蚂蚁阅读及答案 (蚂蚁阅读答案大全)
蚂蚁阅读及答案 第1篇
1.不是为了赞扬蚂蚁，也不是为了赞扬人，而是通过拟人化的手法，将表现人的意志、行为的重大词语（重大判断、义无反顾、信念坚定）用来表现蚂蚁这种小动物。其效果有二：一大词小用，产生生一种幽默感；二是使描写对象的动作更加传神生动。 2.即“它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下的观察着它，更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。” 3.作者说蚂蚁的幸福是渺小的，是从人的角度来说的，一粒饼干屑仅仅能填饱肚子，使它脱离一时的饥饿，在人类的眼中，这幸福实在是太渺小了，可这对一只蚂蚁来说却是实实在在的。这粒饼干屑如同沙漠中的人发现的一壶水一样重要，一样可贵。蚂蚁满足于一粒饼干屑，满足于眼前境遇的改观，所以它是幸福的，知足常乐的道理在这只蚂蚁身上得到了充分地体现。
蚂蚁阅读及答案 第2篇
①一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去，火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味，蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾…… ②我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？ ③逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。 14．请概述这个故事。（不超过25个字） 讲述蚁巢外着火，蚂蚁们聚成团逃跑，也验证了一种精神。 15．第①段中说“外层蚂蚁被烧焦了”，“可蚁团却不见缩小”，这是为什么？ 因为外层蚂蚁烧焦了也不松动。 16．第②段中有“又是如此感人”一句，请准确回答蚂蚁为什么感人。 因为外层蚂蚁自己被烧着了自己牺牲也不愿内层的蚂蚁牺牲。不惜牺牲自己，以求得种族的生存的精神
蚂蚁阅读及答案 第3篇
团结一心，众志成城啊，合作力量大 啊
蚂蚁阅读及答案 第4篇
A 由于，
B 向，
C 被，
18.内层的蚂蚁抓着外层的，一个一个地互相抓紧，所以即使烧死了，也没有脱离大家。为了整个蚂蚁家族的存亡至死不渝。
19.整体利益大于个人利益，蚂蚁的精神和智慧体现了无上的集体观。不想人，谁都考虑自己的利益。让一点风风雨雨就吹得互相猜忌、逐个灭亡。
蚂蚁阅读及答案 第5篇
1. 把热烈去掉，猛烈是对的。分析去掉，辨别是对的。
2. 如果……就……
只要……就……
3.c
4.设问
5 (3)对的，其他错。
6.认识蚂蚁的生活习性，为人们认识自然，改造自然提供可贵的科学资料。
7.
蜜蜂采蜜之前，总是先派出部分蜜蜂分头去寻找蜜源。我们知道蜜蜂并不会说话，那么蜜蜂找到蜜源后，它该怎样告诉它的同伴们呢？
蚂蚁阅读及答案 第6篇
1.如果 就 即使 也 虽然 但是 2.(1)⑤ (2)① (3)③ 3.蚂蚁虽然个子小，但非常勤劳和睦 4.蚂蚁面对灾难时更是大智大勇。//有一窝蚂蚁，在遭受洪水淹没的时候，一部分蚂蚁立即抱成一团奋不顾身地堵住蚁穴的洞口，另一部分蚂蚁则在前部分同伴的身后，搬泥扛沙，修筑堤坝，糊住洞口，把洞口堵得严严实实。家园保住了，抱成一团堵住洞口的那部分同伴却牺牲了……另有一窝蚂蚁住在山腰上。一次，一团熊熊燃烧的山火向它们扑过来。在这紧急的当儿，数十万兄弟姐妹不是各自逃命，而是迅速聚拢，抱成一个个松球般坚硬的黑团，朝着山脚下飞速滚动，逃离火海。然而，能够死里逃生的仅仅是被抱在核心里的一部分，包裹在外面的兄弟姐妹都化为灰烬了……// 5.和平相处 没有杀戮，没有欺骗 团结一致,上下一心 6.②
蚂蚁阅读及答案 第7篇
16.使、着、被
17.③①④
18.因为“外层被灼焦地蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己地岗位”
19.一群蚂蚁面对火舌围困，团结一致，以滚球的方式求得了种族的生存。
20. 面对重大伤亡的火灾，小蚂蚁竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，作者有感于其斗争的韧性，其脱险方式的机警。
蚂蚁阅读及答案 第8篇
六年级小蚂蚁阅读答案
《小蚂蚁明白了》六年级阅读题和答案为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（ pánɡ bànɡ）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，得到的食物可多呢，我得去跟他学本领。”
小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃（huànɡhuǎnɡ）荡荡，高兴极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘（zhān nián ）在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来。”小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领交给我吧！让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！” “一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来。” 夜幕降临了。月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。 小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦的干活，从不敢间（jiānjiàn ）断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”
小蚂蚁再没问什么，默默的沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了„„ 1：把括号里不正确的拼音划掉。（2分） 2：联系上下文理解词语，并回答问题。（4分） （1）疲惫不堪，小蚂蚁 疲惫不堪的原因是
（2）通宵达旦，蜘蛛通宵达旦地在。 3：“小蚂蚁羡慕极了”，他羡慕什么？（2分）
4、联系生活实际，说说你读了这篇文章的收获和体会。（4分）
参考答案： 1、（ páng）( huǎng )( nián)( jiān )„（本文答案在答案页第3页）„4、。经常地，我们平时只看到别人生活是那样的安逸，其实，他为自己的好日子也付出了许多的辛劳。我们不可以只看到别人的收获而看不到他们的付出。有劳动才能有收获。我们用自己的力量和智慧开创美好的未来。（只要说的符合文章大意即可。）[1] 篇三：六年级小蚂蚁阅读答案
小编导语：阅读理解是学好一切课程的基础，阅读即是对文本的加工和理解过程。阅读理解在整个语文考试中占大比重分值。这一块是我们拿分的重要阵地，也是我们失分的重点位置。巨人小学网整理了小学三年级语文阅读理解（小蚂蚁），供大家学习阅读，希望大家在语文考试中取得好成绩