石渠记与小石潭记文言文阅读题及答案 (小石潭记阅读理解及答案)

石渠记与小石潭记文言文阅读题及答案 第1篇

有

柳宗元《石渠记》《小石潭记》比较阅读

【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多僚鱼。
又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉荚箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。（节选自柳宗元《石渠记》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（节选自柳宗元《小石潭记》）[注]①渴(he)：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥(xiu)：
树荫。
1．解释下列句子中加点词的含义。
(1)民桥其上    (    )
(2)逾石而往有石泓  (    )
(3)北堕小潭    (    )
(4)卷石底以出    (    )
2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是    (  )
A有泉幽幽然
然胡不已乎
B其侧皆诡石怪木
安陵君其许寡人
c然卒入于渴
兴复汉室，还于旧都
行不能百步
D 自渴西南行不能百步  自非亭午夜分，不见曦月
3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)其长可十许步。
(2)风摇其巅，韵动崖谷。
4．甲、乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。
【解析】2.本题考查文言词语的一词多义现象。
选项A中“然”，前者是“……的样子”的意思，后者是“然而”的意思；选项B中“其”，前者是代词，指代“渴”，后者是助词，表祈使；选项C中“于”都是介词，“到”的意思；选项D中“自”，前者是介词，“从”
的意思，后者是连词，“如果”的意思。
【答案】1．(1)搭桥，架桥(2)越过，经过(3)落入(4)弯曲，翻卷
2．C
3．(1)它的长度大约十来步。
(2)山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。
4．甲文：清澈幽深，鸣声多变。乙文：潭水清冽，水声悦耳。（甲文乙文中水的特点答对，各得1分。共2分。意思对即可） 柳宗元《石渠记》《小石潭记》比较阅读答案

石渠记与小石潭记文言文阅读题及答案 第2篇

以动衬静、石泓和小潭。 （1）睨若无穷、经久不息的回响，加上一种诗韵般的音乐美解释下面句子中加粗的词。侧重于风声的描绘，从而使读者由视觉转入听觉。风摇动着竹树的梢头：斜着看好像没有尽头，表达了作者探奇致胜：可惜从来都没有写它的人，然卒入于渴。 3，借以抒发胸中积郁之气的感情。 民桥其上（架桥） 潭幅员减百尺（不足） 2？ 石渠，故累记其所属.用现在汉语解释下面句子的意思，产生震撼崖谷。 译文。 （2）惜其未始有传焉者，就这样最终流入渴潭。 译文，所以我把它全都记写下来.文中写了哪三处景观，给那些图画似的景物，表现静穆幽深之境，舒展胸怀

石渠记与小石潭记文言文阅读题及答案 第3篇

同为柳宗元的《永州八记》，为柳宗元担任永州太守时所作，借写景抒发自己仕途不得志的郁郁之情。描述柳宗元自贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。

石渠记与小石潭记文言文阅读题及答案 第4篇

自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。 予从州牧得之。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。
元和七年正月八日，鷁渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。
译文
从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，百姓在石渠上建了一座便桥。有一眼泉水幽静的流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时一尺，有时就有二尺宽，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走，就发现一个石潭，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样的流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，斜着看好像没有尽头，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。看它已经很宁静，它们被风吹动所发出的声音才在远处传播。
我跟随柳州太守发现它的，拨开阴郁的密林和腐烂的朽木，开掘和疏通淤土和乱石，把朽木乱草堆积起来烧掉，石渠里的渠水便很满。可惜从来都没有写它的人，所以我把它全都记写下来，留给匠人，刻写在潭北面的石头上，帮助以后喜好游历的人能较容易地看到它。
元和七年（812）正月初八，从鷁渠到达大石。十月十九日，越过石头发现了石泓小潭，石渠的美因此就全都展示给游人了。
1.解释下面句子中加粗的词。
民桥其上（架桥） 潭幅员减百尺（不足）
2.用现在汉语解释下面句子的意思。
（1）睨若无穷，然卒入于渴。
译文：斜着看好像没有尽头，就这样最终流入渴潭。
（2）惜其未始有传焉者，故累记其所属。
译文：可惜从来都没有写它的人，所以我把它全都记写下来。
3.文中写了哪三处景观？
石渠、石泓和小潭

石渠记与小石潭记文言文阅读题及答案 第5篇

 写作者沿着石渠探幽，表达了作者对美景无人欣赏的惋惜之情。

石渠记与小石潭记文言文阅读题及答案 第6篇

《小石潭记》练习题

【阅读训练一】

1、 解释下列句中加横线词在文中的意思。

⑴潭中鱼可百许头 ⑵俶尔远逝
2、 说明句中加横线词的词类现象。

⑴皆若空游无所依 空：

⑵斗折蛇行 斗： 蛇：

⑶其岸势犬牙差互 犬牙：

⑷凄神寒骨 凄： 寒：

3、 用原文的语句回答下面的问题。

⑴说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是：

⑵“皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应：

⑶描写潭中鱼静态的一句是： 。写其动态的一句是：

4、 借景抒情，情景交融，是作者山水游记的一大特点。想一想，作者在文中抒发了一种怎样的情感？
5、 文中写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？


