的你知道吗。 给你 数学家高斯的故事 高斯(Gauss 1777~1855)生于Brun 把数学题抄下拉。 抄一些比较经典的题目
5年级上册数学手抄报 第2篇
1、 1）、（6*5）/（2*1）=15种 和是单数：3*3=9种 和是双数：15-9=6种 2）、这个游戏不公平，因为单数和双数概率不相等 3）、取出1张牌，如果这张扑克牌的点数是单数欢欢赢；如果是双数，淘气赢 2、设再过x年 36 x=2（10 x） 36 x=20 2x x=16 从6张牌取1张（题目原先为2张，现改为1张） 从6张牌取1张（题目原先为2张，现改为1张）
5年级上册数学手抄报 第3篇
五年级所有单元手抄报 一单元：《分数乘法》
分数乘法（一）
知识点：1、理解分数乘整数的意义.分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.
2、分数乘整数的计算方法.分母不变,分子和整数相乘的积作分子.能约分的要约成最简分数.
3、计算时,可以先约分在计算.
分数乘法（二）
知识点：1、结合具体情境,进一步探索并理解分数乘整数的意义,并能正确进行计算.
2、能够求一个数的几分之几是多少.
3、理解打折的含义.例如：九折,是指现价是原价的十分之九.
分数乘法（三）
知识点：1、分数乘分数的计算方法,并能正确进行计算.
分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分.计算结果要求是最简分数.
2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小.
真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数.
二单元：《长方体（一）》
长方体的认识
知识点：1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称.
2、长方体、正方体各自的特点.
顶 点 面 棱
个 数 个 数 形 状 大小关系 条数 长度关系
8 6 都是长方形,特殊的有两个相对的面是正方形,其余四个面是完全一样的长方形. 相对的面是完全一样的长方形. 12 可以分为三组,相对的棱平行且相等.
8 6 都是正方形. 每个面都是正方形. 12 长度都相等.
3、知道正方体是特殊的长方体.
4、能计算长方体、正方体的棱长总和.
长方体的棱长总和=（长+宽+高）*4或者是长*4+宽*4+高*4
正方体的棱长总和=棱长*12
灵活运用公式,能求出长方体的长、宽、高或是正方体的棱长.
展开与折叠
知识点：1、认识并了解长方体和正方体的平面展开图.
2、了解正方体平面展开图的几种形式,并以此来判断.
长方体的表面积
知识点：1、理解表面积的意义.是指六个面的面积之和.
2、长方体和正方体表面积的计算方法.
3、能结合生活中的实际情况,计算图形的表面积.
露在外面的面
知识点：1、在观察中,通过不同的观察策略进行观察.
如:一种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起；另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察,看每个角度都能看到多少个面,再加到一起.
2、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律.
三单元：《分数除法》
倒数
知识点：1、发现倒数的特征并理解倒数的意义.
如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数.倒数是对两个数来说的,并不是孤立存在的.
5年级上册数学手抄报 第4篇
可以写数学家小幽默，数学题，数学笑话，数学小历史eg（例如数学小历史
一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。蒲丰说：“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰试验”。
5年级上册数学手抄报 第5篇
你可以用电脑制作一些图形，像三角形，这个学期不是学了求面积吗？你就可以写些东西在那些电脑制作的图形中，在弄几个名人故事并且出一些题目，就OK了
5年级上册数学手抄报 第6篇
常用计量单位及其进率
长度单位:
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1米=100厘米
面积单位:
1平方千米=100公顷 =1000000平方米 1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
体积(容积)单位:
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米
1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1升=1000毫升
质量单位:
1吨=1000千克 1千克=1000克
时间单位:
1世纪=100年 1年=12个月 1年=365天（平年） 1年=366天(闰年)
1月=28天(平年二月) 1月=29天(闰年二月)
1月=30天(四、六、九、十一各月)
1月=31天（一、三、五、七、八、十、十二各月）
1星期=7日 1日=24时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒
5年级上册数学手抄报 第7篇
采取四个模块 第一个：摘抄一道练习题（1－3单元的） 第二个：一到三单元的数学知识与概念（一个，并做解释） 第三个：一个数学小故事 第四个：自己学习的感受 可多画几个图片
5年级上册数学手抄报 第8篇
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