【阅读训练二】

1、 解释下列句中加横线的词。

⑴水尤清冽 ⑵往来翕忽
2、下列句中意义相同的一组是（ ）

A、⑴伐竹取道 ⑵齐师伐我 B、⑴乃记之而去 ⑵停数日，辞去

C、⑴不可知其源 ⑵其真无马邪？ D、⑴以其境过清 ⑵属予作文以记之

3、用现代汉语翻译下面句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

4、简要分析第二段景物描写的特点。


【拓展比较阅读】

（一）阅读甲乙两文，按要求回答文后问题。

〔甲文〕《小石潭记》全文。

〔乙文〕自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨梁攦①之形；其旁，堡坞②，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，其疏数④偃仰，类智者所施设也。

噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑤，而列是夷狄，更⑥千年不得一售其伎⑦，是故劳而无用。 （柳宗元《小石城山记》）

〔注释〕①梁攦（lì）：屋的正梁。②堡坞：土筑的小城堡。③箭：小竹子。④疏数(cù)：疏密。⑤中州：中原。⑥更：经历。⑦伎：同“技”，即“技巧”，指小石城山的奇景。

1、 用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）。

吾 疑 造 物 者 之 有 无 久 矣

2、下列句中加横线的“乃”与“良久乃已”中的“乃”意义相同的一项是（ ）

A、不可久居，乃记之而去 B、乃悟前狼假寐 C、乃不知有汉 D、当立者乃公子扶苏

3、用现代汉语翻译“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。


4、甲乙两文通过对自然山水的描绘，表达了柳宗元
的思想感情。

（二）阅读甲乙两文，按要求回答文后问题。

〔甲文〕《小石潭记》

〔乙文〕道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。两岸悉皆怪石，敧③嵌④盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

（节选元结《右溪记》）

〔注释〕①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。

③敧：倾斜。④嵌：凹陷（又作“张开”）。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。

1、甲文第二段描写的内容是 ；乙文中描写溪水的语句是 。

2、解释下面加横线词在句中的意思。

⑴潭中鱼可百许头 可： ⑵以其境过清 清：

⑶南流数十步 南： ⑷不可名状 名：

3、用现代汉语说说下面句子的意思。

⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。

⑵佳木异竹，垂阴相荫。
4、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？



附参考答案：

【阅读训练一】

1、①大约 ②忽然 2、①名词作状语，在空中 ②名词作状语，像北斗那样曲折；名词作状语，像蛇那样蜿蜒爬行 ③名词作状语，像狗的牙齿那样 ④形容词的使动用法，使……凄；形容词的使动用法，使……寒 3、①伐竹取道 ②水尤清冽 ③日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽 4、文章着意渲染了小石潭寂寥、凄寒、幽怆的气氛，借以抒发了作者在失意苦寂处境中悲凉凄怆的情感。5、观鱼时的心情：“似与游者相乐”，在这种环境中，作者暂时忘却了自身的烦恼，产生了与鱼同乐的情趣。游览到最后的心情：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，浸透着作者凄苦悲凉和压抑的心境。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，是写触景生情，忧伤至极，从此可以看出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最后无法解脱的深沉痛苦的心境。

【阅读训练二】

1、⑴特别 ⑵轻快敏捷的样子 2、B 3、从小潭向西南方向望去，只见流入潭中的溪水想北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌行进可以看出溪水时而现出来，时而被遮住。

4、侧面描写，烘托渲染水清，水中鱼的情态一览无余，动静结合，富有情趣。

【拓展比较阅读】

（一）1、吾疑造物者之有无/久矣 2、B 3、潭中的鱼大约有一百来条，（碳水清澈透明），鱼儿好像都在空中自由游动，四周什么也没有似的。阳光直照到水底，鱼的影子映照在水底的石头上。 4、欣赏自然美景的喜悦和贬居生活的孤凄悲凉 （二）1、潭水和游鱼；清流触石，洄悬激注 2、⑴大约、大概 ⑵凄清、冷清 ⑶向南 ⑷说出 3、⑴那石岸的形状想狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 ⑵秀美的树木，奇异的竹林，垂下的阴影相互遮蔽。 4、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨

石渠记与小石潭记文言文阅读题及答案 第7篇

1.线索:发现石潭——潭中风物——潭水来源——潭上氛围，即游览的线索。结构：发现小潭（移步换景）→潭中景物（特写镜头）→小潭源流（形象比喻）→潭中气氛（寓情于景）→记录同游者。

2.水清、石奇、树茂、鱼欢、境静 。写出了潭水清澈的特点。由鱼若“空游无所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动衬托出来，是一种形象化的表现手法，这种方法叫侧面描写。

3.“水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”，不仅写了水的特点，而且还写出了石底翻卷出水面的种种形态。文中的“水尤清洌”是通过写潭中的鱼侧面来表现的。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”都是在写水所致，写鱼就是在写水。

4. 小石潭溪水的流向是从西南向东北流的，因为文中有“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”一句，即从潭向西南方向望去，因为溪水是从高往低处流，积水成潭的，所以有上述判断。作者观察景物的立足点是在潭的东北方位，依据同样是上面那句原文中的话。

5.柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 

 

石渠记与小石潭记文言文阅读题及答案 第8篇

1、作者是怎样发现小石潭的？     答： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 2、消失潭的全貌是怎样的？     答： 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